统编一年级下道德与法治3《我不拖拉》优质示范公开课课件.pptx

1、目目 录录1.1.“等一下等一下”与与“还没完还没完”2.2.拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗3.3.和和“拖拉拖拉”说再见说再见4.4.板书设计板书设计5.5.课后作业课后作业 你知道生活中的你知道生活中的小拖拉事例吗？他们小拖拉事例吗？他们都最爱说什么呢？都最爱说什么呢？“等一下等一下”与与“还没完还没完”2 23 34 45 51 1“等一下等一下”与与“还没完还没完”“等一下等一下”与与“还没完还没完”2 23 34 45 51 1生活中的小拖拉，生活中的小拖拉，时常会说时常会说“等一下等一下”，凡事都要凡事都要“等一下等一下”，多少时间溜走了！多少时间溜走了！“等一下等一下”与与“还

2、没完还没完”2 23 34 45 51 1生活中的小拖拉，生活中的小拖拉，做事总是做事总是“还没完还没完”，三心二意做不完，三心二意做不完，改改这个坏习惯！改改这个坏习惯！看绘本故事，看完说一说：你喜欢这看绘本故事，看完说一说：你喜欢这只名叫只名叫“拖拉拖拉”的鸟吗？的鸟吗？从前有只拖拉鸟，从前有只拖拉鸟，喜欢唱歌与舞蹈。喜欢唱歌与舞蹈。秋风起，筑巢忙，秋风起，筑巢忙，他说不急日子长。他说不急日子长。寒风呼呼睡不着，寒风呼呼睡不着，明天一定要筑巢。明天一定要筑巢。“等一下等一下”与与“还没完还没完”2 23 34 45 51 1又是一个艳阳天，又是一个艳阳天，他忙唱歌与舞蹈。他忙唱歌与舞蹈。别

3、人劝他快垒窝，别人劝他快垒窝，他叫别人不要吵。他叫别人不要吵。北风吹，大雪飘，北风吹，大雪飘，后悔巢儿没筑好。后悔巢儿没筑好。东一枝来西一枝，东一枝来西一枝，窝儿一直没搭好。窝儿一直没搭好。“等一下等一下”与与“还没完还没完”2 23 34 45 51 1请你猜一猜：这个故事的结尾会怎样？请你猜一猜：这个故事的结尾会怎样？如果拖拉鸟改掉了如果拖拉鸟改掉了坏习惯可能会怎样？坏习惯可能会怎样？“等一下等一下”与与“还没完还没完”2 23 34 45 51 1拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗1 13 34 45 52 2拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗看完这个看完这个“一分钟一分钟”的故事，你还觉得

4、拖拉的故事，你还觉得拖拉一下没关系吗？一下没关系吗？拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗1 13 34 45 52 2如果他们也拖拉如果他们也拖拉无论做什么工无论做什么工作，拖拉都可能造作，拖拉都可能造成严重的后果！成严重的后果！拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗1 13 34 45 52 2猜一猜猜一猜小小圆形运动场，小小圆形运动场，三个选手比赛忙，三个选手比赛忙，跑的路程没长短，跑的路程没长短，用的时间不一样。用的时间不一样。和和“拖拉拖拉”说再见说再见1 12 24 45 53 3和和“拖拉拖拉”说再见说再见一分钟小游戏一分钟小游戏游戏规则：分组挑战写字、穿珠子、游戏规则：分组挑战写字、穿珠子

5、、跳绳三项活动，限时一分钟。跳绳三项活动，限时一分钟。和和“拖拉拖拉”说再见说再见1 12 24 45 53 3你们发现了哪些不拖拉的小窍门呢？你们发现了哪些不拖拉的小窍门呢？l 做事专心做事专心l 努力坚持努力坚持l 掌握技巧掌握技巧和和“拖拉拖拉”说再见说再见1 12 24 45 53 3小明和小明和“拖拉拖拉”说再见的方法是什么？说再见的方法是什么？小明有个坏习惯，小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。做功课时老爱玩。妈妈在时才专心，妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？妈妈不在怎么办？画个妈妈摆桌上，画个妈妈摆桌上，就像妈妈在身边。就像妈妈在身边。动动脑筋想办法，动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。改

6、掉拖拉坏习惯。和和“拖拉拖拉”说再见说再见1 12 24 45 53 3你还有跟你还有跟“拖拉拖拉”说再见的好方法吗？说再见的好方法吗？l 制定学习计划制定学习计划l 多练习，做熟练多练习，做熟练l 提醒自己做快一点提醒自己做快一点l 做事的时候抓紧时间做事的时候抓紧时间l 先把作业做完再出去玩先把作业做完再出去玩和和“拖拉拖拉”说再见说再见1 12 24 45 53 3 总把总把“不急不急”“”“等一下等一下”“”“还没完还没完”挂在嘴挂在嘴边，就是拖拉的表现。如果总是拖拉的话，就会边，就是拖拉的表现。如果总是拖拉的话，就会养成坏习惯，就可能给自己和他人带来不利的影养成坏习惯，就可能给自己和

7、他人带来不利的影响，甚至会造成严重的危害。所以，我们从小就响，甚至会造成严重的危害。所以，我们从小就要学会不拖拉。送给大家一首要学会不拖拉。送给大家一首明日歌明日歌，祝愿，祝愿大家都能做时间的主人，学会做事不拖拉。大家都能做时间的主人，学会做事不拖拉。和和“拖拉拖拉”说再见说再见1 12 24 45 53 3“等一下等一下”与与“还没完还没完”拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗和和“拖拉拖拉”说再见说再见我不拖拉我不拖拉板书设计板书设计1 12 23 35 54 4板书设计板书设计一起来读读这个一起来读读这个故事吧，说说你读懂故事吧，说说你读懂了什么。了什么。课后作业课后作业1 12 23 34 45 5课后作业课后作业26262424 22222020181816161414121210108 8 6 6 4 41 12 23 3 5 5 7 79 9 1111 1313151517171919212123232525课后作业课后作业1 12 23 34 45 5感谢聆听感谢聆听