统编版高二语文选择性必修下册第四单元达标测试卷 B卷（含答案解析）.docx

1、统编版高二语文选择性必修下册第四单元达标测试卷 B卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：纪录片我在故宫修文物迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公故宫文物修复师。55岁的王津师傅是他们的代表，他是国家级非物质文化遗产古代钟表修复技艺的第三代传承人，进入故宫工作已经39年了。每天早八晚五，在办公室一坐就是一天，几十年如一日，和蒙尘多年的文物打交道。人们尊崇工匠精神，更多的是钦佩其所蕴含的认真细致、精雕细凿、精益求精、出神入化的技艺。其实，这些精湛非凡的工匠技术，并非仅有天赋便可成就。后天的刻苦学习、甘于寂寞、坚守如一，才是工匠精神形

2、成的源头活水与真正底色。自古而今，在工匠精神的光芒下，成就无数巨匠大师。如在中国古代，就有鲁班、李春、李冰等，他们几乎全靠手工制作，赢得了生前身后名。如果没有其儿时就从师学艺，没有汗水擦亮前路，没有坚持不懈地一直努力，当然就难以成就为一名巨匠之师。像过去，一个学徒工，要从小时候到长大成人，学上十多年才能出师。此中之艰苦，可想而知。如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神，学艺而成，青出于蓝，就很难做到。即使到了当代，像瑞士的钟表工业，一些意大利的制鞋业，仍然在沿用手工工艺，就是因为机器的流水线上，很难达到工匠手艺之精致的程度。像故宫钟表修复师，至今仍默默地坚守着这一古老行业，他们因此成了另类

3、“网红”。这其实正是人们对其于时光的静谧中不惧寂寞、无声坚守之工匠精神的推崇与尊敬。当下时代，社会嬗变，人心浮躁，人们的脚步更为匆匆。其实，这样的环境与心态下，我们更需要有时能静下来、慢一些，让步伐走得更稳些；在耐心中更多些深入思考，让我们的行动来得更为扎实、有力些。在生活中，一些看似“慢”的行为，其实正孕育着快速提升的质变；在看似静无声息的环境里，其实正磨炼和生成着动若脱兔的飞跃；在看似无言而寂寥的坚守中，其实也正昭示着成功目标的一步步逼近所谓工匠精神，就是在这种不惮于寂寞、不畏于静默、不躁于坚守中，让技艺超凡脱俗，令手中精品迭出，成就更多传世经典，并让这种技艺与精神代代传承不息。如果大家都

4、能多一些安静中坚守的工匠精神之底色，就能更多地修复那些尘世间的浮躁心态，让我们的人生，变得更为从容淡定、执着内敛；让我们的工作，更为细致入微、飞得更高更远（摘编自陈怀瑜“安静与坚守”是工匠精神的底色）材料二：一部战争与和平，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。匠心之道，看似无着处

5、，实则有迹可循。有一本叫匠人精神的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。我们由此也可以引申为各行业的匠心之道。守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉

6、第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不住寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科硏“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”，如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过

7、原有高度。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。（摘编自刘根生匠心之道“守破离”）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）A.认真细致、精雕细凿、精益求精、有出神人化技艺的工

8、匠，能够赢得人们的尊崇，这体现了人们对工匠精神的重视。B.从容淡定、执着内敛的人生，更细致入微更高更远的工作，都要在安静中坚守工匠精神，这证明工匠精神贵在淡泊。C.跟着师傅修业，在传承中加入自己想法并开创自己新境界，也能引申为各行业的匠心之道，可见“守破离”的重要意义。D.齐白石认为，仅仅模仿别人是没有出路的，只有在别人的基础上有所突破、不断创新，才能迎来事业的灿烂春天。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是( )（3分）A.炉火纯青的工匠技术，天赋是至关重要的，当然，后天的学习也是必不可少的，但难补天赋不足。B.现实生活中，快节奏是常态，而一些想静下来、慢一点、走稳点的，却一念之间，就再赶不

9、上了。C.匠心之道“守”很重要，讲究不忘初心、久久为功，还要能超常吃苦，文中法拉第的例子很典型。D.匠心之道的“守破离”中，“守”是关键没有“守”，“破”就是无源之水，“离”就是空中楼阁。3.结合材料内容，下列选项中最能支持“守，意味着长久的等待和超常吃苦”观点的一项是( )（3分）A.孔夫子领七十二弟子周游列国十余年。风霜雨雪没有阻止他前进的步伐，饥饿贫寒没有扑灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。B.心细如发，探手轻柔，李峰高倍显微镜下手工精磨刀具，5微米的公差也要“执拗”返工。C.中国高飞集团高级钣金工王伟，在肉眼难辨的误差里，手工打造精美弧线，托举中国大飞机翱翔蓝天。D.马

10、宇是秦始皇帝陵博物院文物修复师，他能在毫厘之间，把握分寸，重现旷世兵马俑。4.材料一和材料二开头有什么共同点？有什么作用？ （4分）5.我们应如何践行工匠精神？请结合材料一简要概括。（4分）（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。项链上的“自由星”李健二十年前，江洋大盗巴克在偷一颗价值上千万美元的钻石“自由星”时失手，被关进了监狱。今天，巴克出狱了。他迫不及待地拿着先前打听到的地址，来到一幢别墅前。分别了二十年，不知道儿子是否还记得他开门的青年先是愣愣地看着他，沉默了一会儿，随后一把抱住他，眼泪夺眶而出：“爸爸，你回来了就好。”巴克哽咽着说：“维尔，我答应你，一定不

11、再去偷”父子俩抱头痛哭维尔每日出去工作，巴克努力做好一切的家务，尽心地照顾着儿子的起居。一天深夜，维尔看见父亲竟然在整理以前的盗窃工具！巴克干咳了两声，说：“孩子，上次失手是我这一生中最大的耻辱。前些天，老朋友罗里说他打听到自由星的下落了，这次我一定能成功，我发誓这是我最后一次”说话间他的眼里闪出了一丝奇光。维尔愤怒地叫道：“可是爸爸，你答应过我要重新做人的！”巴克说：“维尔，这是我洗刷耻辱的唯一机会，对我来说，没有什么比偷到自由星更重要了。”维尔沉默半天，陷入了沉思。几个星期后，罗里告诉巴克，“自由星”将要被镶嵌到一条项链上，正是行动的好时机。恰巧这天维尔对父亲说自己要外出几天，再三叮嘱他不

12、准出门。巴克觉得这简直是天赐良机。可是，老巴克苦思冥想了两天也没想出什么妙计，最后他决定铤而走险，无论如何都要试一次。吃过晚饭，巴克鬼使神差地第一次走进了维尔的书房，想给儿子留下一封信。巧的是那间房间平时都是锁着的，今天却开着。走进屋子，老巴克就被眼前的景象惊呆了，只见儿子的书架上堆满了关于珠宝知识的工具书，墙上还有一张装裱考究的证书。巴克凑上前去，细细读那张证书，不由大吃了一惊，儿子维尔竟然是伦敦最好的一名珠宝镶嵌师！不知为什么，巴克的内心突然有一种坐立不安的感觉。就在这时，楼下的电话急促地响了起来。巴克跑下楼，接起电话里面传出他的老朋友罗里的声音：“巴克，是你干的吗？”巴克愣住了：“我干了

13、什么？”罗里急急地说：“自由星呀！那个富商请了一位镶嵌师把自由星镶嵌到项链上，可是镶嵌师离开后，那颗钻石变成了赝品！那个小偷一定是在镶嵌过程中将钻石掉了”放下电话，巴克的额头已渗出一层汗珠，他愣了一会儿，疯了似的穿上外套，冲向大门，这时，一头撞上了一个人维尔。巴克一把将儿子拉进了屋子，然后死死关上了门：“你这几天出去都干了些什么？你，你偷了自由星？”“你不是一直想得到它吗？”维尔从怀里取出一个小盒子放到桌上，说，“爸爸，既然你这么放不下自由星，我就替你把它带来了。我知道，以你现在的身手去偷的话，一定会被再次抓住，而这一次，我们或许再也见不到了！”巴克一下子瘫坐在椅子上：“儿子，你怎么这么傻！为

14、了一颗钻石，你把自己大好的前途都毁掉了”维尔却满不在乎地说：“爸爸，你不是说，没有什么比这颗钻石更重要的吗？现在，它是你的了，你不想看一看吗？”巴克嘴唇哆嗦，用颤抖的手打开了桌上的小盒子，一点没错，项链上缀的正是他日思夜想了二十年的“自由星”！可是他的心里却一点兴奋的感觉都没有，他看着这颗钻石，不由老泪纵横：“二十年前，为了这颗自由星，我离开了你，想不到二十年以后，我们刚刚在一起，为了这颗自由星，你又要离开我了，这都是我的错啊！让我替你入狱吧，我去警察局自首维尔静静地看着父亲，过了片刻，他说：“好了！爸爸，我在说谎，我没有偷自由星。我是被人请去镶嵌自由星了。我恳求那位富商让我用自己所有的资产和

15、名声做抵押，拥有它一个晚上，他答应了。”说着，他拿起了这条镶嵌着“自由星”的项链，“当然，还要谢谢你的老朋友罗里，他帮我一起撒了一个善意的谎。我这样做，只是为了不再离开你，爸爸！”巴克呆呆地站在那里，嘴唇哆嗦着，终于，他一把抱住了维尔，用颤抖的声音说：“好儿子，今天我才懂得，这个世界上最重要的，不是钻石珠宝，不是自由星，而是我们两个能够在一起！直到今天，我才真正获得了自由！”（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分）A.巴克二十年没能尽父亲的责任，他努力做家务、照顾儿子，说明他内心有愧疚。B.巴克出狱后迫不及待地去找多年未见的儿子，为了弥补多年的亏欠，他

16、坚持要偷“自由星”。C.刻画巴克这个人物形象时，作者使用了多种描写手法，如神态描写“嘴唇哆嗦”，突出了人物当时的心情。D.维尔故意“满不在乎地”说自己偷“自由星”的事情，是想借此唤醒巴克的内心什么才是最重要的。7.关于文中“罗里”这一人物的描写，下列说法不正确的一项是( )（3分）A.罗里虽没有出场，却是故事中不可或缺的人物，小说情节的展开和深入离不开罗里这一人物。B.罗里认为，自由星将要被镶嵌到一条项链上，这正是行动的好时机，推动了故事情节的发展。C.罗里给巴克打电话说，镶嵌师在镶嵌过程中将钻石换成了赝品，既照应前文，又为后文作铺垫。D.罗里是为小说中塑造的主要人物服务的，作者运用了语言、神

17、态等多种描写方式对其进行描写。8.小说善于铺垫设伏，故事情节高潮迭起，试结合文本分析作品中的伏笔设置。（6分）9.作品把珠宝命名为“自由星”，试结合文本分析其作用。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面文言文，完成1014题。李特，巴西宕渠人，其先廪君之苗裔也。秦并天下，以为黔中郡。及魏武克汉中，特祖武将五百余家归之，魏武拜为将军，北土复号之为巴氏。特少仕州郡，见异当时。元康中，特随流人如将入于蜀，至剑阁，箕踞太息，顾眄险阻曰：“刘禅有如此之地而面缚于人，岂非庸才邪？”同移者咸叹异之。水雨将降，年谷未登，流人无以为行资，遂相与诣特。特乃结大营于绵竹，

18、以处流人。时益州刺史罗尚贪残，为百姓患，而特与蜀人约法三章，施舍振贷，礼贤拔滞，军政肃然。百姓为之谣曰：“李特尚可，罗尚杀我。”尚频为特所败，乃阻长围，缘水作营，自都安至犍为七百里，与特相距。太安元年，特自称益州牧，都督梁、益二州诸军事，改年建初，赦其境内。于是进攻张征。征依高据险，与特相持连日。时特与荡分为二营，征候特营空虚，遭步兵循山攻之，特逆战不利，山险窘逼，众不知所为。罗准、任道皆劝引退，特量荡必来，故不许。征众至稍多，山道至狭，唯可一二人行，荡军不得前，谓其司马王辛日：“父在深寇之中，是我死日也。”乃衣重铠持长矛大呼直前推锋必死杀十余人众来相救荡军皆殊死战征军遂溃特议欲释征还涪，荡与

19、王辛进曰：“征军连战，士卒伤残；智勇俱竭，宜因其弊遂擒之。若舍而宽之，征养病收亡，余众更合，图之未易也。”特从之，复进攻征，征溃围走。生擒征子存，以征丧还之。二年，建平太守孙阜已次德阳、特遣荡距阜。罗尚遣大众奄袭特营，连战二日，众少不敌，特军大败，收合佘卒，引趣新繁。尚军引还，特复追之，转战三十余里，尚出大军逆战，特军败绩，斩特及李辅、李远，传首洛阳。在位二年。（节选自晋书李特传）10.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )（3分）A.乃衣重铠/持长矛/大呼直前/推锋必死/杀十余人/征众来相救/荡军皆殊死战/征军遂溃/B.乃衣重铠/持长矛/大呼直前/推锋必死/杀十余人/征众来相救荡军/皆

20、殊死战/征军遂溃/C.乃衣重铠/持长矛/大呼直前推锋/必死杀十余人/征众来相救荡军/皆殊死/战征/军遂溃/D.乃衣重铠/持长矛/大呼直前推锋/必死杀十余人/征众来相救/荡军皆殊死战/征军遂溃/11.下列对文中加粗词语和句子的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）A.剑阁，位于四川省北部，是蜀地的门户，地势险要易守难攻。B.“流人无以为行资”与“军中无以为乐”（鸿门宴）两句中的“无以”含义相同。C.“特乃结大营于绵竹”与“敏于事而慎于言”十二章）两句的句式不同。D.“缘水作营”与“缘溪行，忘路之远近”（桃花源记）两句中的“缘”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )（

21、3分）A.李特见识非凡，异于常人。他年轻时在州郡为官，当时的人都称其与众不同，后经过剑阁时，同行的人更为他的非凡见识而感叹。B.李特赈济施舍，关心百姓。将到雨水季节，谷物还未成熟的时候，流民无法筹集路费，就相互结伴到李特那里去，李特安置了他们。C.李特沉毅果决，颇有见识。先前与罗尚对阵多次击败对方；与张征相持数日凶险异常，部下劝其退位，李特不答应，后果然打败张征的军队。D.李特治军严整，但寡不敌众。其部队受到百姓的拥护，他自领益州牧第二年，罗尚率大军来袭，并击败李特的军队，最终李特兵败被杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）及魏武克汉中，特祖武将五百余家归之，魏武拜为将军，

22、北土复号之为巴氏。（2）若舍而宽之，征养病收亡，余众更合，图之未易也。14.百姓为之谣日：“李特尚可，罗尚杀我。”罗尚和李特采用的治民策略有什么不同？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1516题。移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜?无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。【注】纪：经营。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A.这首诗写得流畅自然，通过对日常生活琐事的叙述，表现了作者对田园生活的热爱。B.“此理将不胜?无为忽去兹”意思是“这种乐趣岂不比什么

23、都美吗?不要匆匆离开此地”。C.作者认为，田园生活虽然很有乐趣，但衣食之事也要认真经营，努力耕作才会有收获。D.全诗按时间顺序，从不同角度写出田园生活的特色，而且集叙述、抒情、议论于一体。16.作者笔下的田园生活有哪些乐趣?请简要概括。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊过秦论中，写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力来统一天下的两句是“_，_”。（2）书愤中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是：_，_。（3）有战争就会有别离，甚至是生死离别。在高适的燕歌行并序中，“_，_”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残

24、酷。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。永丰村三面环山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜒穿村而过。村中的古宅由西北的高地向东南的低地依次而建，_。整个村落古宅群村西多而集中，村东少而分散。村中古道均为青红两种石板铺成，纷繁有序，由南向北缓缓上升，台阶、石栏依山而建，依势而构，设计_。目前，古村落的功能分区与建设控制带已经划定；永丰村所有古建一律不再拆除及易地迁移，不得建古建筑中心区域新房。如此一来，永丰村古宅、古河、古道、古桥_，浑然天成，可谓处处小桥流水人家。路边一片花海，迈步进入，总会惊起群群飞鸟。天一黑，灯光渐渐熄了，取而

25、代之的是漫天星光和蛙声一片。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画框的句子有语病，请将它修改正确。（4分）20.文中画横线的句子可改写成“步入一片花海，惊起群群飞鸟”，从语义上看二者基本相同，但改句表达效果更好，为什么？（4分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。一段时间以来， ：一方面认为年轻人喜欢的都是“无脑剧”“傻白甜”“雷人风”；另一方面认为传统文化都是“高冷范”“夫子腔”“古董货”。( )，无法创造出有效触达当下年轻人的传播路径和话语方式。久而久之， 年轻人对传统文化渐渐失去兴趣，转而在“二次元”等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值

26、坐标。由此可见， 。然而，搭建这样一座沟通的桥梁并非易事。都说传统文化是宝藏，可那些宝物都深藏在历史的泥土中，距今动辄几百年、几千年，有的已变成坚硬的化石，有的身上布满了尘埃，要让传统文化重新焕发光泽， ，还要为其穿上亮丽的外衣。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A.传统文化的传播因为这种认知上的错位，始终在原有的“小天地”里打转B.导致传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转的正是这种认知上的错位C.这种认知上的错位是造成传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转的重要原因D.这种认知上的错位，导致传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转22.请在文中横线处

27、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面材料，根据要求确定写作立意。有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在当今青少年心中的地位下降了许多，加之社会的发展与国力的提升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征决定，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有必要将从事不同职业的群体放在一起比较关注度。要求:根据材料内容及含意，选好角度，确定立意。答案以及解析1.答案：B 解

28、析：“这证明工匠精神贵在淡泊”分析错误，应该是证明了坚守工匠精神的重要性。2.答案：C 解析：A项“天赋是至关重要的”“难补天赋不足”说法错误，根据材料一第二段内容可知。B项“一念之间，就再赶不上了”与原文不符。D项于文无据。3.答案：A 解析：B项论证工匠的精益求精精神。C项论证卓越的创造精神。D项论证精湛非凡的工匠技术。4.答案：共同点：两则材料开头都写了名人小故事。作用：引出论述的话题。作为事实论据证明文章的观点。激发读者阅读兴趣。解析：本题考查学生对文章内容的分析理解能力。材料一开头写了我在故宫修文物中的王津师傅在故宫39年如一日的修复古代钟表的故事，而材料二中则在开头写了翻译家草樱用

29、6年时间翻译战争与和平的故事。两则材料都以名人的故事开头，不仅激发了读者的阅读兴趣，还由此而引出要论述的话题材料一是关于“工匠精神”，材料二则是引出了“守破离”的话题。同时，这些故事本身就是证明文章的观点的事实论据，可以生动地证明文章论点正确性。所以，这种开头可谓是一举多得的好办法。5.答案：要耐得住寂寞，静下心来，不受外物诱惑；要刻苦学习，能者为师，坚守不懈；要深入思考，精益求精。解析：本题考查学生筛选文章信息、概括文章内容的能力，对于如何践行工匠精神，从材料一第二段“这些精湛非凡的工匠技术，并非仅有天赋便可成就。后天的刻苦学习、甘于寂寞、坚守如一，才是工匠精神形成的源头活水与真正底色和第四

30、段“如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神，学艺而成，青出于蓝，就很难做到”可总结出要践行工匠精神，就要耐得住寂寞，静下心来，不受外物诱惑。从第三段“如果没有其儿时就从师学艺，没有汗水擦亮前路，没有坚持不懈地一直努力，当然就难以成就为一名巨匠之师“可以总结出，践行工匠精神，就要刻苦学习，能者为师，坚守不懈。从材料一第六段“在耐心中更多些深入思考，让我们的行动来得更为扎实、有力些”可以总结出，践行工匠精神，要深入思考，精益求精，在“慢”中求快。6.答案：B解析：本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。不是因为要弥补儿子，而是要洗刷耻辱。7.答案：D解析：本题考查分析鉴赏小说艺术特色

31、的能力。未采用神态描写。8.答案：开篇写巴克因偷盗“自由星”入狱，为下文他想要重操旧业埋下伏笔；二十年未见的父子相认的深情，为下文维尔苦心设局埋下伏笔；发誓痛改前非的巴克摆弄旧日的偷盗工具，为他处心积虑偷“自由星”埋下伏笔；维尔卧室里珠宝镶嵌师的职业证书，为下文维尔假装偷盗珠宝埋下伏笔。解析：本题考查分析小说情节的能力。“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前面的情节为后面的情节埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。9.答案：二十年前巴克因之入狱失去自由，“自由星”的命名有一定的讽喻色彩；既是题目又是文章的线索，故事围绕“自由星”展开；维尔设计使父亲走出执念，获得了真正的“自由”，

32、暗示了文章的主题。解析：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题要求探究小说中的重要物象“自由星”的作用，可以从情节、主旨和效果三方面来进行思考。10.答案：A解析：本题考查文言 断句能力。原文标点：乃衣重铠，持长矛，大呼直前，推锋必死，杀十余人。征众来相救，荡军皆殊死战，征军遂溃。11.答案：C解析：本题考查理解古代文化常识的能力。两句的句式相同，都是状语后置，即介宾结构后置。12.答案：C解析：本题考查理解文章内容的能力。原文“皆劝引退”是劝李特退兵，不是劝其退位。13.答案：（1）等到魏武帝攻克汉中，李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国，魏武帝任命他为将军，北方又把他们称

33、作巴氏。（2）如果放走了他，张征恢复了元气，招收逃亡的人，其余的士兵再聚集到一起，那时想攻打他就不容易了。【参考译文】李特，巴西宕渠人，他的祖先廩君是苗族的后裔。秦朝吞并天下，把巴西设置为黔中郡。等到魏武帝攻克汉中，李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国，魏武帝任命他为将军，北方又把他们称作巴氏。李特年轻时在州郡做事，被当时的人称为与众不同的人。元康年间，李特随着流亡的人准备到蜀地去，到了剑阁，两腿张开坐着叹息，回过头去看那些险要阻塞的地势说：“刘禅有这样险峻的地方却被人俘虏，难道不是庸才吗？”和李特一同流亡迁移的人都对他感叹惊异。将到雨水季节，谷物还未成熟，流民无法筹集路费，就相互结伴到李特那

34、里去。李特于是在绵竹城外构建大营，来安置流民。当时益州刺史罗尚贪婪残暴，成为百姓的祸患，而李特则和蜀人约法三章，施舍救济百姓，礼贤下士，提拔人才，军政肃然。老百姓流传的歌谣说：“李特尚可，罗尚杀我。”罗尚的军队经常被李特的军队打败，于是在险要的地方设置围墙，沿着河水安扎营盘，从都安到犍为绵延七百里，与李特的军队相持。太安元年，李特自称益州牧，统领梁州、益州诸军事，改年号为建初，大赦境内。于是向张征发动进攻。张顺着山路攻击他，李特迎战失利，又被山险所困迫，众人不知道怎么办。罗准、任道都劝李特退兵，李特估计李荡必定会来救援，所以不同意。张征的军队来得渐多，山道非常狭窄，只可一两个人通过，李荡的军队

35、不能前向前冲去，凡挡道者必死，杀死十多人。张征的军队来救援，李荡的军队都拼死作战，张征军队于是被打败。李特主张放张征回涪陵，李荡与王辛进言说：“张征的军队连续作战，士兵伤残甚多，智勇都已穷尽，应当趁着他们他就不容易了。”李特听从了他们的意见，又向张征发起进攻，张征溃败，突围而去。李特活捉了张征的儿子张存，后来因给张征发丧，又放了他。太安二年，建平太守孙阜引兵驻扎在德阳，李特派李荡阻挡孙阜。益州刺史罗尚派大军分多路攻击李特的大营，连战两日，李特的兵少，抵抗不住，大败而退，李特召集余下的士兵，迅速逃到新繁。罗尚的军队退去，李特又领兵追击，转战三十余里，罗尚派出大军迎战，李特全军溃败，罗尚杀死了李特

36、及李辅、李远，将他们的首级送到洛阳。李特在位只有两年。14.答案：罗尚贪婪残暴；李特与蜀人约法三章，施舍救济百姓，礼贤下士，提拔人才，军政肃然。解析：本题考查理解分析文章内容的能力。由题干可知，需要分析罗尚和李特采用的治民策略。首先圈定答题区间在第二段的二、三句，然后筛选出相对应的内容即可，如：时益州刺史罗尚贪残；特与蜀人约法三章，施舍振贷，礼贤拔滞，军政肃然。15.答案：D解析：D项，“全诗按时间顺序，从不同角度写出田园生活的特色”分析错误，本诗没有按照时间顺序来写。诗人注意选取农村生活中有典型意义的场面进行描写，比如：登高赋诗、斟酒品尝、躬耕农田、披衣相访。既写了室内生活，也写了室外的生活

37、；既写了躬耕的辛劳，又写了赋诗言笑的畅快。这些不同地点的生活场面，构成一个完整的统一体，充分地表现了农村的那种自由自在的生活气氛。16.答案：在美好的时光登高赋诗。邻里乡亲关系融洽，淳朴自然。农忙时各自耕作，农闲时聚在一起喝酒聊天，兴味无穷。解析：诗人描写自己“登高赋新诗”，在美好的春日登高赋诗；“过门更相呼，有酒斟酌之”朋友们相互呼唤，斟酒品尝；“农务各自归”农田忙碌；“相思则披衣，言笑无厌时”思念朋友则披衣拜访等场景，写出了农村生活的闲适恬淡，体现了诗人对这种纯真美好生活的向往，不过多修饰，采用白描手法。17.答案：（1）奋六世之余烈；振长策而御宇内（2）楼船夜雪瓜洲渡；铁马秋风大散关（3

38、）少妇城南欲断肠；征人蓟北空回首18.答案：错落有致；独具匠心；相映成趣解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据前面对永丰村的介绍，永丰村的古宅是极富情趣的，故填“错落有致”。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。第二空，语境是说台阶、石栏依山而建，依势而构，设计独特巧妙，故填“独具匠心”。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。第三空，“相映成趣”突出趣味，与主语“古宅、古河、古道、古桥”搭配恰当，故填“相映成趣”。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。19.答案：目前，永丰村所有古建一律不再拆除及易地迁移；已经划定古村落的功能分区与建设控制带，不得在古

39、建筑中心区域建新房。解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。本段文字的中心是“永丰村古建”，所以三个分句要围绕这个中心逐层展开，分号的使用也表明层次的区分。 “古村落的功能分区与建设控制带已经划定”，这一分句与前文语境中的陈述重点“永丰村古村落建筑”关联不够紧密，把“永丰村所有古建一律不再拆除及易地迁移”放在前面。“古村落的功能分区与建设控制带已经划定”，应改为“已经划定古村落的功能分区与建设控制带”，以便与上下文的陈述对象“永丰村所有古建”保持一致。“不得建古建筑中心区域新房”中定语“古建筑中心区域”语序不当，应为“不得在古建筑中心区域建新房”。20.答案：改句用整句表达，能够增加文字典雅的

40、美感，符合古文化村落保护的内容；整齐的句式与文中散句结合，错落有致，富有诗意，与自然环境的优美相映生辉。原句没有这个效果。解析：本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“步入一片花海，惊起群群飞鸟”，分句结构一致，字数相等，句式整齐。整句表达能够增加文字典雅的美感，音韵和谐琅琅上口；典雅的美感符合古文化村落保护的内容，整齐的句式与前后文散句结合，错落有致，富有诗意，与自然环境的优美相映生辉。文段内容是记叙乡村传统文化保护的，既有历史文化厚重的一面，也有乡村自然秀美的一面，改为整句可以增加文字典雅的特点，而原句“路边一片花海”中陈述对象为“路边”，与上文“可谓处处小桥流水人家”衔接不够紧密，而“步入

41、一片花海，惊起群群飞鸟”，强调突出人走入花海后的效果，从而体现出人与自然之间的和谐，人走进大自然感受到环境的优美，体现古文化村落保护的成效，所以改句表达效果更好。21.答案：D解析：从叙述角度一致角度，排除A和B，从表达的简练角度，排除C，选择D项。22.答案：社会上对年轻观众和传统文化的认识存在着双重误区；传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁；除了要拂拭掉尘埃。.解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据后文“一方面认为年轻人喜欢的都是另一方面认为传统文化都是”可知，此处是说当今社会上对年轻观众和传统文化的认识存在误区。第二处，根据下文“然而，搭建这样一座沟通的桥梁并非易

42、事”可知，此处意思要说到“搭建一座沟通的桥梁”之类的意思，再根据“由此可见”，可知，此处是对上文“年轻人对传统文化渐渐失去兴趣，转而在二次元等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值坐标这-现象的总结，可以表述为:传统文化与年轻人之间缺少-一个连接彼此的桥梁。第三处，根据后文“还要为其穿上亮丽的外衣”可知，此处应该表述为“除了要”又根据前文“宝物都深藏在历史的泥土中”“有的已变成坚硬的化石，有的身上布满了尘埃”可知，布满尘埃的要拂拭掉尘埃，变成坚硬化石的要为其穿上亮丽的外衣。故此表述为“除了要拂拭掉尘埃”。23.答案：略。解析：【立意指津】审题立意应该建立在读懂材料，紧扣材料的基础上。本则材料有两句话：第

43、一句谈的是核心事件：演艺明星受到的关注度比科学家更多。第二句谈的是对于以上现象有两种不同的观点。很显然，从内容上看，这则材料属于就事论事的时评范畴。从形式上看，本次作文虽是新材料作文，但是却暗含一个任务：对于核心事件有何看法？所以我们审题立意的关键就是要明确核心事件，并表明自己的观点态度，可以是赞同、否定，或者是辩证地看待。有了观点态度，如何演绎作文，可以从以下几个层面思考：（一）深入剖析原因，多角度分析利弊1.现实客观表层原因（1）崇尚娱乐消费的现实所致。人们追捧明星的热情高涨，美！国作家波兹曼娱乐至死一书，明显带着对这种现状的忧虑。（2）市场经济的结果。明星的作品直接与消费者市场对接，缩短

44、了经济利益交换的时间周期。但科学家的科研项目，需要耗费很长的时间与周期，其成果与大众的经济利益交换，必须经过很多环节、程序。要将自己的心血变为市场经济效益的时间长。2.人存在的价值层面和社会深层的原因:（1）浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。时代需要娱乐文化，但不可能只有娱乐。（2）缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。（3）缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够关注。娱乐享受，人们需要；长远的价值、公益价值，更不可或缺。娱乐文化受追捧，情理之中；科学价值更关键，但在现实中却遭遇“尴尬”，这是急需解决的问题。3.剖析利弊，论证为什么（1）社会需

45、要积极的价值导向有人认为“市场经济，不必杞人忧天”。但是，如今就连很多小孩子的梦想都是要当明星。有人会说，科学家本身就是一个需要耐得住寂寞的职业，无需热度关注的领域。但是，社会发展需要崇尚科学的风气，国家强盛需要一代代投身科学的后备生力军。（2）二者并无可比性，不必杞人忧天(二)给出相应建议，提出可行措施1.科学家固然都很淡定，但社会应给予他们更多的关注、尊重、激励与肯定。不但政府要建立更为完善的制度保障机制，加大对科学家的奖励与关注度。社会各界也应该达成重视科学，关注长远价值、公益价值的共识，采取着眼未来的智慧行动。2.健全、完善的利益调节保障机制。3.明星等高收入群体也应该低调，社会应提倡高收入者主动回馈社会，感恩那些为我们提供强大的安定保障、科技支撑等尖端领域的人。【立意参考】传播规律和价值规律;年轻人的价值判断等。第 18 页 共 18 页