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1、 统编版小学一年级下册语文第七单元考试卷及参考答案 一、字词乐园。(40 分) 1.给加点的字选择正确的读音,画“”。(5 分) 丢 东西(di q) 检 查(jn jin) 迟 到(ch ch) 叹 气(tn yu) 鬼 脸(gu t) 2.看拼音,写词语。(24 分) fi chng li wng y jng ( ) ( ) ( ) zhng din zu xi rng ki ( ) ( ) ( ) 3.画掉不正确的字。(5 分) 法 东西 头 西 回走 4.选择合适的动词填空。(6 分) 掰 扛 扔 摘 捧 抱 ( )皮球 ( )着桃子 ( )着西瓜 ( )玉米 ( )着玉米 ( )桃子

2、 二、句子列车。(6 分) 1.小猴子只好 空着手回家了。(用加点的词语写一句话) 2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句) 三、按原文填空。(4 分) 1.敏而好学, 。 2.读书百遍, 。 四、口语交际。(5 分) 学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式 的各班同学,在教学楼门前集合。 请你说一说这个通知的时间、 地点、 人物分别是什么。 五、阅读天地。(30 分) (一)课内阅读。(15 分) 他等了一会儿,才走过十字路口。 他向停在车站的公共汽车跑去, 眼看就要到了,车子开了。 他又叹了口气,说: “要是早一分钟就好了。 ” 他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走

3、到学校去。 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位 上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 1.元元非常后悔是因为( )。 (5 分) 他迟到了 他要是不贪睡一分钟就不会迟到 他不应该走到学校来 2.从元元的身上，我受到的教育是( )。(5 分) 做事不能拖拉 早上贪睡不好 上学不能迟到 3.每天早上你是怎样做的呢?(5 分) (二)课外阅读。(15 分) 白 龙 马 白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。 西天取经上大路,一走就是几万里。 什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。 什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海

4、,什么陷阱诡计。 都挡不住火眼金睛的如意棒, 护送师徒朝西去。 白龙马,脖铃儿急,颠簸唐玄奘小跑仨兄弟, 西天取经不容易,容易干不成大业绩。 什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。 什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。 师徒四个斩妖斗魔同心合力,邪恶打不过正义。 1.歌中唱到的人物出自( )。(2 分) 红楼梦 西游记 三国演义 水浒传 2.唐三藏的三个徒弟从大到小排列的顺序是( )。(2 分) 沙僧 猪八戒 孙悟空 猪八戒 孙悟空 沙僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 3.“火眼金睛”指的是谁?(5 分) 4.你最喜欢的人物是谁?说说理由。 (6 分) 六、妙笔生

5、花。(15 分) 请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么? 再用几句话写一写。 第七单元提升练习参考答案第七单元提升练习参考答案 一、1.di jin ch tn gu 2.非常 来往 已经 钟点 坐下 让开 3.画掉:力 我 古 爪 住 4.扔 捧 抱 掰 扛 摘 二、1.示例:他只好坐下来认真写作业。 2.我们的学校真漂亮。 三、1.不耻下问 2.其义自见 四、示例:时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动 会入场式的同学们。 五、 (一)1. 2. 3. 示例:每天早上闹铃一响,我马上起床,决不 再贪睡。 (二)1. 2. 3.孙悟空 4.示例:我最喜欢的是

6、孙悟空。因为他本领高强,充满了正义。 六、示例:动物王国在森林广场上召开大会。狮子大王让大家说一说 保护森林的问题。 大象说: “最近人类砍伐森林的行为太严重了。 ” “是呀。”小猴子马上响应。小鹿说:“狮子大王,你说我们该怎 么办呢?”狮子大王看了看大家说:“我要和人类谈谈,大家等我 的消息好吗?” 附部编版小学语文阅读理解解题技巧之文章归类一篇 一般来说，在小学语文辅导学习中，学生的语文阅读能力是尤为重 要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解 题方法和规律，不断提高阅读能力。今天大桥教育为大家带来小学语 文阅读理解解题技巧中的文章归类部分， 通过不同的文章类型教给孩

7、子不同的阅读技巧，希望对你有所帮助。 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对 人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙 述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。 3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。 5关注人物所处环境。 6分析细节描写。 7抓住文章主要情节。 第二类：写记事类文章 写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明 的特征：时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅 读提供了重要信息。 做好记事类阅读题目，要求学

8、生做到： 1仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。 2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确 地概括出文段的段意，总结出文章的中心思想。 3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际，谈谈自己的认识 或看法。 第三类：咏物类文章 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物 类记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1 理解作者具体写了什么事物， 这个事物是什么样的， 有什么特点？ 2文章是按照什么顺序写的，是写物的整体，后写物的部分；还是 先写物的部分，后写物的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。 3要明白作者“咏”的物是什么，是怎样由事物展开丰富的联想去 “咏”的；事物和联想有什么必然的联系，通过联想作者表达了什么 样的思想感情。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。 第四类：绘景类文章 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建 筑、设施等为主要内容的记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1了解作者在文章中描写了哪些景物，这些景物是静态的还是动态 的，是从景物的哪些方面来写其特点的。 2分析描写景物是按照什么顺序来写的。（由上到下、由远及近、 由外及内等顺序）。 3理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情 融合到景物中去的，用了哪些生动的语言。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。