五年级下册数学课件 - 4.1分数的产生及意义-人教版（共15张PPT）.ppt

1、返回目录分数的产生及意义分数的产生及意义 返回目录绳子上打结的一段表示长度的一个计量单位，测量发现这块石头长两段多一点，那么剩下的不足一段怎么记呢？返回目录每人平均分到_块 ，_包 。在测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这在测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时就用分数来表示。时就用分数来表示。返回目录把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。四分之一；是一个分数，它读作什么？41 表示把一个物体平均分成四份，每份就是它的四分之一。它表示什么？返回目录任意选桌上的材料，用你喜欢的方式把 表示出来。41能说说你们是怎么分的吗？我们把一张

2、纸平均分成四份，每份是它的四分之一，这就是我们三年级学过的把一个物体平均分成4份，取其中的1份，就是它的 14。返回目录把4根香蕉平均分成4份，每根是这把香蕉的几分之几？每根是这把香蕉的总根数的 。41把8个面包看作一个整体，平均分成4份，每份是这盘面包的几分之几？每份是这盘面包的 。41返回目录一个整体可以用自然数一个整体可以用自然数1 1来表示，通常把它叫做单位来表示，通常把它叫做单位“1”“1”。刚刚我们分过的这些物体，都可以看作一个整体。也就是说，一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。这个“1”加了引号，同学们知道为什么吗？这个1不是就指1，而是指一个物体或者一些物体

3、。返回目录分数也有计数单位，像这样把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。325386这些分数的分数单位有什么相同之处吗？，分子都是1。分母都是分的那个份数。分数单位是由一个分数的分分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，其分母决定的，分母是几，其分数单位就是几分之一。数单位就是几分之一。返回目录（一）基础练习1.一 堆 糖平均分成2份，每份是这堆糖的 。（）（）（）（）（）（）（）（）平均分成3份，2份是这堆糖的 。平均分成4份，3份是这堆糖的 。平均分成6份，5份是这堆糖的 。12233456返回目录2.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。3524345912返回目录3.每个茶杯是这套茶杯的 。（）（）每块月饼是这盒月饼的 。（）（）每个图标是这排图标的 。（）（）131815返回目录4.按要求涂色。涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。涂上绿色，其余的 涂上你喜欢的颜色。（）（）（）（）31212312返回目录5.（二）拓展应用：13134每人分 包。（）（）包是 块。（）（）这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。返回目录总结：这节课既复习了三年级时所学习的分数知识，又更深刻地理解分数和分数单位的意义，还知道了单位“1”可以表示一个物体、一个计量单位，也可以表示一些物体组成的整体。