五年级下册数学课件分数加、减混合运算—例3 人教版 14张.ppt

1、数学人教版 五年级下分数加、减混合运算例36.3.2新知导入加法交换律：2、复习以前学过的加法运算定律。a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）98185-214174-89）（51-75-351816185-18991056165632-566356453518-35105121）365-125-1365-3615-36361、计算94 这些加法定律同样也适用于分数？下面每组算式的左右两边有什么样的关系？25+3737+25(+)+143423+(+)143423猜想一下 里应该填什么符号？第一个算式左右两边的数都一样，就是交换了位置，很像整数中的加法交换律。a+b=b+a第

2、二个算式只是改变了加的顺序，很像加法结合律。（a+b）+c=a+（b+c）新知讲解25+3737+25(+)+143423+(+)143423整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。请你再举几个分数加法的例子来验证一下，看看我们得出的结论是否正确。新知讲解=+（+）11271256=+81256+11271256=96=121+27132315=+27132315=1+2715=1+1035735=1 173546算算看。新知讲解做一做用简便方法计算下面各题。+132535=1+13=1 13+13142314=+1 12=1 12+18975738

3、=2+12=2 12新知讲解1、用简便方法计算下面各题。137-136-917）（137136-917981-9176515715461）（）（1571546561151111511195319131959113196课堂练习154-31-151431-154-15143131-32）（6183-8761-83-873161-2181-73183-74）（）（8183-73742121-1课堂练习）（）（138656113822、判断。（对的画“”，错的画“”）253-185-185233-185-1851）（）（）（）（5451-1054-51-102（）（）3、在框里填上合适的数，在圆圈里

4、填上合适的符号。21 4141211）（6165）（）（-5985-83-5938385+课堂练习4、仓库里原来有 吨货物。第一次运走 吨。第二次运走 吨。仓库里还剩多少吨货物？856116565-85-61185-65-61183（吨）答：仓库里还剩 吨货物。385、小明在一次运动会上参加立定跳远比赛，共跳了3次，第一次跳了 米，第二次比第一次多跳 米，第三次比第二次少跳 米，小明第三次跳远成绩是多少米711617171-617116171-711 （米）答：小明第三次跳远成绩是 米。67424267课堂练习6、计算，你发现了什么？4131514131216151根据上面的算式和结果计算下面这道题。3011-209127-65651272093011）（）（）（6151-51414131-31213161-21课堂练习25+3737+25(+)+143423+(+)143423整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。a+b=b+a（a+b）+c=a+（b+c）课堂总结1、完成书上第100-101页，第5-8题的作业。2、探究生活中的分数加、减法的实际问题。作业布置数学人教版 五年级下谢谢大家