小学六年级下册语文专项检测试题（三四单元）.doc

1、六年级语文下册(第三四单元）试卷一、字词句、积累、运用。 1读文段，在拼音后面的括号里写出词语。从小我就喜欢看各种各样的sh j（ ），书中的一切都令我着迷：敬佩李大钊面对k xng（ ）时的面不改色；痛恨cn bo（ ）的侵略者；喜欢郝副营长对美好生活的chng jng（ ）；同情被d d（ ）的凡卡2.在答题卡上写出正确的读音。（1）这张画纸皱了，你把它摩（m m）平吧！ （2）红红显然受了委屈，小嘴一撇（pi pi）,眼泪掉下来了。（3）同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cun cun）过。（4）这个地方真是僻静（p b）啊！3根据要求填空。“鼎”是（ ）结构的字，用音序查字法，

2、应先查（ ），再查（ ）。用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，第六画的笔画名称是（ ）。“鼎”在字典中的意思有：a:正当，正在；b: 三方并立、互相对峙；他两种意思分别组一个词（ ）、（ ）。4.给“肖”加上偏旁，把故事补充完整。元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩，翻过陡（ ）的山岭，来到城市里卖鸡蛋。浓烈的节日气氛把她的疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没有干。她便吆喝起来。一会儿，鸡蛋就被（ ）售一空。她高兴得吹起了口号，开始（ ）遥地往回走。5.句子训练营。（1）他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句 )（2）问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。(

3、改双重否定句) （3）凡卡的信爷爷是无法收到的。凡卡的信没有写具体的地址。(用关联词把两句话合成一句话。)（4）小孩吓得缩成一团。（把句子写具体生动)6.回顾拓展，口语交际。（1）中国古时候有个叫 的说过： 。张思德同志是 而死的，他的死 。我还知道 的死重于泰山， 的死轻于鸿毛。（2） 只有那些的人，才能熬过，迎来。（3） 最伟大的见解是。 （4） 除了本学期的文章，我还读过不少的外国文学作品，如 ，作者（ ），作品中的主人公是（ ）。（5） 三四单元课文在写作上也很有特点。比如， 的 的写法，好处是 。 这样的写法很值得学习。二、作文（30分）。题目： 自己最了解你的人是自己。十几年来，你一定有不少属于自己的独特体验。如：相信自己，欣赏自己，告诫自己，改变自己，挑战自己请你选择一种，把题目补充完整，用一两件事，写一篇500字左右的作文。 六年级语文试卷第1页（共6页） 六年级语文试卷第2页（共6页）