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1、 统编版小学一年级下册语文第四单元考试卷及参考答案统编版小学一年级下册语文第四单元考试卷及参考答案 一、字词乐园。(40 分) 1.给加点的字选择正确读音,画“”。(6 分) 月光 (gng gung) 勇 敢(rng yng) 偏 旁(pn pin) 粽 子(zhng zng) 鲜肉 (ru yu) 挑 水(tio tio) 2.看拼音,写词语。(12 分) g xing zi jin wn shng （ ）（ ）（ ） ji r go xng qin m （ ）（ ）（ ） 3.画掉括号中不恰当的字。(10 分) (思 恩)念 (第 低)头 (色 巴)彩 中(午 牛) 走(到 致) 4.把

2、下列词语补充完整。(12 分) ( )的箬竹叶 ( )的糯米 ( )的枣 ( )的桥 ( )的故事 ( )的夜晚 二、句子列车。(6 分) 1. 可我一 看窗外心就 乱跳。(用加点的关联词写一句话) 2. 我拿着月亮照着你梳头,你高兴吗?(仿写句子) 三、根据课文内容填空。(7 分) 明月光,疑是 。 举头 , 。 这首诗的名字叫 ,作者是 代诗人 。 四、阅读天地。(32 分) (一)课内阅读。(15 分) 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳 爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎

3、样在月光下睡觉 1.爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是( )。(5 分) A.陪着“我”锻炼身体 B.陪着“我”练胆量 C.爸爸喜欢迷人的夜色 2.第 1 小节末尾的省略号省略的内容是( )。(5 分) A.心里害怕,不敢往外瞧 B.妈妈讲的勇敢的故事的内容 C.“我”听着妈妈的故事睡着了 3.选文第 2 小节告诉我们,“我”( )。(5 分) A.看到了很多在晚上活动的小动物 B.不再怕黑 C.晚上睡觉总会做个好梦 (二)课外阅读。(17 分) 鹿 柴 唐王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 1.“闻”的意思是( )。(3 分) A.用鼻子嗅一嗅 B.听见,听到 C.新鲜

4、事 2.诗人( )见到有人来。(3 分) A.没有 B.已经 3.用自己的话说一说最后两句诗的意思。(6 分) 4.画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?(5 分) 五、妙笔生花。(15 分) 请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁? 他们在干什么?用几句话写一写好吗? 第四单元提升练习参考答案第四单元提升练习参考答案 一、1.gung yng pin zng ru tio 2.故乡 再见 晚上 节日 高兴 千米 3.画掉:恩 第 巴 牛 致 4.青青 白白 红红 美丽 勇敢 很黑 二、1.示例:上课铃声一响,同学们就马上走进教室。 2.示例:把你的橡皮借我用一用,可以吗? 三、床前 地上霜 望明月

5、 低头思故乡 静夜思 唐 李白 四、(一)1.B 2.A 3.B (二)1.B 2.A 3.阳光斜射入深林,又返照在一片青苔上。 4.提示:先仔细理解诗意然后画图。 五、 示例:中秋节,我和爷爷奶奶,还有爸爸妈妈围坐在院子里,一起赏 月。 月儿又圆又大,真是太美了。 吃着香甜的月饼,听着爸爸给我讲 “嫦 娥奔月”的故事,我觉得这个中秋节过得真快乐! 附部编版小学语文阅读理解解题技巧之文章归类一篇 一般来说，在小学语文辅导学习中，学生的语文阅读能力是尤为重要的。在六 年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提 高阅读能力。 今天大桥教育为大家带来小学语文阅读理解解题技

6、巧中的文章归类 部分，通过不同的文章类型教给孩子不同的阅读技巧，希望对你有所帮助。 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、 语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想 品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。 3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。 5关注人物所处环境。 6分析细节描写。 7抓住文章主要情节。 第二类：写记事类文章 写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征：时 间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读

7、提供了重要信息。 做 好记事类阅读题目，要求学生做到： 1仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。 2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确地概括出文 段的段意，总结出文章的中心思想。 3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际，谈谈自己的认识或看法。 第三类：咏物类文章 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1理解作者具体写了什么事物，这个事物是什么样的，有什么特点？ 2文章是按照什么顺序写的，是写物的整体，后写物的部分；还是先写物的部 分，后写物的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。 3要明白作者“咏”的物是

8、什么，是怎样由事物展开丰富的联想去“咏”的； 事物和联想有什么必然的联系，通过联想作者表达了什么样的思想感情。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。 第四类：绘景类文章 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等 为主要内容的记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1了解作者在文章中描写了哪些景物，这些景物是静态的还是动态的，是从景 物的哪些方面来写其特点的。 2分析描写景物是按照什么顺序来写的。（由上到下、由远及近、由外及内等 顺序）。 3理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融合到景物 中去的，用了哪些生动的语言。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。