五年级语文上册第七、八单元试卷及参考答案.doc

1、五年级语文上册第七、八单元试卷及参考答案（本卷满分100分，考试时间90分钟）一、判断题。（正确的在答题卡上涂T,错误的在答题卡上涂F)（5分，每题1分）1.鸟的天堂的作者是冯骥才，文中作者写了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。 （ ）2.张继的枫桥夜泊表现了羁旅之思、家国之忧及身处乱世尚无归宿的顾虑。（ ） 3.朱熹认为“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，其中“眼到最急”。（ ）4.朱熹的观书有感(其一)中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。（ ）5.九成宫醴泉铭是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作。（ ）二、选择题。（在答题卡上涂出正确答案的选项)（5分，每题1分）6.下列词语中，加点字

2、的读音有误的一项是（ ）A.瓷器(c) 凛冽(ln)风一更( gng)B.抛下(po) 聒碎(gu) 悄没声儿(qio)C.船桨(jing) 榕树(rng) 那畔行(pn)D.嫉妒(j ) 嫦娥(chng) 心旷神怡(gung)7.下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）A.树梢 红晕 炭火 述说B.大雁 走廊 慌唐 愈发C.静寂 竹竿 烦琐 未免D.涨潮 纠正 访问 辛酸8.下列诗歌与作者不相对应的一组是（ ）A山居秋暝王维B枫桥夜泊杜牧C长相思纳兰性德D渔歌子张志和9.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.她的思路总是别出心裁，不落俗套。B.这幅画上的小鸭栩栩如生，我似乎听见了它扑

3、翅膀的声音。C.小明不耻下问，遇到问题总是主动请教同学和老师。D.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于诗是什么意思一点儿也不清楚。10.把下列句子排成一段连贯的话，顺序正确的一项是（ ）他就是这样来读红楼梦西游记三国演义的。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。著名数学家苏步青主张读书要多读、精读。他认为，读书不必太多，要读得精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。A. B. C. D.三、填空题。（35分）11.查字典，填空。（把答案依序写在答题卡的括号里）（2分）“暇”字用部首查字法应先查_部，再查_画；用音序查字法应先查大写字母_，再查音节

4、_。12.读句子，看拼音，写词语。(7分)勤劳zh p（ ）的客家儿女，在l mng（ ）的时候便l x（ ）开始了一天的劳作，土楼变得热闹起来了。之后大人出门干活，小孩上学，土楼又变得安静起来。直到y m jing ln（ ），mng l（ ）了一天的人们先先后后地回到家里，家家户户炊烟袅袅。晚饭过后，人们才开始有了xin y（ ）的心情。13.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分，每空0.5分）牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）失色 （ ）（ ）不休 （ ）光（ ）彩 （ ）想联（ ） （ ）心（ ）血（1）带有人体器官名称或部位的四字词语： 、 。（2）描写人物神态的四字词语： 。（

5、3）形容人说话的四字词语： 。14.句子训练营。（将答案写在答题卡上）（4分）（1）知之为知之，不知为不知，是知也。（用自己的话说说句意） （2）做笔记不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。（修改病句） （3）蝴蝶在花丛中飞。（改为拟人句） （4）院子的中央，有一棵桂树。（把句子画面写得更具体） 15. 回顾拓展，积累运用，按要求作答。（将答案依序填写在答题卡的横线上）（12分，每空1分）（1）读书成功的诀窍在于勤学好问，正如论语中所说：“ ， 。”（2）忆读书的作者是 ，作者在这篇文章中谈了自己的读书经历，这里的“书”指 。（3）朱熹说：“读书有三到，谓 ， ， 。”他的话意在告诉我们读

6、书要专心，只有心、眼、口同时配合，才能有最好的阅读效果。（4）长相思是清代纳兰性德写的一首 ，“长相思”是 。（5）鸟的天堂一课中，“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的 ，“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的 。（6）许多成语都来自诗文名句，如“ ”便来自朱熹观书有感（其一）中的“问渠那得清如许？为有源头活水来”一句。16.口语交际。（将内容写在答题卡上）（2分）我们都爱看电影、电视、书刊，也喜欢吧看过的影视作品、文学作品讲给别人听。那么，从你看过的爱国影视中，选一部印象最深的推荐给大家；也可以从你看过的爱国故事中挑选一本推荐给大家。四、 阅读理解。（25分）（一）四季之美

7、 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉夜（幕 慕）降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心旷神（饴 怡）。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬

8、晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（二）鼎湖山听泉从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密，绿阴愈浓。湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处，泉声却更加清逸悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇

9、成一片美妙的音响。我们循着钟声，来到半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。寺院里繁花似锦，古树参天。有一株与古刹同龄的茶花，还有两株从斯里兰卡引种的、有二百多年树龄的菩提树。我们决定就在这座寺院里借宿。入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水

10、正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，蕴育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。17.请给文（一）中的“”处加上标点符号。（2分）夕阳西沉夜（幕 慕）降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心旷神（饴 怡）。18.认真读文（一），将括号里正确的字选出来。（3分）(漂 飘)着 夜（幕 慕）降临 心旷神（饴 怡） 19.文（一）中画“ ”的句子属于（ ）描写。（2分）A.动态描写 B.静态描写 C.心理描写 D.神态描写20.文（二）按顺序，记叙了在景区的所见、_和所感，表达了_。（2分）21.照样子写词语。（4分）淙淙(形容流水的拟声词)：_、_湿漉漉(ABB式)：_

11、、_22.根据文（二）内容，判断对错。对的打“”，错的打“”。（3分）(1)鼎湖山雨后满山笼罩着轻纱似的薄雾。( )(2)路上赏景听泉，泉声时断时续，泉水清澈丰盈。( )(3)半山腰的庆云寺庭院里繁花似锦，古树参天。( )23.那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。这几句描写中，是侧重对_的描写，作者主要运用了_、_的修辞手法。（3分）24.阅读两则文本，完成下面的阅读卡。（将答案写在答题卡上）（6分）文本写作顺序表达方式（动

12、态、静态描写）相似点（列举两点以上）四季之美鼎湖山听泉五、作文。（30分）西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”的确，书是我们的良师益友，你们一定有自己的读书故事，写出来和大家分享吧。题目自拟，不少于400字。参考答案及评分标准一、判断题。（正确的在答题卡上涂T,错误的在答题卡上涂F)（5分，每题1分）1.F 2.T 3.F 4.T 5. T二、选择题。（在答题卡上涂出正确答案的选项)（5分，每题1分）6.D 7.B 8.B 9.C 10.C三、填空题。（35分）11.日 九 X xia(xi)12.质朴黎明

13、陆续夜幕降临忙碌 闲逸13. 肠 肚 大 惊 喋 喋 流 溢 浮 翩 呕 沥（1）牵肠挂肚 呕心沥血（2）大惊失色（3）喋喋不休14.句子训练营。（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。（2）做笔记不仅锻炼了我的记忆力，还增强了我的理解力。（3）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（4）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。15. （1）敏而好学 不耻下问（2）冰心 各种文学作品（3）心到 眼到 口到（4）词 词牌名（5）形态 姿态（6）源头活水16. 口语交际。（2分）（略）四、阅读理解。（25分）17.， ， 、 ， 18.飘 幕 怡19. A 20.游览 所闻 作者对鼎湖山清泉的喜爱和赞美之情21.示例：潺潺 哗哗 汩汩干巴巴 沉甸甸 硬邦邦22. 23.听觉 排比 比喻24. 文本写作顺序表达方式（动态、静态描写）相似点（列举两点以上）四季之美一年四季的顺序动态描写1.都是写景文章。2.都写出景物的美。3.都表达了对景物的喜爱与赞美之情。鼎湖山听泉游览顺序动静结合五、作文。（略）以上答案仅供参考！五年级语文试卷第5页（共6页） 五年级语文试卷第6页（共6页）