统编版语文四年级上册期末检测模拟试卷及参考答案.doc

1、统编版语文四年级上册期末检测模拟试卷及参考答案（本卷满分100分，考试时间100分钟）一、判断题（对的在答题卡上涂“T”，错的在答题卡上涂“F”。）（每题1分，共5分）1.“慎重”的“慎”读“chn”，按音序查字法应先查的大写字母“C”。（ ）2.“作”字有多个读音，在“作坊”一词中读“zu”,在“振作”一词中读“zu”。（ ）3.“占上风”和“打头阵”都比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。（ ）4.文章的题目有时能提示文章的主要内容，如麻雀、精卫填海。( )5.为了把故事讲得更生动、更好地吸引听众的兴趣，可以使用适当地语气和肢体语言。（ ）二、选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（每题1分

2、,共5分） 6.下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）。A.拯救(zhng) 血液(xu) 浑浊(zhu) 洞穴(xu) B.搜索(su) 潜力(qin) 步骤(zhu) 苔藓(ti) C.家雀(qio) 豆荚(ji) 惩处（chng） 纠缠（ji）7.下列词语中书写正确的一项是（ ）。A滋润训斥 笑呵呵 奋奋不平 B重叠排炼 恨不得 腾云驾雾C. 违抗 洞穴 眼睁睁 精疲力竭8.下列加点字词解释不正确的一项是( )。 A. 但使龙城飞将在（只要） B.王戎七岁，尝与诸小儿玩。（经常） C题西林壁(书写，题写)9.下列名句中，蕴含的哲理与其他项不一致的是（ ）。A为学患无疑，疑则有进。 B三更

3、灯火五更鸡，正是男儿读书时。C人非生而知之者，孰能无惑？10.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。A自习课上有同学讲话，班长秉公执法，狠狠地批评了这位同学。B岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。C公安民警英勇无畏地抢救伤者的事迹，深深地感动了当地群众。三、读文段，看拼音写词语，依序写在答题卡的横线上。（每个0.5分，共7分）11.科学zhng mng( )，wn yng( )会传播xu y( )疾病。 据说它们喜欢在 mo m( )的草丛中或者污水附近，当它们xi do( )动物的气息，无论是 png d( )的老牛，还是小小的老鼠，都会飞上去hn hn( )地叮咬。四、按要求完成下

4、面的题。（每空1分，共11分）12先把词语补充完整，再把全部词语读一读。（3分）（ ）雀无声 喜出（ ）外 （ ）机 妙算 三 头六（ ） 精（ ）报国 腾云驾（ ） 浓眉大眼 欺负 光滑 猛烈 亭亭玉立 混乱 粗糙 恐怖 13. 从上面选一个恰当的词语填空。（8分）（1）描写声音小的： （2）划“-”成语让我想到的人物依次是： （3）以上词语中含有一对反义词：（ ）-( ) (4）以上词语，描写人物外貌的有：（ ） （ ） ；描写人物心情的有：（ ）。 五、按要求写句子。（每题2分，共10分）14.你的同学准备闯红灯，还说马路上车辆少，你觉得当时情况紧急，就用反问的语气提醒： ？ 15.择下

5、列表示时间的词语至少两个，描述一下“放烟花”时的场景。忽然 紧接着 顿时 霎时一会功夫顷刻间 16. 王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地搓手，时而看着墙上的钟，时而看着窗外。（照样子，用动作描写，任选一个词语，表现出人物“自豪、快乐、伤心”的心情） 17.我会长话短说，用简练的语言概括句意。文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。我会概括 文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。18.当四周很安静的

6、时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） 六、积累运用。（每空1分，共9分）19. ，天下谁人不识君？（高适）20.炎帝之少女，名曰女娃。女娃 ， ，故为精卫。常衔 以堙于东海。21.测绘工作通常是“ ，谬以千里。”一定要十分准确，绝不能粗心大意。22.夏日绝句这首诗起调高亢，充满浩然正气，诗句“ ， ”鲜明地提出了人生的意义。23.阅读的时候要动脑筋思考，敢于提问，善于提问，这不禁让我想起了一句名言：智能之士， 、 。七、语文与生活。（3分）24.放学路上，你看见两个低年级的小朋友把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。你认为他们这样做对吗？把你想对他们说的话写出来。 八、阅读理解。（20分

7、）爬山虎的脚（片段）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要

8、是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。金蝉脱壳我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，我向菜园跑去。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六

9、只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。联系文本（一）完成：25.在文中找出下列词语的近义词。（3分）原来（ ） 渐渐（ ） 细致（ ）26图文对照，对于爬山虎脚的样子，我们发现图（）是正确的画法。（3分）ABCD27根据短文内容进行判断，正确的打“”，错误的打“”。（2分）（1）第自然段除了介绍了爬山虎脚的位置，还介绍了它的形状和颜色。( )（2）“要是你

10、的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”告诉我们要想仔细观察爬山虎，就得多费点劲。( )联系文本（二）完成：28.阅读了文本（一）、文本（二），你有什么问题？请你提出一个最值得思考的问题，并尝试解决。（4分）问题：_答案：_29.结合文本（一）、（二）填写表格：（8分）文本题目根据文本内容填写观察方法爬山虎的脚爬山虎爬墙的过程：_拉一把紧贴在墙上 触着墙连续观察比较观察 细致观察（ ）金蝉脱壳金蝉脱壳的过程：_头钻出来了 蝉尾出来 蝉背露出来了 六只脚出来了五、习作。（30分）生活中一定有许多让你难忘、激动、难过、高兴、后悔的事，请你选择一件写下来，题目自拟，注意把事情的经过写清楚。参考答

11、案及评分建议一、判断题（正确的涂T,错误的涂F)。（每题1分，共5分）1. F 2. T 3.F 4.F 5. T 二、选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（每题1分,共5分）6.C 7.C 8.B 9.B 10.A三、读文段，看拼音写词语，依序写在答题卡的横线上。（每词1分，共7分）11.证明 蚊蝇 血液 茂密 嗅到 庞大 狠狠四、按要求完成下面的题。（每空1分，共11分）12. 鸦 望 神 臂 忠 雾13.鸦雀无声 诸葛亮、岳飞 光滑粗糙 浓眉大眼 亭亭玉立 喜出望外五、按要求写句子。（每题2分，共10分）14. 这么危险，你还敢过马路？ 15.只要符合题意要求，语句通顺即可。16.

12、只要通过动作描写，写出了人物当时的心情即可。 17. 我会概括 文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。18. 只要写出的句子用了拟人的手法，表达顺畅即可。六、积累运用。（每空1分，共9分）该大题错别字错1-2个扣0.5分，3-4个扣1分。19.莫愁前路无知己 20.游于东海，溺而不返，西山之木石21.差之毫厘22.生当作人杰，死亦为鬼雄23. 不学不成，不问不知。七、语文与生活。（3分）24.小朋友，你们好！你们这样做是不对的。因为：垃圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，为一个垃圾场。蚊虫多，细菌多，学校的环境也会遭受污染的。请你们让垃圾进入它们自己的家吧！答题要点

13、：回答对不对？1分把自己的理由讲清楚。2分八、阅读理解。（20分）25.原先、 逐渐、 仔细 26.D 27. 28.略29. 文本题目根据文本内容填写观察方法爬山虎的脚爬山虎爬墙的过程：拉一把紧贴在墙上 触着墙连续观察比较观察 细致观察（ ）金蝉脱壳金蝉脱壳的过程： 头钻出来了 蝉尾出来 蝉背露出来了 六只脚出来了九、习作（30分）评分建议A等作文：（2830分）根据要求自拟题目，中心明确，语句通顺，能按要求表达清楚有条理，有真情实感，书写工整、美观，正确运用标点符号，没有错别字，达到要求字数。B等作文：（2427分）根据要求自拟题目，书写比较整洁，中心比较明确，语句通顺，能按要求表达清楚有感情，合理分段，正确使用常用标点符号，较少错别字，基本达到字数。C等作文：（1823分）书写题目，字迹欠工整，中心比较明确，基本能用完整的句子表达出自己的意思，内容虽能明确但缺真情实感，能较正确使用标点符号，错别字多，字数基本达到。D等作文：（1017分）书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多，内容表达不清楚，标点符号使用不当，字数略少。E等作文：（09分）字迹潦草辨识困难，语句不通顺、不完整，没有中心，没有正确使用标点符号，只写一个题目或照抄前面的短文，或干脆空白。四年级语文试卷第5 页（共8页） 四年级语文试卷第6 页（共8页）