五年级数学下册课件-4.3分数的基本性质（34）-人教版（共28张PPT）.ppt

1、1看算式快速得出结果。看算式快速得出结果。15 3 150 30 1500 300555这是我们所学过的整数除法什么性质的内容？这是我们所学过的整数除法什么性质的内容？商不变的性质（在除法里，被除商不变的性质（在除法里，被除数和除数同时扩大或者缩小相同数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数，商不变。或者说，被除的倍数，商不变。或者说，被除数和除数同时乘以或者除以相同数和除数同时乘以或者除以相同的数，零除外，商不变。）的数，零除外，商不变。）打开记忆宝库打开记忆宝库918（）（）18 912 6（）（）612整数除法算式里的（整数除法算式里的（）做分数中的分母。）做分数中的分母。整数除法算式里的整数

2、除法算式里的()做分数中的分子，做分数中的分子，被除数被除数除数除数2、填空、填空 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的大分到了这块地的 ，老二分到了这块，老二分到了这块地的地的 。老三分到了这块地的。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好孙悟空路过，问清争吵的原因吵起来。刚好孙悟空路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。三兄弟就停止了争吵。933162你知道孙悟空为你知道孙悟空为什么会笑吗？他什么会

3、笑吗？他对三兄弟讲了哪对三兄弟讲了哪些话？些话？我会倾听：我会倾听：材料一：材料一：材料二：材料二：动笔试一动笔试一试吧。试吧。从左往右观察这几个分数之间是怎样变从左往右观察这几个分数之间是怎样变化的呢？化的呢？从右往左观察这几个分数之间是怎样变从右往左观察这几个分数之间是怎样变化的呢？化的呢？我的发现。我的发现。我会归纳我会归纳我会涂：我会涂：234（）=6你会填吗你会填吗?316124（）=我会操作：我会操作：你能通过对折纸、涂色，找出和你能通过对折纸、涂色，找出和 相相等的其他分数吗？等的其他分数吗？21独立完成，动笔试一试吧。独立完成，动笔试一试吧。4 8 2 2 5161613 分数

4、的分子和分母同时乘分数的分子和分母同时乘或除以相同的数或除以相同的数(0除外除外)分数的分数的大小不变。大小不变。自己写一个分数，然后利用今天自己写一个分数，然后利用今天所学的关于分数的基本性质，写所学的关于分数的基本性质，写出几个和他相等的分数。出几个和他相等的分数。我可以我可以 “知识城堡知识城堡”和和“活动乐园活动乐园”“生活园地生活园地”版面一版面一样大样大;“历史足迹历史足迹”与与“开心一刻开心一刻”版面一样大；版面一样大；我能行我能行把下面的分数化成分母是十的分数，使分数的大小不变。把下面的分数化成分母是十的分数，使分数的大小不变。204=20252=52 222125 15=10

5、451021042 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的大分到了这块地的 ，老二分到了这块，老二分到了这块地的地的 。老三分到了这块地的。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好孙悟空路过，问清争吵的原因吵起来。刚好孙悟空路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。三兄弟就停止了争吵。933162现在你知道了吗，孙现在你知道了吗，孙悟空为什么会笑，他悟空为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话？对三兄弟讲了哪些话？