五年级数学下册课件-4.1.2分数的意义 -人教版(共19张PPT) (1).ppt
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1、猜一猜猜一猜一分为二一分为二七上八下七上八下百里挑一百里挑一 在进行测量、分物或计算时,往往不能正好在进行测量、分物或计算时,往往不能正好 得到整数的结果,这时常用分数来表示。得到整数的结果,这时常用分数来表示。你能用一个数来表示绿色部分吗?你能用一个数来表示绿色部分吗?14 要求:三人小组利用手中的材料,小组合作表示出 。说一说,你的 表示的意义是什么?温馨提示温馨提示1414181818183828 1个个2个个 3个个58181848 4个个 5个个14 1个个1424 2个个1434 3个个1444 4个个1412 1个个1222 2个个12121212 一个分数对应的单位一个分数对应
2、的单位“1”不同,所表示的具不同,所表示的具体数量也不同。体数量也不同。小结小结20本书本书45(1)表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成_份,份,取了其中的取了其中的 _份份。7(2)把一个西瓜)把一个西瓜平均平均分成分成5份,每份是份,每份是 这个西瓜的(这个西瓜的()(3)把)把20本书平均分给本书平均分给4个小组个小组,每组分得每组分得 这些书的(这些书的(),每组(,每组()本,)本,单位单位“1”表示(表示()。)。把这把这盒巧克力,平均分给盒巧克力,平均分给5位同学,每块巧克力是这盒位同学,每块巧克力是这盒巧克力的巧克力的(),),每人分每人分得得这盒巧克力的这盒巧克力的(),),每人分得(每人分得()块。)块。125155猜一猜一共有多少个苹果?一共有多少个苹果?132523拿走苹果的拿走苹果的13拿走拿走剩下剩下苹果的苹果的13
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