六年级数学下册课件-4.1.2 比例的基本性质8-人教版（10张PPT）.pptx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5119321

上传时间：2023-02-12

格式：PPTX

页数：10

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资源描述：: 1、比例的基本性质学习目标学习目标1、我能理解并掌握比例的意义和基本性质。2、我能认识比例各部分的名称。3、我能用比例的意义和基本性质判断两个比能不能组成比例。自学指导自学指导认真看课本40、41页，思考以下几个问题 1、利用国旗长和宽的数据写出长和宽的比，并求出比值。2、试着从中选两个比，把它们组成一个等式。3、什么叫比例？、组成比例的四个数叫做比例的（），两端的两项叫（），中间的两项叫（）。5、什么叫比例的基本性质？531061:）（53159:5353 159106:所以所以45202:）（4141:414 不能组成比例。不能组成比例。和和所以所以41520:自学指导自学指导认真看课本40、
2、41页，思考以下几个问题 1、利用国旗长和宽的数据写出长和宽的比，并求出比值。2、试着从中选两个比，把他们组成一个等式。3、什么叫比例？、组成比例的四个数叫做比例的（），两端的两项叫（），中间的两项叫（）。5、什么叫比例的基本性质？第一关：我尝试，我能行第一关：我尝试，我能行。1、若a:b=c:d,则 ad=（）.2、12:8=（）：43、若5a=6b,那么a:b=（）:（）第二关：我是小法官1、比例是由任意比组成（）。2、在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0（）。3、8:2=4是比例。（）第三关：能力再提升（利用本节课所学知识判断下面哪组中的两个比可以组成比例。并说出理由）（1）6:3和8:5（2）0.2:2.5和4:50组成比例并不难比值相等很关键内外两项积相等基本性质记心间谢谢谢谢

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