九年级化学科粤版上册思维导图(共26张PPT).pptx
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1、 一、第一章大家都来学化学一、第一章大家都来学化学 内容总图内容总图 思维导图分节:第一节:化学实验室之旅(一) 第二节:化学实验室之旅(二) 第三节:物质的变化与性质 二、第二章空气、物质的构成二、第二章空气、物质的构成 内容总图内容总图 思维导图分节:第一节:空气的成分 第二节:物质的构成(一) 第三节:物质的构成(二) 第四节:物质的构成(三) 三、第三章维持生命之气三、第三章维持生命之气氧气氧气 内容总图内容总图 思维导图分节:第一节:氧气的性质和用途 第二节:制取氧气 第三节:燃烧条件与灭火原理 第四节:物质组成的表达式 四、第四章生命之源四、第四章生命之源水水 内容总图内容总图 思
2、维导图分节:第一节:我们的水资源 第二节:水的组成 第三节:质量守恒定律 第四节:化学方程式 五、第五章燃料五、第五章燃料 内容总图内容总图 思维导图分节:第一节:洁净的燃料氢气 第二节:组成燃料的主要元素碳 第三节:二氧化碳的性质与制取 第四节:古生物的遗产化石燃料 编编 排排 目目 录录 固体药品取用 液体药品的取用 第一章大家第一章大家 都来学化学都来学化学 药品取用药品取用 物质的加热物质的加热 实验室化学药品取用规则 酒精灯的使用 给试管里物质加热 连接仪器装置连接仪器装置 洗涤玻璃仪器洗涤玻璃仪器 干净的标准 洗涤方法 检查装置气密性 铁架台自上而下 化学实验室规则化学实验室规则
3、物质的变化和性质物质的变化和性质 化学实验室之旅化学实验室之旅 物质的变化物质的变化 物质的性质物质的性质 镁条燃烧实验镁条燃烧实验 物理性质 化学性质 金属铜化学性质探究金属铜化学性质探究 化学性质探究步骤化学性质探究步骤 文字表达式 镁镁+ +氧气氧气 氧化镁氧化镁 符号表达式 Mg+OMg+O2 2 MgOMgO 点燃点燃 点燃点燃 文字表达式 符号表达式 铜铜+ +氧气氧气 氧化铜氧化铜 Cu+OCu+O2 2 CuOCuO 加热加热 化学变化 物理变化 判断依据 判断方法 是否有新物质生成 是否需要化学变化表现出来 节约原则节约原则 按规定用量取用按规定用量取用 无要求时,无要求时,
4、 取最少量取最少量 液体取液体取1 1- -2 2毫升毫升 固体盖满试管底固体盖满试管底 剩余药品处理剩余药品处理 既不能放回原瓶既不能放回原瓶 也不要随意丢弃也不要随意丢弃 更不要拿出实验室更不要拿出实验室 要放入指定容器内要放入指定容器内 药品药品 取用取用 实验室化学实验室化学 药品取用规则药品取用规则 固体固体 药品药品 取用取用 三不原则三不原则 固体药品放在广口瓶里固体药品放在广口瓶里 打开瓶盖要倒放打开瓶盖要倒放 用过的试剂瓶要立即盖好瓶盖放回原处用过的试剂瓶要立即盖好瓶盖放回原处 液体药液体药 品的取用品的取用 液体药品放在细口瓶中液体药品放在细口瓶中 倾倒法倾倒法 量取液体量
5、取液体 滴管使用滴管使用 不摸不摸 不闻不闻 不尝不尝 用过药匙和镊子要用干净的纸擦干净用过药匙和镊子要用干净的纸擦干净 粉末状固体的取用粉末状固体的取用 块状固体的取用块状固体的取用 一横二放三缓立一横二放三缓立 用镊子用镊子 一横二送三直立一横二送三直立 用药匙或纸槽用药匙或纸槽 倒完液体,立即盖好瓶盖并放回原处倒完液体,立即盖好瓶盖并放回原处 瓶口紧挨着试管口瓶口紧挨着试管口, ,缓慢地倒缓慢地倒 打开瓶盖倒放打开瓶盖倒放, ,标签朝向手心标签朝向手心 三平视三平视 读数视线与量筒内液体凹面最低处保持水平高大低小读数视线与量筒内液体凹面最低处保持水平高大低小 二滴二滴 将量筒放在水平桌面
6、上,用滴管滴加液体将量筒放在水平桌面上,用滴管滴加液体 一倒一倒 从细口瓶倒入量筒,液体接近所要取的体积从细口瓶倒入量筒,液体接近所要取的体积 用过的滴管要立即用清水清洗,滴瓶上的滴管不用清洗用过的滴管要立即用清水清洗,滴瓶上的滴管不用清洗 不放在实验台上以免沾污滴管不放在实验台上以免沾污滴管 胶帽在上防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶帽胶帽在上防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶帽 物质物质 的加热的加热 给试管里给试管里 物质加热物质加热 酒精灯酒精灯 的使用的使用 用酒精灯的外焰加热用酒精灯的外焰加热 酒精洒出并燃烧,应立刻用湿抹布扑盖酒精洒出并燃烧,应立刻用湿抹布扑盖 用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭用
7、灯帽盖灭,不可用嘴吹灭 禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 给固体加热给固体加热 给液体加热给液体加热 加热后的试管不能立即用冷水冲洗加热后的试管不能立即用冷水冲洗 试管外壁应该干燥,先预热,后集中加热试管外壁应该干燥,先预热,后集中加热 试管夹夹在距离试管口试管夹夹在距离试管口1/41/4至至1/3处(或中上部)处(或中上部) 试管夹夹持试管,应由试管底部套上、取下试管夹夹持试管,应由试管底部套上、取下 试管倾斜试管倾斜4545 试管里的液体不超过试管容积的试管里的液体不超过试管容积的1/31/3 试管口不要对着
8、自己或他人试管口不要对着自己或他人 试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜 药品平铺在试管底药品平铺在试管底 连接连接 仪器仪器 装置装置 检查装置气密性检查装置气密性 在容器口寒橡胶塞在容器口寒橡胶塞 连接玻璃管和胶皮管连接玻璃管和胶皮管 把玻璃管插入带孔的橡胶塞把玻璃管插入带孔的橡胶塞 观察水中导管口观察水中导管口 有无气泡冒出有无气泡冒出 再用手紧握试管再用手紧握试管 先将导管一先将导管一 端放入水中端放入水中 洗涤玻洗涤玻 璃仪器璃仪器 干净的标准干净的标准 洗涤方法洗涤方法 也不成股流下也不成股流下 水既不聚成水滴水既不聚成水滴 药剂洗涤法药剂洗涤法 刷洗法刷洗法 冲洗法冲洗法 1.21.
9、2化学实验室之旅(一)化学实验室之旅(一) 化学实验室规则化学实验室规则 1.21.2化学实验室之旅(二)化学实验室之旅(二) 七、实验完毕,按要求做好清洁卫生工作。 五、细心观察实验现象,做好实验记录,写好实验报告。 三、实验前认真检查用品是否齐全,发现问题及时报告 一、按指定座位就座,保持室内安静。 分类 名称 图形 主要用途 使用注意事项 用于加热的仪器 试管 用作少量试剂的反应容器 ,在常温或加热时使用 1.加热前应擦干试管外壁,先预热后加热,加热 后不能骤冷,防止炸裂。 2.加热时,试管夹或铁夹应夹在试管中上部 3.加热固体时,试管口应略向下倾斜 4.加热液体时,液体不能超过试管容积
10、的1/3, 管口与桌面成45角,试管口不能对着人 蒸发皿 用于少量液体蒸发、结晶 ,可直接加热 1.可耐高温能直接用火加热,用完冷却后应立即清洗 2.热的蒸发皿应避免骤冷,防止炸裂 3.蒸发皿中液体不能超过容积的2/3,注意及时搅拌 烧杯 用作配置溶剂和较大量试 剂的反应容器 1.加热时,应放在石棉网均匀受热 2.溶解固体时,应轻轻搅拌 燃烧匙 少量固体燃烧反应容器 可直接加热 加热时需要垫上石棉网 较多量试剂的反应容器, 常温或加热时使用 锥形瓶 加热仪器 酒精灯 用于加热 1.添加酒精时,不得超过容积的2/3,也不能少于1/3 盛放物质的仪器 集气瓶 用于收集或贮存少量气体 ;用于有关气体
11、的化学反 应 1.不能用于加热 2.做物质在气体内燃烧实验时,如有高温物质生成,应预先 在瓶底铺一层细沙或装入少量水 滴瓶 用于盛放液体药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不能加热 1.不能加热,不能做反应容器 2.量程选取要适当,读数时水平读凹液面刻度,仰读偏小, 俯读偏大 用于量取液体体积 量筒 量取仪器 天平 用于测量物体质量 左物右码,镊子夹取,避免腐蚀 每次用完及时用纸擦干净 用于盛取固体药品 药匙 胶头滴管 用于吸取滴加少量液体 1.滴液时,滴管应悬空放在容器口上方,不要接触容器壁, 以免玷污滴管或造成试剂污染; 2.胶头滴管使用过后应立即清洗,再去吸其他药物(与滴瓶 配套试管不能滴
12、加其他液体,用后放回) 3.取液后的滴管应保持乳胶头在上,不要平放或倒置,防止 液体倒流,腐蚀乳胶头 铁夹夹在试管中上部,自下而上组装 固定和支持各种仪器,一 般用于过滤和加热灯实验 操作 铁架台( 含铁圈、 铁夹) 夹持仪器 试管夹 夹持试管进行简单加热实 验 1.夹在试管中上部 2.从试管底部套入、取出; 玻璃棒保持干净 搅拌、过滤或转移液体时 引流、蘸取少量固体或液 体 玻璃棒 辅助仪器 石棉网 加热时做垫物用,使其均 匀受热 不能被水弄湿 用于过滤 漏斗 二、未经许可,不得擅自动用仪器、设备及材料。 四、实验时,严格遵守操作规则,防止意外发生。 六、爱护仪器、节约药品保持实验室整洁。
13、1.3物质的变化和性质物质的变化和性质 物质的变化 物质的性质 化学变化 物理变化 判定方法 物理性质 化学性质 物质的燃烧 金属的锈蚀 食物的腐败 物态变化 位置改变 形状改变 温度变化 是否有新物质生成 颜 色 密 度 导热性 气 味 熔 点 溶解性 状 态 沸 点 导电性 酿酒 爆炸 可燃性 还原性 助燃性 氧化性 酸碱性 稳定性 判断方法 是否需要化学变化表现出来 燃烧前 燃烧时 燃烧后 文字表达式 镁条是白色的固体 发出耀眼白光,并且放出大量热 生成的是白色的粉末状物质氧化镁 镁镁+ +氧气氧气 氧化镁氧化镁 镁条燃烧实验 符号表达式 Mg+OMg+O2 2 MgOMgO 点燃点燃
14、点燃点燃 化学变化通常伴有发光放热、 变色、放出气泡、生成沉淀灯 现象,但有以上现象不一定是 化学变化 金属铜 化学性质探究 干净的布擦拭铜片 密闭容器隔绝空气加热 敞开试管内加热 结论 目的是判断黑色物质是否是烟灰 目的是判断铜变黑是否 需要氧气参与 铜片能与空气中的氧气反应,生成 黑色物质氧化铜 扩散现象 吸附性 硬 度 味 道 延展性 铜片在加热条件下能与氧气发生 化学反应生成黑色的氧化铜 文字表达式 符号表达式 氧化铜鉴别 铜铜 + +氧气氧气 氧化铜氧化铜 Cu+OCu+O2 2 CuOCuO 加热加热 加热加热 铜片加热冷却反复折动,得到黑色物质 移入试管,滴加少量稀盐酸加热,如果
15、 溶液由无色变蓝色,则黑色物质即为 氧化铜 化学性质探究步骤 3.实验与事实 6.表达与交流 2.假设与预测 1.观察与问题 5.反思与评价 4.解释与结论 第二章空气、第二章空气、 物质的物质的 构成构成 空气的成分 构成物质的微粒 辨别物质的组成元素 空气的组成 微粒基本性质 分子 原子 元素概念 元素符号 物质分类 空气污染与防治 文字表达式 符号表达式 磷磷+ +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 P+OP+O2 2 P P2 2O O5 5 混合物 纯净物 空气成分 (体积分数) 氮气78%、氧气21%、 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03% 保持物质化学性质的最小粒子
16、 性质 书写 元素周期表 单质 化合物 氧化物 金属单质 非金属单质 稀有气体 其他化合物 离子 性质 化学变化中的最小微粒 结构 相对原子质量 原子核 核外电子 质子 中子 核电荷数=质子数=核外电子数 带电的原子或原子团 结 合 分 裂 电 子 得 失 意义 宏观 微观 点燃点燃 点燃点燃 2.1空气的成分空气的成分 空气的组成 氮气 稀有气体 物质分类 粗略测定空气中 氧气的含量实验 含有氮元素 液氮温度低 化学性质稳定、无毒 化学性质不活泼 “惰性气体” 通电发出各种颜色的光 混合物 纯净物 呼吸作用 含量变化 O2 CO2 实验步骤 实验现象 结论 文字表达式 符号表达式 问题原因
17、磷磷+ +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 P+OP+O2 2 P P2 2O O5 5 氧气体积约为空气体积的1/5 1.红磷燃烧,发出黄光,放热,产生大量白烟 打开止水夹后,进入集气瓶的水约为空气体积的1/5 1.瓶底铺少量水(1.降温 2.吸收五氧化二磷), 用记号将集气瓶的剩余容积5等分 2.点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶中,塞好瓶塞 3.反应完毕冷却后,打开止水夹 进入水体积 小于1/5 进入水体积 大于1/5 红磷量不足,导致氧气为消耗完 装置漏气 反应后集气瓶未冷却至室温便打开止水夹 燃烧匙插入过慢 止水夹没有夹紧 点燃点燃 点燃点燃 空气成分 (体积分数) 氮气78%、氧气2
18、1%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03% 制造硝酸、氮肥 麻醉剂 食品保护气、灯泡气体 保护气 做电光源和激光技术 氦气密度很小,很稳定 探空气球 有两种或两种以上以上物质组成的 只有一种物质组成 吸 入 呼 出 O2 CO2 H2O 多 少 少 少 多 多 使木条燃烧更旺,供给呼吸 能使澄清石灰水变浑浊,光合作用原料 空气污染与防治 常见空气污染 污染来源 污染防治 有害气体 烟尘 SO2、NO2(引起酸雨);CO(有毒;)臭氧(臭氧空洞) PM2.5 化石燃料燃烧 工厂废气 植被破坏 减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源,改变能源结构 处理工厂废气,达标后再排放 植树造林
19、2.2构成物质的微粒(一)构成物质的微粒(一) 分子和原子 物质的性质 性质 区别 联系 物理性质 化学性质 分子 原子 化学变化中,分子能够再分 颜 色 密 度 导热性 气 味 熔 点 溶解性 状 态 沸 点 导电性 保持物质化学性质最小的粒子 化学变化中最小的粒子 可燃性 还原性 助燃性 氧化性 酸碱性 稳定性 判断方法 是否需要化学变化表现出来 微粒的质量和体积都很小 微粒在不断运动 微粒之间有间隔 微粒 基本性质 分子是由原子构成的 原子 结构 氧化汞 分解实验 原子 (不带电) 原子结构示意图 原子核外 电子排布规律 文字表达式 原子核 化学变化中,原子不能再分 硬 度 味 道 延展
20、性 1.原子核外第一层最多排2个 电子,第二层最多排8个电子 原子最外层电子数决定原子的化学性质 相关计算 相对原子质量相对原子质量= = 原子质量原子质量 碳碳1212原子质量的原子质量的1/121/12 相对原子质量相对原子质量= =质子数质子数+ +中子数中子数 温度越高,微粒的运动速率越快 二者都可直接构成物质 分子改变,性质发生改变 在化学变化中,分子可分为原子, 原子重新组合成新的物质 解释 物质变化 解释 物质分类 物理 变化 化学 变化 分子本身不变 间隔、运动速率灯可能变化 由分子构成的物质,在化学变 化中分子可分为原子,原子重 新组合成新的物质 分子的种类改变 原子的种类和
21、个数不变 混合物 纯净物 单 质 化合物 分子种类不同 分子种类相同 分子相同 原子相同 分子相同,分子内的原子不同 氨气实验 符号表达式 结论 氧化汞氧化汞 汞汞+ +氧气氧气 HgO Hg+OHgO Hg+O2 2 加热加热 1.在化学变化中,氧化汞分子分解成 汞原子核氧原子,也就是说氧化汞分 子是由汞原子核氧原子构成,由此可 见分子由原子构成 2.有的物质可由原子直接构成 3.化学变化中,原子本身没变,只是组合 方式改变,构成原来分子的原子重新组合 成新物质的分子 核外电子 质子 中子 每个质子带一个单位的正电荷 不带电 每个电子带一个单位的负电荷 氢不含中子 2.最外层最多不超过8个电
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