六年级数学下册教案-2.4 利率3-人教版.docx
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1、 教学课题: 利 率 教学内容:人教版小学数学六年级下册第11页例4,做一做及练习二第9、11题。 教学目标: 知识与技能 通过教学使学生理解本金、利息和利率的概念,掌握计算利息的方法,会进行简单计算。 过程与方法小组合作交流,总结归纳利息的计算方法,发展抽象慨括能力。 情感态度与价值观了解主要的存款方式,对学生进行勤俭节约,积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 教学重点:掌握利息的计算方法。 教学难点:正确地计算利息,解决利息计算的实际问题。 教法与学法:引导交流,合作探究 教学准备:课件 教学过程 一、谈话引入,激发兴趣同学们:你们春节收到的压岁钱怎么处理的? 学生
2、汇报:生1:生2:我把钱放到信用社,因为我们那没有银行。生3:信用社也就是银行,只是名称不同而已。因为钱放在信用社既安全、又得利息。师:利息是什么?怎样计算利息呢?这就是我们今天要学的内容利率。 板书课题:利率二、自学探究,寻求算法1、自学第11页上面3个自然段。(课件出示) 人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。一来可以支援国家建设,二来对个人也有好处,既安全、有计划,同时又得到利息,增加收入。那么,怎样计算利息呢?这就是我们今天要学的内容。 板书课题:利率 二、新课讲授 1、介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 2、阅读教材第11页的内容,理解本金、利息、税后利
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