2020年吉林省高考数学(理科)模拟试卷(2).docx
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1、 第 1 页(共 20 页) 2020 年吉林省高考数学年吉林省高考数学(理科)(理科)模拟试卷(模拟试卷(2) 一选择题(共一选择题(共 12 小题,满分小题,满分 60 分,每小题分,每小题 5 分)分) 1 (5 分)设集合 Ax|1x2,B1,0,1,2,3,则 AB( ) A1,0,1,2 B0,1,2 C0,1 Dx|1x2,或 x3 2 (5 分)设复数 z 满足2+ = 1则|等于( ) A3 2 B 10 2 C 2 2 D2 3 (5 分)下列与函数 y= 1 定义域和单调性都相同的函数是( ) Ay2 2 Bylog2(1 2) x Cylog21 Dyx 1 4 4 (
2、5 分)已知等差数列an中,3a52a7,则此数列中一定为 0 的是( ) Aa1 Ba3 Ca8 Da10 5 (5 分)已知| | |= 2,且( 2 )与 垂直,则与 的夹角是( ) A 3 B 6 C3 4 D 4 6 (5 分) 高中数学课程标准 (2017 版)规定了数学直观想象学科的六大核心素养,为了 比较甲、 乙两名高二学生的数学核心素养水平, 现以六大素养为指标对二人进行了测验, 根据测验结果绘制了雷达图(如图,每项指标值满分为 5 分,分值高者为优) ,则下面叙 述正确的是 (注:雷达图(RadarChart) ,又可称为戴布拉图、蜘蛛网图(SpiderChart) ,可用
3、于对 研究对象的多维分析) ( ) 第 2 页(共 20 页) A甲的数据分析素养高于乙 B甲的数学建模素养优于数学抽象素养 C乙的六大素养中逻辑推理最差 D乙的六大素养整体水平优于甲 7 (5 分)设 , , 是非零向量,已知命题 p:若 = 0, = 0,则 = 0;命题 q:若 , ,则 ,下列命题中真命题是( ) A (p)(q) Bp(q) Cpq Dpq 8(5 分) 在ABC 中, 角 A, B, C 所对的边分别为 a, b, c, 且 cos2B+ 1 2sin2B1, 0B 2, 若| + |3,则16 的最小值为( ) A16 3 (22) B16 3 (2+2) C16
4、(22) D16(2+2) 9 (5 分)从 1,2,3,4,5 中,每次任选两个不同的数字组成一个两位数,在所组成的两 位数中偶数有( ) A10 个 B9 个 C12 个 D8 个 10 (5 分)如图,正方体 ABCDA1B1C1D1的棱长为 1,线段 B1D1上有两个动点 E,F, 且 EF= 2 2 ,则下列结论中错误的个数是( ) (1)ACBE (2)若 P 为 AA1上的一点,则 P 到平面 BEF 的距离为 2 2 (3)三棱锥 ABEF 的体积为定值 (4)在空间与 DD1,AC,B1C1都相交的直线有无数条 (5)过 CC1的中点与直线 AC1所成角为 40并且与平面 B
5、EF 所成角为 50的直线有 2 条 A0 B1 C2 D3 第 3 页(共 20 页) 11(5分) 已知函数y2x在区间0, 1上的最大值为a, 则抛物线 2 12 =ax的准线方程是 ( ) Ax3 Bx6 Cx9 Dx12 12 (5 分)已知定义在 R 上的可导函数 f(x) ,对于任意实数 x 都有 f(x)f(x)2x 成立, 且当 x (, 0时, 都有 f (x) 2x+1 成立, 若 f (2m) f (m1) +3m (m+1) , 则实数 m 的取值范围为( ) A (1,1 3) B (1,0) C (,1) D ( 1 3,+) 二填空题(共二填空题(共 4 小题,
6、满分小题,满分 20 分,每小题分,每小题 5 分)分) 13 (5 分)若 x,y 满足约条条件 2 + 2 2 0 2 2 ,则 zx+y 的最大值为 14 (5 分)若 1 0 (ax2)dx= 5 3,则 a 15 (5 分)已知函数 f(x)sin(x+ 6) (0)在区间,2)上的值小于 0 恒成立, 则 的取值范围是 16 (5 分)三棱锥 ABCD 的顶点都在同一个球面上,满足 BD 过球心 O,且 BD22, 三棱锥 ABCD 体积的最大值为 ;三棱锥 ABCD 体积最大时,平面 ABC 截球 所得的截面圆的面积为 三解答题(共三解答题(共 5 小题,满分小题,满分 60 分
7、,每小题分,每小题 12 分)分) 17 (12 分)某校高一组织一次数学竞赛,选取 50 名学生成绩(百分制,均为整数) ,根据 这 50 名学生的成绩,绘制频率分布直方图(如图所示) ,其中样本数据分组区间为40, 50) ,50,60) ,60,70) ,70,80) ,80,90) ,90,100 (1)求频率分布直方图中 a 的值; (2)估计选取的 50 名学生在这次数学竞赛中的平均成绩; (3)用分层抽样的方法在分数段为40,60)的学生成绩中抽取一个样本容量为 5 的样 本,再随机抽取 2 人的成绩,求恰有一人成绩在分数段50,60)内的概率 第 4 页(共 20 页) 18
8、(12 分)如图,直三棱柱 ABCA1B1C1中,底面 ABC 为等腰直角三角形,ABBC, AA12AB4, M, N 分别为 CC1, BB1的中点, G 为棱 AA1上一点, 若 A1B平面 MNG ()求线段 AG 的长; ()求二面角 BMGN 的余弦值 19 (12 分)已知数列an满足,a11,a24 且 an+24an+1+3an0(nN*) ()求证:数列an+1an为等比数列,并求出数列an的通项公式; ()设 bn2nan,求数列bn的前 n 项和 Sn 20 (12 分)已知 A,B 分别为椭圆 C: 2 2 + 2 2 =1(ab0)右顶点和上顶点,且直线 AB 的斜
9、率为 2 2 ,右焦点 F 到直线 AB 的距离为63 3 (1)求椭圆 C 的方程; (2)若直线 l:ykx+m(m1)与椭圆交于 M,N 两点,且直线 BM、BN 的斜率之和 为 1,求实数 k 的取值范围 第 5 页(共 20 页) 21 (12 分)已知函数 f(x)xex2x (1)求函数 f(x)在(1,f(1) )处的切线方程 (2)设函数 g(x)f(x)2lnx,对于任意 x(0,+) ,g(x)a 恒成立,求 a 的取值范围 四解答题(共四解答题(共 1 小题,满分小题,满分 10 分,每小题分,每小题 10 分)分) 22 (10 分)已知曲线 C1的参数方程为 = 2
10、 + 2 = 2 ( 为参数) ,曲线 C2的参数方程为 = 8 + 3 4 = 3 4 (t 为参数) ()求 C1和 C2的普通方程; ()过坐标原点 O 作直线交曲线 C1于点 M(M 异于 O) ,交曲线 C2于点 N,求| |的 最小值 五解答题(共五解答题(共 1 小题)小题) 23已知函数 f(x)|ax+1|+|x1| ()若 a2,解关于 x 的不等式 f(x)9; ()若当 x0 时,f(x)1 恒成立,求实数 a 的取值范围 第 6 页(共 20 页) 2020 年吉林省高考数学年吉林省高考数学(理科)(理科)模拟试卷(模拟试卷(2) 参考答案与试题解析参考答案与试题解析
11、 一选择题(共一选择题(共 12 小题,满分小题,满分 60 分,每小题分,每小题 5 分)分) 1 (5 分)设集合 Ax|1x2,B1,0,1,2,3,则 AB( ) A1,0,1,2 B0,1,2 C0,1 Dx|1x2,或 x3 【解答】解:Ax|1x2,B1,0,1,2,3, AB0,1,2 故选:B 2 (5 分)设复数 z 满足2+ = 1则|等于( ) A3 2 B 10 2 C 2 2 D2 【解答】解:因为 z= 2+ 1 = 1 2 3 2 ,所以 = 1 2 + 3 2 , 所以|=( 1 2) 2+ (3 2) 2 = 10 2 , 故选:B 3 (5 分)下列与函数
12、 y= 1 定义域和单调性都相同的函数是( ) Ay2 2 Bylog2(1 2) x Cylog21 Dyx 1 4 【解答】解: = 1 在定义域x|x0上单调递减, = 2 2 = 在定义域x|x0上单 调递增, = 2(1 2) 的定义域为 R, = 21 在定义域x|x0上单调递减, = 1 4的 定义域为x|x0 故选:C 4 (5 分)已知等差数列an中,3a52a7,则此数列中一定为 0 的是( ) Aa1 Ba3 Ca8 Da10 【解答】解:等差数列an中,3a52a7, 3(a1+4d)2(a1+6d) , 化为:a10 第 7 页(共 20 页) 则此数列中一定为 0
13、的是 a1 故选:A 5 (5 分)已知| | |= 2,且( 2 )与 垂直,则与 的夹角是( ) A 3 B 6 C3 4 D 4 【解答】解:| | = | | = 2,( 2 ) , ( 2 ) = 2 2 = 2 2 = 0, = 1, , = | | |= 1 2,且0 , , 与 的夹角是 3 故选:A 6 (5 分) 高中数学课程标准 (2017 版)规定了数学直观想象学科的六大核心素养,为了 比较甲、 乙两名高二学生的数学核心素养水平, 现以六大素养为指标对二人进行了测验, 根据测验结果绘制了雷达图(如图,每项指标值满分为 5 分,分值高者为优) ,则下面叙 述正确的是 (注
14、:雷达图(RadarChart) ,又可称为戴布拉图、蜘蛛网图(SpiderChart) ,可用于对 研究对象的多维分析) ( ) A甲的数据分析素养高于乙 B甲的数学建模素养优于数学抽象素养 C乙的六大素养中逻辑推理最差 D乙的六大素养整体水平优于甲 第 8 页(共 20 页) 【解答】解:对于 A 选项,甲的数据分析为 3 分,乙的数据分析为 5 分,即甲的数据分 析素养低于乙,故选项 A 错误, 对于 B 选项,甲的数学建模素养为 3 分,数学抽象素养为 3 分,即甲的数学建模素养与 数学抽象素养同一水平,故选项 B 错误, 对于 C 选项,由雷达图可知,乙的六大素养中数学建模、数学抽象
15、、数学运算最差,故 选项 C 错误, 对于 D 选项,乙的六大素养中只有数学运算比甲差,其余都由于甲,即乙的六大素养整 体水平优于甲,故选项 D 正确, 故选:D 7 (5 分)设 , , 是非零向量,已知命题 p:若 = 0, = 0,则 = 0;命题 q:若 , ,则 ,下列命题中真命题是( ) A (p)(q) Bp(q) Cpq Dpq 【解答】解:因为 , , 是非零向量, 若 =0, =0,则 = ,即( ) =0,则 =0 不一定成立,故命题 p 为假命题, 若 , ,则,故命题 q 为真命题, 则 pq 为真命题,pq, (p)(q) ,p(q)都为假命题, 故选:C 8(5
16、分) 在ABC 中, 角 A, B, C 所对的边分别为 a, b, c, 且 cos2B+ 1 2sin2B1, 0B 2, 若| + |3,则16 的最小值为( ) A16 3 (22) B16 3 (2+2) C16(22) D16(2+2) 【解答】解:cos2B+ 1 2sin2B1, 1+2 2 + 2 2 = 2 2 (2 + 4) + 1 2 = 1, 又 0B 2, (2 + 4) = 2 2 第 9 页(共 20 页) = 4, 又| + |3, a2+c22accosB9b2, b3, = 2+29 2 = 2 2 , 2+ 2= 9 + 2 2, 9(2+2) 2 ,
17、当 = 9(2+2) 2 时,16 = 48 取得最小值 32162 3 故选:A 9 (5 分)从 1,2,3,4,5 中,每次任选两个不同的数字组成一个两位数,在所组成的两 位数中偶数有( ) A10 个 B9 个 C12 个 D8 个 【解答】解:分两步,第一步确定个位有 2 种,第二步确定十位,有 4 种, 故共有 248 个, 故选:D 10 (5 分)如图,正方体 ABCDA1B1C1D1的棱长为 1,线段 B1D1上有两个动点 E,F, 且 EF= 2 2 ,则下列结论中错误的个数是( ) (1)ACBE (2)若 P 为 AA1上的一点,则 P 到平面 BEF 的距离为 2 2
18、 (3)三棱锥 ABEF 的体积为定值 (4)在空间与 DD1,AC,B1C1都相交的直线有无数条 (5)过 CC1的中点与直线 AC1所成角为 40并且与平面 BEF 所成角为 50的直线有 2 条 第 10 页(共 20 页) A0 B1 C2 D3 【解答】 解:对于 (1) , AC平面 BB1D1D,又 BE平面 BB1D1D,ACBE故 (1) 正确 对于(2) ,AA1BB1,AA1平面 BB1DD1,BB1平面 BB1DD1, AA1平面 BB1DD1,即 AA1平面 BEF, 又正方体 ABCDA1B1C1D1的棱长为 1, A1到平面 BEF 的距离为 A1到 B1D1的距
19、离 2 2 , 若 P 为 AA1上的一点,则 P 到平面 BEF 的距离为 2 2 ,故(2)正确; 对于(3) ,SBEF= 1 2 2 2 1 = 2 4 , 设 AC,BD 交于点 O,AO平面 BB1D1D,AO= 2 2 , VABEF= 1 3 2 4 2 2 = 1 12,故(3)正确; 对于(4) ,由于平面 BDD1B1与直线 DD1,AC,B1C1都有交点, 则所求直线在平面 BDD1B1,由于平面 BDD1B1与直线 AC 交于 O, 与直线 C1B1交于 B1,连接 OB1,延长与 D1D 延长交于 Q,即为所求直线; 另外,将面 BDD1B1绕着 DD1进行旋转,则
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