六年级下册数学教案-4.2.1 正比例18-人教版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级下册数学教案-4.2.1 正比例18-人教版.docx》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学教案-4.2.1 正比例18-人教版 六年级 下册 数学教案 4.2 正比例 18 人教版 下载 _六年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、正比例的意义导学案学习内容:正比例的意义。学习目标:1、理解正比例的意义。2、能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。3、培养抽象概括能力和分析判断能力。学习重点:理解正比例的意义,掌握正比例的变化规律。学习难点:通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律,即它们相对应的数的比值一定从而概括出正比例关系的概念。教学流程: 一、预学1,复习引入 已知路程和时间,怎样求速度? 已知总价和数量,怎样求单价? 已知长方形面积和长,怎样求宽? (师)通过练习发现:路程和时间、总价和数量、面积和长都是什么样的关系?(生)相除关系(分数、比的关系)(师) 很好,在日常生活中除上述关系外,还有很多数量间的
2、一些规律和特征,这节课我们一起学习两个量成 正比例关系。我们一起看一个例题;2,自主探究课件出示例1文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。数量/m12345678总价/元3.5710.51417.52124.528观察上表,独立完成下面问题。(要求个人自学完成学习单,有疑惑的小组讨论)(1)表中有哪两种量?(2)总价是怎样随着数量的变化而变化的?(自学提示:数量从左向右怎样变化?总价又怎样变化?从右向左呢?)(3)写三个相应的总价与数量的比,比值是多少?这个比值表示什么意义?还有什么发现?小组讨论:(4)怎样判断两个关联量是成正比例关系?二、互学1:小组交流(1) 根据学习清单进行学
展开阅读全文