六年级数学下册教案-6.1.4 比和比例15-人教版.docx
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1、复习比和比例教学设计 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学六年级下册P95-96相关内容 教学目标: 1.熟练掌握比和比例的意义及基本性质 2.能熟练掌握化简比和求比值 3.正确判断正比例,反比例关系。知道它们的区别与联系。 4.用比例知识解决实际上问题。 5.培养学生的观察、对比、分析、归纳和合作交流的能力。 教学重点 : 理解、掌握比和比例的意义和应用。 教学难点 : 培养学生的观察、对比、分析、归纳能力,激发学习数学的情感。 教学理念 : 1.突出学生的主体地位,让学生学会整理所学知识,提高思维能力。2.为提高学生的学习兴趣,练习以小组竞赛的形式展开。以提高课堂教学效率。 教学过程 :
2、一、导入 1. 热身:判断下列题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例?2.导入板书课题比和比例 同学们,今天我们在这里上一节复习课,比和比例,同学们在学习这块知识的时候,经常会遇到什么问题?(生回答,师板书) 今天,我们就利用表格的形式把这些知识进行对比、分析、归纳。 二、新授 (一) 出示预习提示 1.师:这是老师昨天,给同学们留的预习题,都预习了吗?看来同学们都准备好了,老师把这节课内容分成五个部分,为了让我们这节课上得有趣,我们采取小组竞赛的方式学习这部分内容,好不好?2.各小组自我介绍 3.宣读比赛规则 (二)小组合作探究 1.组长抽签决定要回答的题目 2.讨论5分钟 (三)小
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