六年级下册数学课件-第四单元3 第6课时用比例解决问题(1) 人教版(共12张PPT).pptx
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1、义务教育人教版六年级下册第 6 课时用比例解决问题(1)3.比例的应用第4单元 比 例 复习导入复习导入1.1.判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例关系。比例关系。(1 1)购买教材的单价一定,总价和数量。)购买教材的单价一定,总价和数量。(2 2)差一定,减数与被减数。)差一定,减数与被减数。(3 3)速度一定,路程和时间。)速度一定,路程和时间。成正比例关系成正比例关系不成比例不成比例成正比例关系成正比例关系2.2.如果用字母如果用字母 x 和和 y 表示两种相关联的量,用表示两种相关联的量,用 k 表示表示定量,正比例关系可以用哪个式子
2、来表示?定量,正比例关系可以用哪个式子来表示?ykx(一定)(一定)探究新知探究新知我们家上个月用了我们家上个月用了8t8t水,水费是水,水费是2828元。元。张大妈张大妈我们家用了我们家用了10t10t水。水。思考:李奶奶家上个月的水费是多少钱?思考:李奶奶家上个月的水费是多少钱?李奶奶李奶奶水量水费张大妈8t28元李奶奶10t?元方法一:方法一:先算出水的单价,再求总价。28288 81010 3.53.51010 3535(元)(元)答:李奶奶家上个月的水费是答:李奶奶家上个月的水费是3535元。元。方法二:方法二:用比例知识解决问题。水量水费张大妈8t28元李奶奶10t?元 ()一定,
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