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类型(江苏专版)2019届高考历史一轮复习 专题十七 近代以来的世界科技与文化 第37讲 19世纪以来的文学艺术学案 人民版.doc

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    1、【 精品教育资源文库 】 第 37 讲 19 世纪以来的文学艺术 考试说明 考查角度 备考指导 1.19 世纪以来的文学: 19 世纪的浪漫主义文学和现实主义文学; 20 世纪的西方文学与苏联文学。 (2014 江苏单科, T18)浪漫主义文学流派的特点及代表作品 命题重点主要集中在文学和美术两个领域;既要关注文艺流派产生与发展的历程及其对社会生活的影响,也要注意理解文学艺术的时代性,认识它们所反映的社会历史现实等。 2.19 世纪以来的美术: 19 世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义美术流派的代表性作品。 (2017 江苏单科, T20)现代主义美术流派的特点及其代表作 (2

    2、016 江苏单科, T18)浪漫主义美术流派的特点及代表作品 (2015 江苏单科, T17)浪漫主义美术流派的特点 (2013 江苏单科, T18)现代主义美术的特点及代表作品 3.影视艺术的产生与发展:电影、电视的发明与发展。 考点一 19 世纪以来的文学 知识点一 浪漫主义文学 1.背景 (1)根源: 工业革命 向欧美各国扩展。 (2)政治:世界在剧烈的变革与震荡中向前发展。 (3)思想:启蒙思想家所倡导的社会理想与现实之间出现强烈的反 差。 2.特点:对社会现状强烈不满、强调抒发 个人情感 、积极追寻理想世界。 【 精品教育资源文库 】 3.概况 (1)英国:以拜伦、雪莱和济慈等为代

    3、表, 唐璜 是拜伦最具有代表性、战斗性的作品。 (2)法国:以雨果为代表,代表作有 巴黎圣母院 悲惨世界等。 (3)俄国:民族诗人 普希金 。 (4)德国:以霍夫曼、海涅为主要代表。 知识点二 批判现实主义文学 1.背景 (1)19 世纪中叶, 资本主义制度 逐渐得到巩固,社会矛盾更加尖锐和复杂。 (2)资本主义社会中的 道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化。 (3)资本主义各国加紧扩张,亚 、非、拉地区的人民进行反帝、反殖斗争。 2.特点:敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和 强烈批判 。 3.代表及作品 国别 代表人物 代表作品 法国 司汤达 红与黑 巴尔扎克

    4、人间喜剧 英国 狄更斯 大卫 科波菲尔、雾都孤儿、双城记 俄国 列夫 托尔斯泰 战争与和平、安娜 卡列尼娜、 复活 【深化理解】 19 世纪浪漫主义作家和现实主义作家所反映出的政治态度 (1)浪漫主义作家在政治上反对封建制度,将矛头指向封建贵族,反对新生的资本主义制度中的封建 残余,同时也展现了资本主义社会的残酷现实。 (2)现实主义作家揭露资本主义社会的本质,对资本主义社会及其法律、道德提出强烈的控诉,深切同情处于苦难中的劳动人民。 知识点三 20 世纪的世界文学 1.欧洲 (1)英国现实主义作家是乔治 萧伯纳,代表作苹果车。 (2)法国现实主义作家罗曼 罗兰,代表作 约翰 克利斯朵夫 。

    5、2.美国 (1)德莱塞:美国最杰出的 现实主义 小说家,作品有嘉莉妹妹 美国悲剧 等。 (2)海明威:太阳照样升起、永别了,武器、丧钟为谁而鸣表达了反战情绪。 老人与【 精品教育资源文库 】 海 表现了 当时的社会现实,寓含着作者对人生的看法。 3.苏联文学:高尔基被誉为 “ 无产阶级 艺术最伟大的代表者 ” 、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师,代表作有海燕 母亲 童年 在人间 我的大学。 【深化理解】 现代主义艺术的特点 现代主义艺术重视艺术家内心的 “ 自我感受 ” 和 “ 自我表现 ” ,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理,反映了当代欧美各国知识分子

    6、的精神困惑,具有明显反传统反理性的特征。考法 浪漫主义与现实主义文学的特征 典例 (2014 江苏单科, 18)“ 它站起来反对 18 世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序 ” ,强调 “ 对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系 ” 。最符合上述创作倾向的作品是 ( ) A.巴黎圣母院 B.人间喜剧 C.母亲 D.老人与海 解析 据题干 “ 它站起来反对 18 世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序 ” 信息,可以得出与浪漫主义文学产生的背景相同,从 “ 对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系 ” 信息,体现了浪漫主义个人感情的抒发,注意人类感情世

    7、界的挖掘的特点,巴黎圣母院属于浪漫主义文学,故选 A 项 。人间喜剧属于现实主义文学,故 B 项错误;母亲属于无产阶级革命现实主义的作品,故 C 项错误;老人与海是现代主义文学,故 D 项错误。 答案 A 【方法突破】 明考点 浪漫主义文学 抓关键 “ 反对 18 世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想 ” 等信息,很容易判断出这是浪漫主义文学的特征。 定方法 本题需要借助历史史实来回答问题的选择题。解答本题要注意题干中情境的设置,首先要注意对材料中关键文字信息的有效解读,材料设问中 “ 启蒙思想、理性思想 ” 是题眼。 【史论链接】 浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别 【 精品教育资源文库

    8、】 (1)描写对象:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受,而现实主义文学则强调再现剖析社会现实。 (2)表现手法:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富有幻想和传奇色彩,而现实主义则对社会现实进行无情揭露和强烈批判。 (3)思想内容:浪漫主义文学抨击封建专制,鞭挞人世间的丑恶和黑暗,对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露。现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况,对现实的社会弊端和社会秩序进行无情地揭露和强烈批判。 考点二 19 世纪以来的美术 1.浪漫主义美术 (1)法国画家籍里柯以 梅杜萨之 筏 ,发表了浪漫主义的宣言。 (2)德拉克洛瓦的作品是 自由引导人民 。将浪漫主

    9、义绘画艺术推向了高峰,被称为 “ 浪漫主义的狮子 ” 。 2.现实主义与印象主义绘画 (1)背景: 工业革命 的深入开展、欧洲资本主义的迅速发展以及民主思想的进步。 (2)概况 名称 概况 现实特点 以 写实 的手法表达一切,是一种接近人民的艺术 【 精品教育资源文库 】 主义 成果 法国 库尔贝 是欧洲第一个打出现实主义旗号的画家,代表作石工奥尔南的葬礼。 米勒的 拾穗者 表达了作者对劳动人民的同情和热爱 俄国 列宾的 伏尔加河上的纤夫 抨击了俄国现实社会的黑暗和对人民痛苦生活的同情 印象主义 特点 将 “ 光 ” 与 “ 色 ” 作为研究的中心 成果 莫奈的代表作是 日出 印象 。 荷兰

    10、画家凡 高被称为 “ 扑向太阳的画家 ” ,代表作有向日葵星月夜等 3.立体画派 (1)特点:将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间,给人 支离破碎 的感觉。 (2)代表人物:毕加索,代表作有亚威农少女弹曼陀铃的少女少女肖像有藤椅的静物 格尔尼卡 等。 考法 不同美 术流派的特点及代表作品 典例 (2017 江苏单科, 20)建筑是凝固的艺术。右图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被称为 “ 跳舞的房子 ” 。与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是 ( ) A.拾穗者 B.格尔尼卡 C.日出 印象 D.自由引导人民 【 精品教育资源文库 】 解析 画中的房

    11、子呈现扭曲状态,这与现代主义美术中 “ 画面扭曲变形 ” 相符合,格尔尼卡是典型现代主义绘画作品, B 项正确; A 项是现实主义; C 项是印象主义; D 项是浪漫主义。 答案 B 【方法突破】 明考点 现代 主义美术特点 抓关键 根据 “ 跳舞的房子 ” ,脱离常规建筑风格,属于现代主义的艺术风格。 定方法 图文混合型选择题:解答时,解答时特别注意材料中的新情景,以教材内容为依托,弄清图片、漫画等的用意及其所包含的隐性知识。并结合所学历史知识进行判断作答。 【史论链接】 西方不同时期美术流派的特点 1.浪漫主义美术 (1)注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一。

    12、 (2)强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。 2.现实主义美术:强调艺术的时代特点,直接描写当前的时代风貌和斗争。 3.印象画派 (1)重视光、色的表现,重视用光和色描绘外部世界,画面色彩特别清新、明亮。 (2)强烈主张抒发个性,并吸收了东方艺术的一些特点,形式夸张,富于装饰韵味。 4.现代主义美术:反对传统和理性,重视艺术家内心的主观感受和表现形式,艺术上更趋于极端化。流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 考点三 影视艺术的产生和发展 1.电影艺术 (1)产生: 1895 年 12 月 28 日,法国的 卢米埃尔兄弟 放映了人类第一部电影。 【 精品教育资源文库

    13、】 (2)发展? “ 默片时 代 ” 出现戏剧大师查理 卓别林,代表作有城市之光与 摩登时代 。 爵士歌手是第一部有声电影。 1935年,电影 浮华世界 标志着电影技术进入了 “ 有声电影彩色时代 ” 。 第二次世界大战后,美国的 好莱坞 电影拥有强大的竞争力。2.电视艺术 (1)产生: 20 世纪 20 年代,英国工程师 贝尔德 试验成功。 (2)发展: 1954 年,美国研制出第一台彩色电视机。 (3)普及: 20 世纪 70 80 年代,电视实现了多路传播和卫星传播。 3.影视艺术的影响:对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产 生了重要影响。 【深化理解】 影视艺术对社会的双重影响 (1)正面影响:丰富人们的精神文化生活;增进知识,服务大众;影视广告促进经济发展、拉动消费等。 (2)负面影响:在人们业余生活中所占比重大; “ 垄断 ” 民众的精神生活;语言图像的直接性导致人们想象力下降,一些节目价值取向误导民众

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