数学六年级上册教案-3.2分数除法10-人教版.docx

1、分数除以整数学习内容：课本30页的例1。 学习时间：学习目标：1.学生在具体情境中借助已有经验理解分数除法的意义。2. 学会分数除以整数的计算方法，能正确地计算分数除以整数。3. 学生感受转化的好处和魅力（参透转化思想）。学习重难点：分数除以整数的算法的探究和算理的理解。一、 温故知新:1 说出下面各数的倒数6 1 4 0.8 2填一填（1）把10个练习本平均分成2份，每一份是这些练习本的（ ），求每份是多少？也就是求10个练习本的 ，列式为 （2）把一根8米的绳子平均分成4份，每份是这根绳子的（ ），求8米的 是多少，列式为 （3） 表示（ ）二、 探索新知：1. 把一张纸的 平均分成2份，

2、每份是这张纸的几分之几?看哪个小组的计算方法多？小组交流（自己折一折，涂一涂，算一算）列式： 方法二：2. 如果再把这张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？列式并计算，试一试：3. 练一练：如果把这张纸的 平均分成5份，6份，求其中的一份呢？（列式计算）由此得出：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（ ）数。三、 课堂检测： A基础练习1. 填一填（1） 10 = （ ）=（ ）（2） 4 = （ ）=（ ）（3） 9表示把（ ）平均分成（ ）份，每份就是（ ）的（ ），所以 9 = （ ）=（ ）（4） 把 米长的铁丝带平均剪成4段，每段是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。2. 算一算 4 = 3 = 6 = 12 =3. 看图列算式，并计算 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）4. 根据乘法算式写出两道除法算式 （ ）（ ）=（ ）45 =20 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） 5 = （ ）（ ）=（ ）5. 一盒鲜牛奶有 升，小明分4次喝完这盒牛奶，平均每次喝多少升？B拓展训练 一根绳子长 米，剪成相等的若干段，一共剪了9次，平均每段绳子长多少米？