六年级上册数学课件-运算定律再探究 人教版.ppt

1、运算定律再探究运算定律再探究一、观察发现一、观察发现5 52=10 252=10 254=100 1254=100 1258 8=1000=1000观察这三个算式，它们有什么共同之处？观察这三个算式，它们有什么共同之处？二、知识链接二、知识链接 5 52=102=10、25254=1004=100、1251258 8=1000=1000 在运算定律中有哪些运用？在运算定律中有哪些运用？请将你课前收集到的题目在小组内交流请将你课前收集到的题目在小组内交流。二、知识链接二、知识链接方法一：88125=(80+8)125=80125+8125=10000+1000=11000 方法二：88125=1

2、18125=11（8125）=111000=11000方法三：88125=8810008=880008=11000这些方法有什么相同和不同？这些方法有什么相同和不同？8888125125，你能想到哪些不同的简算方法？你能想到哪些不同的简算方法？79777878797778787977（79-179-1）797778787977（79-179-1）797779-79-79771 1=77 77-797779276 两数相乘，可以把其中一个因数两数相乘，可以把其中一个因数改写成两数之改写成两数之和、差、积、商和、差、积、商，再运，再运用用运算定律（或运算性质）运算定律（或运算性质）进行简算。进行简

3、算。三、经验积累三、经验积累对简算题，你有什么经验分享给大家？对简算题，你有什么经验分享给大家？联想联想回归回归1 1.符号符号题眼题眼2 2.原型题原型题数字数字变式题变式题四、内化经验四、内化经验7118573四、内化经验四、内化经验7118573哪种方法正确？哪种方法正确？711=+561556103=7117385 =2 2 85=45陷阱题陷阱题四、内化经验四、内化经验711857385思考：以这个算式为思考：以这个算式为原型题原型题，你能联想到，你能联想到 哪些哪些变式题变式题？四、内化经验四、内化经验2.2.对比计算对比计算()7 79 9 ()7 79 9 729572951.1.你能分别找出这两个算式的原型题吗？你能分别找出这两个算式的原型题吗？2.2.由它们的原型题，你还能联想到哪些变式题？由它们的原型题，你还能联想到哪些变式题？思考思考:五、总结提升五、总结提升 通过今天的学习，你有通过今天的学习，你有什么收获？什么收获？