五年级上册数学教案-第5单元:第3课时 用字母表示稍复杂的数量关系-人教新课标.docx
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1、第3课时用字母表示稍复杂的数量关系【教学内容】教材第5859页例4、例5及练习十三第1,2,7题。【教学目标】1.结合生活实际,经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程。2.会用含有字母的式子表示复杂的数量关系,掌握用代入法求含有字母的式子的值的方法。3.使学生在具体情境中感受用字母表示数的必要性,向学生渗透符号化思想。4.在分析和解决实际问题的过程中,培养逻辑思维能力。5.在学习生活中,感受生活中处处都有数学,体验数学知识的应用价值,培养学生解决实际问题的能力,增强学习的信心。【教学重点】会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及求含有字母的式子的值的方法。【教学难点】理解含有字母的
2、式子的意义。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、复习准备填一填。(PPT课件出示)(1)书架上有a本故事书,比文艺书多8本,a-8表示(),2a-8表示()。(2)妈妈今年35岁,乐乐今年n岁,5年后,乐乐比妈妈小()岁。(3)长方形的长是a厘米,宽是b厘米,长方形的周长=()厘米,面积=()平方厘米。(4)有一部电影的票价是每张35元,m个小朋友一起去看这部电影,买票一共需要()元。二、创设情境,谈话导入同学们在家会经常喝果汁吗?今天,小芳的妈妈为家人榨了一大杯果汁。她要分装在小杯里。三、独立尝试,讨论交流1.学生阅读例4,说出从中获得的信息,明确题中的数量关系。(PPT课件出示教材
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