四年级数学下册教案-8.2复式条形统计图10-人教版.docx
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1、统计教学设计人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第八单元的教学内容。教学目标:1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的联系。2、让学生认识复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。3、通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力。教学重难点:绘制复式条形统计图教学具准备:自制多媒体课件、投影仪、学具卡、绘图工具教学过程:课前交流:小朋友,你们喜欢魔术表演吗?今天,老师给同学们表演一个。(老师表演的魔术可以渗透本课教学二
2、图合一的教学内容。)一、谈话导入师:同学们,我们以前学习过统计的内容?这节课我们将继续研究有关统计的知识。二、探究新知1、观察统计表,获取信息。课件出示统计表:师:这是某地区城乡人口统计表,从表中你能得到什么信息?(指名回答)师:在这个统计表中,不仅能看到城镇的人口数量,还有乡村的人口数量。我们除了用统计表记录这些数据,还可以用什么来表示呢?(生答:统计图)师:我们以前学过什么统计图?(生答:条形统计图)2、根据信息,绘制单式条形统计图。实物出示学具卡一:师:仔细看,这张统计图和以前的有什么不同?(生答:没有方格。)该怎样来画呢?谁想来试一试?(一生前台试画)师说明:先对准竖轴上的数,再看清年
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