数学四年级下册教案-《运算定律与简便运算》 人教版.doc
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1、运算定律与简便运算整理复习教学设计教学内容:人教版义务教育教科书四年级数学(下)册第三单元运算定律与简便运算的整理复习教材分析:运算定律与简便运算这一小节是对学过的有关知识进行整理和复习。加法的交换律、结合律,乘法的交换律、结合律和分配律,是小学数学中简便计算的根据,也是学生今后进一步学习的基础。重视简便计算在现实生活中的灵活应用,有利于提高学生解决实际问题的能力。教学目标:1、知识与技能目标:通过整理和复习,使学生系统掌握运算定律,形成单元知识网,能按照题目的特点选择适当的简算方法。2、过程与方法目标:经历整理、交流、合作、探究的过程,体验合作的乐趣,感受数学的价值,培养学生“学数学,用数学
2、”的意识。3、情感、态度价值观:激发学生对学习简算技能、形成简算意识的积极的情感体验,有意培养学生的简算意识,并最终养成简算习惯。教学重点:整理运算定律,建构单元知识网络。教学难点:自觉、合理、灵活地运用运算定律进行简算。教学准备:ppt课件 卡片教学过程:一、创设情境,激趣导入同学们,在上课之前,我先给大家介绍一位伟大的数学家(课件出示高斯的图片),你们知道他是谁吗?你们知道高斯小时候的故事吗?在小学读书时,有一天数学老师要求全班学生算出:1+2+3+4+.+98+99+100=?谁知道高斯是怎样算的吗?我想通过这节课的学习,你一定能找到答案。让我们一起走进运算定律与简便运算的复习课堂。(板
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