四年级数学下册教案-1.3括号2-人教版.docx
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1、第一单元 四则运算带括号的四则运算【教学内容】人教版四年级下册第一单元四则运算有括号的混合运算,在四则运算中,掌握有括号的混合运算的顺序(教材第9页例4)。【教材分析】本课是在学生已经初步掌握四则混合运算顺序的基础上进行学习的。例4主要学习含有小括号和中括号的四则混合运算,让学生了解小括号、中括号意义,通过具体操作,体会含有小括号、中括号的算式的运算顺序。【教学目标】1、知识与技能:掌握含有小括号、中括号算式的运算顺序,并能在四则混合运算中准确地计算。2、过程与方法:让学生在解决实际问题的过程中,感受小括号的作用。3、情感态度与价值观:培养学生独立思考和从不同角度解决问题的习惯,增强学生学习数
2、学的兴趣。【重点难点】掌握带有括号的四则运算的运算顺序,在解决实际问题的过程中,感受小括号的作用。【复习导入】师:我们已经学习了一些有关混合运算的知识。请同学们想一想,四则指的是哪几种运算? 加法、减法、乘法、除法统称四则运算。请同学们想一想这三道题的运算顺序是怎样的?然后在计算。80-60+25 26051260+805学生进行计算小结1、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算( 乘、除法 ),再算( 加、减法 );2、在计算95233时,要先算( 乘 )法,再算( 减 ) 法;3、在计算242242时,可以同时先算( 乘 )法和(除 )法,最后算( 减 )法4、在计算500152
3、24时,先算( 除 )法,再算( 乘 )法,最后算( 减 )法只有加减按照( 从左到右)的运算顺序只有乘除按照( 从左到右 )的运算顺序既有乘除又有加减按照(先算乘除再算加减 )的运算顺序。【设计意图】通过复习四则混合运算的运算顺序,很自然地引入新课的学习,同时为新课的学习奠定必要的学习基础。2.引入课题。1、感受小括号的作用961242问题:. 说一说这道题的运算顺序是什么。学生独立进行计算 .如果变成96(124)2,运算顺序怎样? .说一说运算的顺序,再计算。师:引导学生思考:一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?这就是我们今天要学习的内容“有括号的四则运算”。(板书:有括号的四则混合运算
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