地球与空间科学概述课件.ppt

1、地球与空间科学领域地球与空间科学领域课标解读课标解读平凉师范平凉师范 赵润孝赵润孝2014.10 一、地球与空间科学领域的内容构成一、地球与空间科学领域的内容构成（一）两大主题（一）两大主题 一是地球与太阳系（地球在宇宙中的位置）；二是自然环境保护（人类生存的地球）。（二）（二）7个学习目标，个学习目标，24个分解概念个分解概念 1.太阳系只是宇宙中很小很小的部分（一般）；2.太阳系中的星球（地球、月球和其他星球）按一定的规律运动（重点）；3.地球是太阳系中一颗很有特色的行星（重点）；4.地球自转并围绕太阳运动，因此形成了昼夜和季节（次重点）；5.地球以及围绕地球形成的独特圈层构造，包括大气圈

2、、生物圈、水圈和岩石圈，提供了人类和其他生物赖以生存的自然环境（次重点）；6人类生存需要不同形式的能源（重点）；7人类的活动会影响我们生存的环境（保护自然环境）（重点）。（三）地球与空间科学领域的主题和（三）地球与空间科学领域的主题和核心概念核心概念领域主题核心概念地球与空间科学地球与太阳系太阳系只是宇宙中很小很小的部分，太阳系中的星球按一定的规律运动，地球是太阳系中的一颗行星 地球自转并围绕太阳运动，因此形成了昼夜和季节 自然环境保护地球以及围绕地球形成的独特圈层构造，包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈，提供了人类和其他生物赖以生存的自然环境 人类活动必须注意保护自然环境（四）地球与空间科学领

3、域的内容及标准（四）地球与空间科学领域的内容及标准 18在太阳系中，地球、月球和其他星球按一定的规律运动分解概念举例学习内容目标18.1以一定的时间间隔，自然界中一些事件规律性地出现 天体运动：地球的自转、地球围绕太阳的公转、月球围绕地球的公转 自然现象：太阳的升起和落下、昼夜长短改变、四季的更替 知道太阳、地球、月球和其他太阳系行星运行的轨迹，并和我们观察到的规律性的事件相联系，如太阳升降、月相变化、四季更替等 18.2在一年中，每天太阳光照射形成的物体阴影的位置和形状在有规律地改变 竹竿的影子、树影、建筑物的阴影、日晷、圭表 观察一日内太阳光照射形成的物体阴影的位置和形状在有规律地改变；观

4、察并比较一段时间内每天中午太阳光照射形成的物体阴影的位置和形状在有规律地改变 分解概念举例学习内容目标18.3由于地球的自转形成了昼夜交替 白天、黑夜、世界时区 知道地球自转，了解昼夜交替的原因 18.4由于地球围绕太阳的公转运动以及地球自转轴的倾斜而形成了四季 在不同的季节里，日照时间不同、气温不同、观察到的星座不同 知道地球的自转和公转，了解四季的成因 18.5太阳系只是我们已经探测到的宇宙中的很小很小一部分 太阳系是拥有两千多亿颗恒星的银河系中一个不大的天体系统，而银河系又是数以百亿计星系中的一个星系 知道太阳系是由围绕太阳运行的八颗行星、小行星、彗星等天体组成，了解太阳系只是我们已经探

5、测到的宇宙中的很小很小一部分 18.6宇宙中有的星球能够自己发光，有的不能够自己发光，而是靠反射其他星球的光而发光 太阳自己发光、地球和月球反射太阳发出的光而发光 知道太阳能自己发光，地球和月球只是反射了太阳光，了解这样的情况在宇宙中的其他星系中是普遍存在的 19地球是太阳系中一颗很有特色的行星分解概念举例学习内容目标19.1地球是太阳系中的一颗行星，月球是地球的卫星 太阳系有八颗行星，人类只有一个地球 知道月球围绕地球转动 参见18.1，18.5 19.2地球由一层适宜生物生存的大气圈包围着 包围着地球的大气圈包含着氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和微粒等 知道包围着地球的大气圈是地球具有生命的

6、必要条件，这也是我们判断其他星球上有否或曾经存在过生物的依据 参见3.1、11.3 19.3地球上约70的表面被液态水覆盖，水的循环影响地球上的天气变化 江、河、湖、海、洋 描述水循环的主要过程，说明水循环对天气变化的影响 参见2.8、2.9 分解概念举例学习内容目标19.4地球是一个球体，地球的外壳是一层固体的硬壳，称为地壳。地壳至今还在缓慢地运动；在缓慢运动的地壳中，能量积累到一定程度时，会发生地震、火山爆发 地球和火星的外壳是固体、而木星的外层是气体 喜马拉雅山在缓慢升高、红海在缓慢扩张 知道地球外壳是一层固体硬壳，知道地壳的运动是地震、火山爆发的成因；了解我国地震带的分布，了解抗震防灾

7、的基本常识 19.5地壳主要由三大类岩石构成 岩浆岩、沉积岩、变质岩 知道地壳主要是由三大类岩石构成的 19.6地壳中不同类型岩石的形成经历了不同的过程 加热、冷却 沉积 变质 了解三大类岩石的成因和形成过程是不同的 19.7不同的岩石有不同的特征和特性 颜色、纹理、矿物的硬度、成分、磁性 认识常见的岩石，比较不同岩石的主要特征和特性 参见19.5 分解概念举例学习内容目标19.8岩石可以用不同的方法破碎 物理风化、水溶解、化学侵蚀、机械、爆炸 了解岩石可以通过自然的和人为的方法破碎 参见19.6 19.9岩石破碎以后形成了碎石和土壤 19.10不同土质的土壤含有不同比例的黏土、沙和腐殖质 砂

8、、小鹅卵石、土壤 砂质土、壤土、黏质土 知道岩石破碎后可以形成碎石，为土壤的形成提供了条件 参见19.8 比较黏土、沙和腐殖质的特征；调查本地区土壤的成分,了解它对植物生长的影响 19.9岩石破碎以后形成了碎石和土壤 19.10不同土质的土壤含有不同比例的黏土、沙和腐殖质 砂、小鹅卵石、土壤 砂质土、壤土、黏质土 知道岩石破碎后可以形成碎石，为土壤的形成提供了条件 参见19.8 比较黏土、沙和腐殖质的特征；调查本地区土壤的成分,了解它对植物生长的影响 20人类生存需要不同形式的能源分解概念举例学习内容目标20.1人们用燃料或用电煮熟食物、取暖和运输 煤炭、石油、木材、天然气、电 调查本地区生活

9、中使用的主要能源的来源 20.2许多设备的运转都需要电能 电灯、电视、洗衣机、微波炉、电暖器 调查生活中使用电能运转的一些设备，知道电能是常用的能源 参见9.7 20.3太阳是地球主要的能量供给者 石油、煤、天然气的形成都与太阳有关、太阳能电池 了解太阳能直接供给能量，了解石油、煤和天然气的形成也与太阳能有关 参见8.8 20.4运动的空气和水作为能源，可以推动机械运转 风车、风力发电 水车、水力发电 知道运动的空气和水具有能量，可以推动机械运转，因此可作为清洁能源使用 参见3.5 20.5中国是一个能源短缺的国家，我们需要尽可能节约能源 我国人均占有石油和天然气的平均水平、世界平均水平 了解

10、节约能源的必要性，提出一些可以采取的行动建议 21人类的活动会影响我们生存的环境 分解概念举例学习内容目标21.1人口的过度增加会影响生态平衡 导致粮食和安全饮用水短缺，矿藏、森林和土地等资源的短缺，生态环境被破坏 列举人口过度增长的事实（数据），说明人口过度增长对资源和环境造成的影响 21.2人类的不合理活动会引起不良的环境变化 酸雨、海洋污染、沙尘暴、荒漠化和水土流失 全球气候变化、臭氧层破坏、生物多样性丧失 列举人类不合理活动破坏自然环境的实例，知道这些活动会引起局部的乃至全球性的环境变化 21.3人类需要为保护环境作出正确的选择和不懈的努力 节约资源和能源，发展清洁能源和循环使用材料，

11、垃圾分类回收、建立自然保护区 了解人类在保护环境方面做出的努力，针对现实环境问题，提出保护环境的建议或行动方案 二、二、“地球与空间科学地球与空间科学”在课程标准在课程标准中的地位中的地位1.本领域课程标准体现了科学课程体系的整体性，有利于全面提高学生的整体素质。标准中不仅包含了有关天体系统和地球环境的基本知识，而且渗透了天文学和地学的科学研究所重视的科学方法和科学思想。比如说重视学生收集资料、观察、测量、绘图、识别等技能的培养。与过去的大纲相比，天文部分是过去所没有的，地学部分内容的深广度也比过去略有增强，但内容目标的选择倾向于科学研究的新成果，并力求体现出对学生探究能力的培养。2.本领域的

12、课程标准重视科学史的教育，使科学教育和人文教育互相渗透。人类对宇宙、星空和地球的探索过程，历经了非常漫长的时代，了解某些重大科学事实、概念、原理发现的历史事实，包括科学家的思想方法、技术手段、实验原理，以及科学家的人格修养和科学精神，都是本领域教学中予以重视和凸现的。3.本领域的课程标准重视科学、技术和社会的联系，使学生在学习和探究中了解三者的关系，并提高学生以科学态度进行决策的能力。通过本领域的学习，使学生认识到地球、太阳系和宇宙是一个巨大的系统。认识地球环境中的阳光、大气、水、地壳、生物和土壤等自然要素也是互相联系、互相影响、互相制约的，认识运动与变化是自然界的普遍规律。三、三、“地球与空

13、间科学地球与空间科学”领域的教学设领域的教学设想想 “地球与空间科学”约占整个小学阶段科学课程内容总量的五分之一强。有三个特点：一是与学生生活实践距离远。二是对学生思维参与要求高。三是研究视角跨度大。科学教学策略科学教学策略（一）围绕科学概念组织教学1.在教学中，教师应帮助学生掌握主要概念2.教师根据单元的教学内容，确定相对小一点的科学概念。3.教师把科学概念作为隐含的线索，贯穿于整个单元教学。4.教师根据科学概念，把握教学的重点。（二）唤起学生的认知体验1.让学生充分地说。2.让学生充分地做。3.让学生充分地看。（三）聚焦合适的探究问题1.创设情境引发问题。2.指导学生聚焦问题。3.适当增加

14、探究性实验。4.设置“路障”推进思维。（四）开发身边的教育资源1.恰当运用现代教育技术。2.鼓励学生阅读科普读物。3.以户外考察为辅助手段。分组合作式 家长联动式 五个箭头：五个箭头：1 1、图右侧的红色平行箭头表示、图右侧的红色平行箭头表示 什么？什么？2 2、中心地球周围标注的红色曲线箭头表示什么？、中心地球周围标注的红色曲线箭头表示什么？3 3、月球公转轨道上的红色箭头表示什么？、月球公转轨道上的红色箭头表示什么？4 4、八、八 种月相之间的兰色实线箭头种月相之间的兰色实线箭头 表示什么？表示什么？5 5、由图中心的地球向外辐射的兰色虚线箭头表示、由图中心的地球向外辐射的兰色虚线箭头表示

15、 什么？什么？一、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不透明，一、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不透明，能反射太阳光而发亮。能反射太阳光而发亮。这样受到阳光照射时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳光照亮的半这样受到阳光照射时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳光照亮的半个月球在总是对着太阳。二、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕太阳个月球在总是对着太阳。二、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕太阳公转，致使日、月、地三个天体之间的相对位置不断发生变化，这样，我们在地公转，致使日、月、地三个天体之间的相对位置不断发生变化，这样，我们在地球上看到的月球就出现了圆缺

16、不同的形状变化，即月相。球上看到的月球就出现了圆缺不同的形状变化，即月相。月相的成因月相的成因日日1、什么时候月面朝西？什么时候月面朝东？怎么看的？、什么时候月面朝西？什么时候月面朝东？怎么看的？2、“新月新月”、“满月满月”分别是日、地、月三者呈怎样的位置关系？分别是日、地、月三者呈怎样的位置关系？“上弦月、上弦月、“下弦月下弦月”呢？其它呢？呢？其它呢？凡是顺凡是顺着月球着月球公转的公转的方向都方向都是是“向向东东”，反之则反之则是是“向向西西”地球上地球上观测观测者的者的时时刻刻农历农历初初一一、三十三十日月球公日月球公转转的位置的位置中午中午1212：0000 月上中天月上中天（月亮高

17、度最大月亮高度最大）（清晨清晨6 6：0000月月升东升东方方傍晚傍晚1818：0000月落西沉月落西沉）农历农历初初1、30 日日观测观测者所者所见见月相月相新月：与太阳同升同落新月：与太阳同升同落 月出清晨，月落黄昏（月出清晨，月落黄昏（6 6时时1818时）时）彻夜不见彻夜不见农历农历初初4、5 月球公月球公转转的位置的位置下午下午1515：0000 月上中天月上中天（上午上午0909：0000月月升东升东方方晚上晚上2121：0000月落西沉月落西沉）农历农历初初4、5，观测观测者所者所见见月相月相上蛾眉月：比太阳上蛾眉月：比太阳迟升后落（迟升后落（3小时）小时）月出月出9时时月落月落

18、21时。时。黄昏后（黄昏后（18时时21时）时）在在西方天空西方天空可见，可见，亮亮面面朝西。朝西。农历初农历初7、8，月球公月球公转转的位置的位置黄昏黄昏1818：0000 月上中天月上中天（正午（正午1212：0000月月升东升东方方，半夜，半夜2424：0000月落西沉月落西沉）农历初农历初7、8 观测观测者所者所见见月相月相上弦月：比太阳上弦月：比太阳迟升后落迟升后落（6小时），月出正午，日落半小时），月出正午，日落半夜（夜（12时时24时时）。上半夜（）。上半夜（18时时24时）时）西方天空西方天空可见，可见，亮亮面面朝西。朝西。（上上上西西）（上上上西西）农历初农历初10、11 月

19、球公月球公转转的位置的位置晚上晚上2121：0000 月上中天月上中天（下午下午1515：0000月月升东升东方方夜晚夜晚3 3：0000月落西沉月落西沉）农历初农历初10、11 观测观测者所者所见见月相月相上凸月：比太阳上凸月：比太阳迟升后落（迟升后落（9小时）月出小时）月出15时时月月落落3时时 夜晚（夜晚（18时时3时）可见时）可见，亮亮面面朝西。朝西。农历农历15、16 月球公月球公转转的位置的位置子夜子夜2424：0000 月上中天月上中天（黄昏（黄昏1818：0000月月升东升东方方清晨清晨0606：0000月月 落西沉落西沉农历农历15、16 观察者观察者所所见见月相月相满月：与

20、太阳满月：与太阳此起彼落（此起彼落（12小时）月出黄昏小时）月出黄昏月落清晨（月落清晨（18时时6时）时）。通宵可见。通宵可见。农历农历18、19月球公月球公转转的位置的位置夜晚夜晚3 3：0000 月上中天月上中天（晚上晚上2121：0000月月升东升东方方上午上午9 9：0000月落西沉月落西沉农历农历18、19 观测观测者所見月相者所見月相下凸月：下凸月：比太阳比太阳早升先落早升先落（9小时）月出小时）月出21时时月月落落9时时 夜晚（夜晚（21时时6时）可见时）可见，亮亮面面朝朝东东。农历农历22、23 月球公月球公转转的位置的位置子夜子夜2424：0000月昇東方月昇東方清晨清晨06

21、06：0000月上中天月上中天中午中午1212：0000月落西沉月落西沉农历农历22、23 观测观测者所見月相者所見月相下弦月：比太阳下弦月：比太阳早升先落早升先落（6小时）月出半夜，月落正小时）月出半夜，月落正午（午（0时时12时）时）下半夜下半夜（0时时6时时）出出现现在在东东方天方天空。空。亮亮面面朝朝东东。（下下下东东）（下下下东东）农历农历25、26 月球公月球公转转的位置的位置上午上午0909：0000月上中天月上中天（夜晚夜晚0303：0000月月升东升东方方下午下午1515：0000月落西沉月落西沉农历农历25、26 观测观测者所見月相者所見月相下蛾眉月：比太阳下蛾眉月：比太阳

22、早升先落早升先落（3小时）小时）月出月出3时时月落月落15时时 清晨清晨前（前（3时时6时）时）出出现现在在东东方天空。亮方天空。亮面面朝朝东东。小结：小结：1、上半月的各月相都是在白天升起，晚上落下。而上半月的各月相都是在白天升起，晚上落下。而下半月的各月相在晚上升起，白天落下。因此下半月的各月相在晚上升起，白天落下。因此上半上半月的月相黄昏日落后可见，下半月的月相清晨日出月的月相黄昏日落后可见，下半月的月相清晨日出前方能见到。前方能见到。2、上半月月比太阳迟升后落，下上半月月比太阳迟升后落，下半月月比太阳早升先落的现象。半月月比太阳早升先落的现象。3 3、上半月月球的亮面朝西；下半月月球亮

23、面朝东。上半月月球的亮面朝西；下半月月球亮面朝东。4 4、从新月到满月，从新月到满月，亮面逐渐增大，亮面逐渐增大，月相由亏转为盈；月相由亏转为盈；从从满月到新月，满月到新月，亮面逐渐减少，亮面逐渐减少，月相由盈转为亏。月相由盈转为亏。月亮愈圆，可见时愈长，月牙愈窄，可见时月亮愈圆，可见时愈长，月牙愈窄，可见时愈短。愈短。一桩奇怪的案件一桩奇怪的案件 狄仁杰曾受理了过这样一桩奇怪的案件：被告的罪狄仁杰曾受理了过这样一桩奇怪的案件：被告的罪名是谋财害命，但是在审讯中，被告口口声声说受了冤名是谋财害命，但是在审讯中，被告口口声声说受了冤枉，而证人却一口咬定他目睹被告犯了罪。枉，而证人却一口咬定他目睹

24、被告犯了罪。证词是这样的：证词是这样的：10月月18日（九月初七）日（九月初七）晚上晚上11时，时，我站在一个草堆后面，亲眼看见被告在离草堆西边我站在一个草堆后面，亲眼看见被告在离草堆西边30米米处的大树旁作案，因为当时月光正照在被告脸上，所以处的大树旁作案，因为当时月光正照在被告脸上，所以我看清了作案的凶手。听起来证人的话颇有道理，但林我看清了作案的凶手。听起来证人的话颇有道理，但林肯却根据这一证词判定证人犯了诬告罪，而将被告无罪肯却根据这一证词判定证人犯了诬告罪，而将被告无罪释放了。释放了。思考：你能说出狄仁杰作出这样判决的科学根据吗？思考：你能说出狄仁杰作出这样判决的科学根据吗？认识地球

25、仪认识地球仪地球仪是人们认识世界的一个工具地球仪是人们认识世界的一个工具经线经线北极北极南极南极连接南北两极并且与纬线连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆垂直相交的半圆地地 轴轴0度度经经线线地心地心0 00 0经线：国际上规定，通过英国伦敦格林经线：国际上规定，通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线尼治天文台原址的经线,又称本初子午又称本初子午线线。北极北极南极南极00150150300300450450 450W450E东经东经450西经西经450划分东、西半球的经线：划分东、西半球的经线：西经西经20200 0，东经，东经1601600 0（西经）（西经）1800（东经）（东经）西经西经

26、 20东经东经 160本初子午线本初子午线 0赤道和纬线赤道和纬线沿东西方向环绕地球一周的圆圈沿东西方向环绕地球一周的圆圈0301545301545150S150N北纬北纬150南纬南纬1509090赤道赤道南北半球的划分00150150300300450450 00300150300150450ABA:150W,300NB:300E,150SCC:300E,300N450低纬度、中纬度、高纬度的划分低纬度、中纬度、高纬度的划分请你根据地图，说说地球上高、中、低纬请你根据地图，说说地球上高、中、低纬是怎么划分的？是怎么划分的？低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度0 0-30-30N N0 0-

27、30-30S S3030N-60N-60N N3030S-60S-60S S6060N-90N-90N N6060S-90S-90S S 一位中国小朋友在寒假前写了三封信，分别邀请美国，澳大利亚，巴西的三位朋友到纬纬度度4040，经度，经度116 116 的地方一同度假。他们按照信中所写的经纬度能否聚到一起？可能出现什么差错？那位中国小朋友所犯的错误告诉我们:在确定地理位置时要讲清东经西经、南纬北纬,这样才能准确确定一个地方的地理位置.在地球仪上，经度是在地球仪上，经度是7070度，度，纬度是纬度是0 0度的地点有（）度的地点有（）a a一个一个 b b二个二个 c c三个三个 d d四个四个

28、东西半球为何不安东西半球为何不安0 0度和度和180180度的经线圈划度的经线圈划分？分？判断：从某地出发，沿着同一条经线朝前判断：从某地出发，沿着同一条经线朝前进，最后转回到出发的地点。进，最后转回到出发的地点。一艘油轮正航行在这样一个地方：一艘油轮正航行在这样一个地方：北侧是北半球，北侧是北半球，南侧是南半球，南侧是南半球，西侧是西半球，西侧是西半球，东侧是东半球，东侧是东半球，该油轮的位置是：该油轮的位置是：一只流浪狗挂着一只流浪狗挂着gpsgps四处流浪，此刻卫星四处流浪，此刻卫星侦察得知狗狗目前位置在东经侦察得知狗狗目前位置在东经86.986.9,北纬北纬27.927.9，回答：，回

29、答：该地位于（）该地位于（）a a高纬度地区高纬度地区 b b中纬度地区中纬度地区 c c热带地区热带地区 d d低纬度地区低纬度地区 该地可能处在（）该地可能处在（）a a东半球东半球b b西半球西半球c c南半球南半球d d北半球北半球 该地大致位于（）该地大致位于（）a a非洲非洲 b b亚洲亚洲 c c太平洋太平洋 d d印度洋印度洋 请问狗狗到底在哪里？请问狗狗到底在哪里？有三座城市，他们的位置如下：有三座城市，他们的位置如下：城市城市 位置位置地形地形 气候气候A A北纬北纬4848度，东经度，东经2 2度。度。B B 北纬北纬4141度，东经度，东经111111度。度。c c北纬

30、北纬3131度，东经度，东经122122度。度。请判断请判断abcabc分别是巴黎、呼和浩特、上海分别是巴黎、呼和浩特、上海哪座城市？哪座城市？请你判断中国的半球位置和纬度位置：请你判断中国的半球位置和纬度位置：位于位于 半球（东、西），位于半球（东、西），位于 .半球（南、北）；位于半球（南、北）；位于 纬度（高、纬度（高、中、低）。大部分地区在中、低）。大部分地区在_（五带）（五带）东东北北中中北温带北温带中国大约跨越中国大约跨越_（经度），最东端（经度），最东端和最西端相差和最西端相差_小时。小时。60604 4特点比较特点比较经线经线纬线纬线形状形状长度长度指示方向指示方向半球划分半球

31、划分 东西半球东西半球南北半球南北半球小结：小结：等长等长不等长不等长半圆半圆圆圈圆圈东西方向东西方向南北方向南北方向西经西经20度度,东经东经160度度赤道赤道(0度纬线度纬线)经度纬度度数起点度数起点线线度数划分度数划分代号代号本初子午线本初子午线（0 0经线）经线）赤道赤道（0 0纬线）纬线）向东向西各分作向东向西各分作180180向南向北各分向南向北各分作作9090东经（东经（E E）西经（西经（W W）南纬（南纬（S S）北纬（北纬（N N）日出日出日落日落探究活动一探究活动一为什么地球上有昼夜之分？为什么地球上有昼夜之分？假如地球是透明的，有昼夜之分吗？假如地球是透明的，有昼夜之分

32、吗？只有白天没有黑夜只有白天没有黑夜假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分吗？吗？太 阳 平 行 光 线昼昼夜夜探究活动二：探究活动二：猜测一：地球不动，太阳绕着地球转猜测一：地球不动，太阳绕着地球转猜测猜测二：太阳不动，地球围着太阳转但地二：太阳不动，地球围着太阳转但地 球本身不自转球本身不自转猜测猜测三：地球在自转三：地球在自转 猜测猜测四：地球围着太阳转，同时自转四：地球围着太阳转，同时自转 我们提出的太阳和地球之间的各种运我们提出的太阳和地球之间的各种运动形

33、式都能说明昼夜交替的现象吗？动形式都能说明昼夜交替的现象吗？地球和太阳的这几种运动方式都有可能地球和太阳的这几种运动方式都有可能出现昼夜交替现象，那么会不会同时出现出现昼夜交替现象，那么会不会同时出现这几种运动方式呢？这几种运动方式呢？对于一个自然现象人们可能会有对于一个自然现象人们可能会有很多解释，但要找到符合真实情况的很多解释，但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当解释我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据越多，我们就越可能我们获得的证据越多，我们就越可能对我们看到的现象做出更合理的解释，对我们看到的现象做出更合理的解释，我们也就越接近真理。我们也就越接近真理。谢谢 谢谢！