部编版六年级下册语文试卷第三单元测试题(有答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版六年级下册语文试卷第三单元测试题(有答案).docx》由用户(tdj2000)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 下册 语文试卷 第三 单元测试 答案 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、统编版六年级下册语文第三单元测试卷统编版六年级下册语文第三单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:_ 一、给加点字选择正确的读音,打“” 。 (一、给加点字选择正确的读音,打“” 。 (1212 分)分) 薄 雾(bo b)痕 迹(hn hng)旋 转(xun xun)头涔涔 (sn cn) 拨 弄(b b)急遽 (suj)缥 缈(pio pio)泪潸潸 (sn shn) (1)桌上的瓶子倒 (do do )了,水倒 (do do)了出来。 (2)体育老师转 (zhun zhun)身对学生说: “向后转 (zhun zhun) 。 ” 二、读拼音,写词语。二、读拼音,写词语。(4
2、(4 分分) ) pi hui chu chng zhng f hung kng 三、下列词语书写完全正确的一组是三、下列词语书写完全正确的一组是( ( )(3)(3 分分) ) A耽搁 慌草 凝然 阳光明媚 B停顿 绽开 亲吻 泪姗姗 C荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜 D痕迹 念祷 依偎 永无修止 四、把下面的词语补充完整,并完成练习。 (四、把下面的词语补充完整,并完成练习。 (1010 分)分) 全神( ) ( ) 一视( ) ( ) 千门( ) ( ) 骄阳( ) ( ) 热泪( ) ( ) 念念( ) ( ) 1.含有比喻义的词语是_,像这样的词语还有:_、_。 2.与“不偏不倚”意思相
3、近的词语是_,与“心神不定”意思相反的词语是_。 3.在下面的句子里填写与结构相同的词语。 (1)去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,_。 (2)太阳他有脚啊,_地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 五、按要求写句子。 (五、按要求写句子。 (6 6 分)分) 1.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。 (缩写句子) _ 2.过去的日子被微风吹散了。 (改为“把”字句) _ 3.小屋里射进太阳。 (扩写句子) _ 六、根据课文内容选择正确的答案。六、根据课文内容选择正确的答案。(6(6 分分) ) (1)下面对匆匆一文理解不正确的一项是( )。(3 分) A.匆匆一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情
4、,让我们懂得了时间宝贵,要 更加珍惜时间的道理。 B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法,唤起我们的联想和想象,一种对时间的 来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。 C.本文主要采用借景抒情的手法,描写了燕子、桃花、太阳等景物,处处流露出作者对时光 流逝感到无奈和惋惜的心情。 D.本文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和 惋惜之情。 (2)下面对那个星期天一文,理解正确的一项是( )。(3 分) A.本文着重表现了“我”童年的无知,看到母亲为了生计不停地忙碌,还硬要母亲陪自己出 去玩。 B.本文细致描写了“我”从期盼到失望的心路历程,表达了因母亲没有兑现
5、承诺,给我造成 的难以忘怀的伤害。 C.本文既表现了“我”的无知,也表现了母亲的劳碌和母爱的伟大。 D.本文中母亲没有兑现对“我”的承诺,因此她不是一位好母亲。 七、根据情境完成练习。 (七、根据情境完成练习。 (4 4 分)分) 在 学 校 举 行 的 英 语 竞 赛 中 , 你 取 得 了 第 一 名 , 回 家 后 , 你 会 对 妈 妈 这 样 说: ;老师要你在班会上谈谈感受,你会说: _ 八、八、阅读感悟。阅读感悟。(25(25 分分) ) ( (一一) )课内阅读。课内阅读。(8(8 分分) ) 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里 射
6、进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前 过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便 伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( ) 走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。 1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2 分) A.闪 B.飞 C.溜 D.跨 2.这一段文字,作者运用了( )的修辞手法。(多选)(2 分) A.排比 B.对比 C.拟人 D
7、.比喻 3.作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”?你从中体会到了什么?(4 分) _ _ ( (二二) )我的第一次作文我的第一次作文(17(17 分分) ) 小学三年级,多了一门作文课。教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚,他叫张文 彬,40 多岁的样子,有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。他很严厉,又正是年 富力强的时候,站在讲台桌前,挺直的腰板,梳着一头黑黑的头发他那头发虽然乌亮, 却是蓬松着,一根根直戳戳地立着,总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语我 们学生都有些怕他。 第一次上作文课,他没有让我们写作文,带我们看了一场电影,是到长安街上的儿童电 影院看的。
8、我到现在依然清晰地记得,看的是上甘岭 。那时,儿童电影院刚刚建好,内外 一新。我的票的位子在楼上,一层层椅子由低而高,像布在梯田上的小苗苗。电影一开 演,身后放映室的小方洞射出一道白光,从我的肩头射过,像一道银色无声的瀑布。我真想 伸手抓一把, 也想调皮地站起来, 在银幕上能露出个怪样的影子来。 尤其让我感到新鲜的是, 在每一排座椅下面都安着一个小灯,散发着柔和而有些幽暗的光。可以使迟到的小观众不必 担心找不到位子 张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。他说: “你们看到了什么,怎么想的, 就怎么写。 ”我把我所感受到的一切都写了下来。没有想到,第二周作文课讲评时,张老师给 全班同学朗读
9、了我的这篇作文。他那浓重的外地口音,我听起来觉得那么亲切。那作文所写 的一切,我自己听起来也觉得那么亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心,使我第一次对作文产 生了浓厚的兴趣。啊,原来自己写的文章还有着这样的魅力! 张老师对这篇作文提出表扬,也提出意见。这些,我统统忘记了。但我记得从这以后, 我迷上了作文。 作文课成了我最盼望上的一门课。 而作文讲评时, 张老师常常要念我的作文。 张老师对我格外器重起来。他常在课下对我说: “多读些课外书! ”我觉得他那一头硬发也不 再“怒发冲冠”了,变得柔和了许多。 1.联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。在短文的开头和结尾都用到了这个成语,说 说这样写的好处。
10、(4 分) _ _ 2.读文中画“_”的句子,完成练习。(5 分) (1)句和句都运用了_的修辞手法,句把_比作_;句 把_比作_。 (2)我会运用这种修辞手法写句子。 _ 3.说一说: “我”对张老师的情感发生了怎样的变化?写在括号里。(3 分) ( )( )( ) 4.张老师对“我”产生了什么影响?想一想“我”会对张老师说些什么。(5 分) _ 九、习作。九、习作。(30(30 分分) ) 童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场 铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游,等等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的 笔描述,请写一写吧。要求:详略得当,
11、表达真情实感,题目自拟。 参考答案: 一、 b hn xun cn b j pio shn (1)do do (2)zhun zhun 二、徘徊 惆怅 蒸发 惶恐 三、三、C 四、贯注 同仁 万户 似火 盈眶 叨叨 1.胆小如鼠 挥金如土 2. 3.(1)空空落落 (2)轻轻悄悄 五、1.我感觉到光线暗下去。 2.微风把过去的日子吹散了。 3.示例:清晨,静谧的小屋里射进两三方斜斜的太阳。 六、(1)C (2)B 七、妈妈,这次英语竞赛我考了第一,我将继续努力,争取取得更好的成绩 这次很荣幸能够取得第一名。在我成长的路上,既有老师的谆谆教诲,又有同学的热心 帮助。所以,这次获奖不是我一个人的荣
展开阅读全文