三年级数学上册课件-5.倍的认识（74）- 人教版(共18张PPT).ppt

上传人（卖家）：哟普

文档编号：5115210

上传时间：2023-02-12

格式：PPT

页数：18

大小：2.22MB

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资源描述：: 1、课题：求一个数另一个数的几倍难点名称：建立“倍”的概念。求一个数是另一个数的几倍的数量关系，并能找到解决问题的方法。1倍的认识倍的认识23根据实际需要新增页导入导入42只只6里面有（里面有（）个）个26是是2的（的（）倍）倍336只只知识讲解活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操温馨提示：规范操作、注意安全作、注意安全）知识讲解8里面有（里面有（）个）个48是是4的（的（）倍）倍224只只8只只的只数是的只数是的的()倍倍22只只4只只4里面有里面有()个个22的只数是的只数是的的()倍倍34只只12只只12里面有里面有()个个43 12 里面有里面有个个 4。小熊的只数小熊的只数是是小鸟
2、的小鸟的 3 倍。倍。一个数一个数几几另一个数。另一个数。几几这个数就这个数就另一个数另一个数的的“倍倍”不是单位名称，不是单位名称，得数后面不写得数后面不写“倍倍”。10课堂练习1217课堂练习我今年我今年27岁岁.我今年我今年3岁了岁了.1.今年今年,猴子的岁数是小鸟的几倍猴子的岁数是小鸟的几倍?2.过了过了 5年年,猴子的岁数是小鸟猴子的岁数是小鸟的几倍的几倍?【课堂小结】【课堂小结】“倍倍”不是单位名称，得数后面不不是单位名称，得数后面不“倍倍”。我认识了一个新朋友我认识了一个新朋友“倍倍”，我知道，我知道倍就是倍就是把少的看成把少的看成1份份，然后看，然后看多的里多的里面有几份面有几份，多的就，多的就是是少的少的几倍几倍。可以可以用用“圈一圈圈一圈”的方法来的方法来判断一个数是判断一个数是另一个数的几倍另一个数的几倍。小结

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