三年级数学上册课件-1.解决问题（47）-人教版(共16张PPT).pptx

1、时、分、秒解决问题（例2）人教版三年级上册第人教版三年级上册第5 5面面1时时（）分分1分分（）秒）秒6060我们学过的时间单位有我们学过的时间单位有时、分、秒。时、分、秒。我们学过哪些时间单位？我们学过哪些时间单位？3时（时（）分）分1804时（时（）分）分2402分（分（）秒）秒1201分分40秒（秒（）秒）秒1003分（分（）秒）秒180怎样想？怎样想？说一说说一说:要准确快速的进行这样的换算，关键在哪里？要准确快速的进行这样的换算，关键在哪里？答：关键是要记住时、分、秒间的进率是答：关键是要记住时、分、秒间的进率是60。（一）时、分、秒的简单换算（一）时、分、秒的简单换算阅读与理解阅读

2、与理解问题是什么？问题是什么？7：30离家，离家，7：45到校。到校。小明从家走到学校小明从家走到学校用了多长时间？用了多长时间？需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？可以直接数一数从可以直接数一数从7：30到到7：45分针走了多少分。分针走了多少分。分针走了分针走了3个大格，个大格，是是15分钟。分钟。分析与解答分析与解答可以怎样解答？可以怎样解答？453015（分分）因为都是因为都是7时多，我时多，我直接用减法计算。直接用减法计算。分析与解答分析与解答拨一拨表，验证一下。拨一拨表，验证一下。答：小明从家走到学校用了答：小明从家走到学校用了15分钟。分钟。453015（分分）301545（分）

3、，（分），7：30过过15分钟就是分钟就是7：45。解答正确。解答正确。回顾与反思回顾与反思这些方法虽然解决了我们的这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？问题，但解答的对不对呢？可以直接数一数，从可以直接数一数，从8：40到到9：00分针走了多少格。分针走了多少格。9：00开门，也可以想成开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。学习的方法解答了。1.想一想，说一说想一想，说一说。一列火车本应一列火车本应9：15到达，到达，现在要晚点现在要晚点25分钟，什么时候分钟，什么时候能到达？能到达？在在9：15 的基础上再过的基础上再过25分钟才能到达。分钟才能到达。晚点晚点25分钟是分钟是什么意思？什么意思？7 7时时3535分分-15-15分分=20=20分分3 3分分5 5秒秒22分分2828秒秒=37=37秒秒1 1分分5454秒秒-1-1分分4848秒秒=6=6秒秒第第7页练习一，第页练习一，第8题。题。第第8页练习一，第页练习一，第11题。题。