二年级数学下册课件-6 有余数的除法66-人教版(共11张PPT).pptx
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1、有余数的除法(例(例2)把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。剩下不能再分的数叫做余数。72=3(盘)(盘)1(个)(个)被被除除数数除除数数商商余余数数读作:7除以2等于3余1温故知新除数商+余数=被除数余数的单位名称和被除数的单位名称相同。导入知识1、把25颗糖果平均分给3名小朋友,每人可以分到()颗,还剩()颗,列式为:()。2、把25颗糖果每名小朋友分3颗,可以分给()名小朋友,还剩()颗,列式为:()。253=8(颗)(颗)1(颗)(颗)253=8(名)(名)1(颗)(颗)8181发现:在有余数的除法中,是等分除时,商和余数的单位相同。是包含除时,商和余数的单位不同。等分除包
2、含除求每份数?求份数?例2:用小棒摆正方形。活动要求:活动要求:1 1、摆好后,照样子说一说你、摆好后,照样子说一说你摆的过程,并列出算式。摆的过程,并列出算式。“我用(我用()根小棒,每()根小棒,每()根摆根摆1 1个正方形,摆了(个正方形,摆了()个正)个正方形,还剩(方形,还剩()根小棒。除法)根小棒。除法算式是:算式是:”领会知识8根根9根根10根根11根根12根根1042()个2()根1142()个3()根842()个942()个1()根1243()个比较一下每个算式的除数和余数,你发现了什么?余数余数除数除数 思考一下,能不能除数=余数?为什么?1、用一堆小棒摆、用一堆小棒摆 。
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