二年级数学下册课件-2.1.2 除法的意义10-人教版(共13张PPT).ppt
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1、除法的含义及读法除法的含义及读法人教版小学数学二年级下册 请你试着分一分,并思考问题:请你试着分一分,并思考问题:(1)可以怎样分竹笋?)可以怎样分竹笋?(2)到底每盘应放几个?)到底每盘应放几个?同学们好!我想把同学们好!我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。个盘里,请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思?是什么意思?把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里,每盘放个盘里,每盘放3 3个。个。1 1个个1 1个地分个地分2 2个个2 2个地分个地分把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里,每盘放个盘里,每盘放3 3个。个。把把1212个竹笋平
2、均放在个竹笋平均放在4 4个盘里,每盘放个盘里,每盘放3 3个。个。3 3个个3 3个地分个地分把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里,每盘放(个盘里,每盘放()个。)个。3除法算式:除法算式:1243读作:读作:12除以除以4等于等于3。(一)认识除号,读除法算式(一)认识除号,读除法算式除除号号我们能把刚才分我们能把刚才分竹笋的情况和结竹笋的情况和结果用一个算式来果用一个算式来表示吗?表示吗?可以用除法表示。可以用除法表示。(二)除号的由来(二)除号的由来1659年,瑞士数学家拉恩(年,瑞士数学家拉恩(J.H.Rahn)在他的在他的代数代数一书中,第一次用一书中,第一次用“”表示除法
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