二年级数学下册教学课件-6.有余数除法-人教版(共11张PPT).pptx

1、有余数除法8个草莓，每个草莓，每2个放一盘，可以放几个放一盘，可以放几盘？盘？9个草莓，每个草莓，每2个放一盘可以放几盘，剩个放一盘可以放几盘，剩下多少？下多少？82=4（盘盘）92=4 1盘盘根根二（1）班用一堆小棒摆用一堆小棒摆独立独立的正方形。的正方形。如果有剩余，可能会剩几根棒如果有剩余，可能会剩几根棒？（1）（2）用用8根、根、9根、根、10根、根、11根分别摆出独立的正方形根分别摆出独立的正方形,看看看分别能摆出几个？还剩多少根？根据摆出的小棒看分别能摆出几个？还剩多少根？根据摆出的小棒图形写出除法算式。图形写出除法算式。提醒：提醒：1、组长填写学习单。、组长填写学习单。2、摆小棒

2、时要合理分工，摆完后认真观察，填、摆小棒时要合理分工，摆完后认真观察，填写学习单。写学习单。3、合作完成后，整理桌面静心等待。、合作完成后，整理桌面静心等待。8根根 8 4 =2（个）（个）9根根 10根根 11根根 9 4 =2（个）（个）1（根）（根）10 4 =2（个）（个）2（根）（根）11 4 =2（个）（个）3（根）（根）除数除数商商余余数数12根根 4 根？根？13根根 14根根 15根根 被除数被除数1 根根 2 根根 3 根根 除数除数大于大于余数余数余数余数小于小于除数除数1根、根、2根、根、用一堆小棒摆相同的多边形，结果剩下了用一堆小棒摆相同的多边形，结果剩下了5根小棒，那么这个图形是可能是几边形？根小棒，那么这个图形是可能是几边形？6根、根、7根、根、8根根.用一堆小棒摆用一堆小棒摆 如果有剩余，可能会剩如果有剩余，可能会剩几根棒？几根棒？1根、根、2根、根、3根、根、4根根.用一堆小棒摆用一堆小棒摆 如果有剩余，可能会剩如果有剩余，可能会剩几根棒？几根棒？7 6、5、4、3、2、14 6 最大？最大？最大？最大？最大？最大？35剩下不能再平均分的数叫做剩下不能再平均分的数叫做余余数数。计算有余数的除法，计算有余数的除法，余数一定要余数一定要比除数小比除数小。谢 谢