二年级数学下册教学课件-6.有余数除法12-人教版(共23张PPT).pptx

1、有余数除法4 5 8 3 6 7 9 小鸟要回家 279 324 488 305 426 355 246 639 364 405 182 217 森林晚会猜猜气球的颜色有余数的除法有余数的除法81217猜猜气球的颜色猜猜气球的颜色 6个个 ，每两个，每两个 摆一盘，摆一盘，可以摆几盘？可以摆几盘？6 2 =3(盘盘)如果不是如果不是6个草莓个草莓,而是而是7个个 呢？呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？再动手摆一摆，看看能摆几盘？思考：思考：7个草莓，每个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？算式？7 2 3（盘）余数余数商商除数除数被除数被除数小结：小结：为了分

2、清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。1（个）（个）剩 我们把这种没有分我们把这种没有分完还有剩余的部分或数叫完还有剩余的部分或数叫做做余数余数。思考：余数是什么？用小棒摆正方形用小棒摆正方形8根根 8 4=2（个）（个）9根根 10根根 11根根 12根根 9 4=2（个）（个）1（根）（根）10 4=2（个）（个）2（根）（根）11 4=2（个）（个）3（根）（根）12 4=3（个）（个）用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果。如果有剩余，可能会剩几根棒？有剩余，可能会剩几根棒？如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆？4根、根、3根、根、2根、根、1根根2根、根、1根根我会做：下面这些算式

3、中，如果有余数，可能是哪些？最大的是几？6 8余数可能是1，2，3，4，5。余数可能是1，2，3，4，5，6，7。？最大的是5。最大的是7.我会做：下面这些算式中，除数可能是答案中的哪一个？5A,3 B,8 C,4 D,5？7A,3 B,6 C,9 D,5圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11（1）9支支 ，每人分，每人分2支。可能分给（支。可能分给（）人，还剩（人，还剩（）支。）支。9 2 =（）（）人人支支41圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11（1）9支支 ，平均分给，平均分给4人。分一分，把分人。分一分，把分的结果画出来。的结果画出来。9 4 =（）（）支支支支21猜猜气球的颜色有余数的除法有余数的除法17绿色圃中小学教育网http:/12197猜猜气球的颜色猜猜气球的颜色165432871817161514132423222120191211109平均分后，剩下不能再分的数叫做平均分后，剩下不能再分的数叫做余数余数。计算有余数的除法，计算有余数的除法，余数要比余数要比除数小除数小。谢 谢