二年级数学下册教学课件-2.1.2除法5-人教版(共31张PPT).pptx
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1、除法8 8个个 分成两份,怎样分呢?分成两份,怎样分呢?8718628538448 8个个 分成两份,分成两份,哪一种分法是最公平的?为什么?哪一种分法是最公平的?为什么?8 8718 8628 8538 844每份分得每份分得同样多同样多,叫平均分。,叫平均分。孩子们,你们四孩子们,你们四兄弟把这兄弟把这8个桃子分个桃子分了吧了吧!不公平,不公平!分得同样多分得同样多思考思考:把把8个桃子平均分给个桃子平均分给4只猴子,每只猴子得只猴子,每只猴子得多少个?想一想用什么样的算法呢?多少个?想一想用什么样的算法呢?想:想:“+”不成立,不成立,“-”不成立,不成立,“”不成立,所以不成立,所以我
2、们用新的算法:我们用新的算法:8()4=2“”除法来算除法来算。把把8个桃子个桃子平均分平均分给给4只猴子,每只猴子得多少个?只猴子,每只猴子得多少个?84=2除号被除数除数商。84=2 读作:8除以4等于2。表示:把8平均分成4份,每份是2。桃子桃子1.把把10支支竹笋竹笋平均分平均分给给2只熊猫,每只熊猫得多少支?只熊猫,每只熊猫得多少支?1.把把10支支竹笋竹笋平均分平均分给给2只熊猫,每只熊猫得多少支?只熊猫,每只熊猫得多少支?102=5(支)1.把把10支竹笋支竹笋平均分平均分给给2只熊猫,每只熊猫得多少支?只熊猫,每只熊猫得多少支?102=6(支)2.把把20个桃子个桃子平均分平均
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