三年级数学下册课件 - 年月日 人教版.pptx

1、年、月、日的认识年、月、日 （一）大月、小月和二月（一）大月、小月和二月小组交流：认真观察表格，说说你们有什么发现。小组交流：认真观察表格，说说你们有什么发现。活动：请你观察年历卡，将每月天数记录在表格中。活动：请你观察年历卡，将每月天数记录在表格中。交流：以交流：以2011和和2012年为例，说一说你的发现。年为例，说一说你的发现。（一）大月、小月和二月（一）大月、小月和二月（二）年、月、日的关系和记忆法（二）年、月、日的关系和记忆法 问题：一年有多少个月？每个月有多少天？问题：一年有多少个月？每个月有多少天？你知道记住它们的好办法吗？你知道记住它们的好办法吗？介绍介绍：（1）拳头记忆法；）

2、拳头记忆法；（2）歌诀记忆法。）歌诀记忆法。下面的歌诀，可以帮我们下面的歌诀，可以帮我们记住大月的月份。记住大月的月份。一、一、填空填空。1 1、常用的时间单位，除了时、分、秒以外，常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有还有（）。2 2、一年有（一年有（）个月，每月有）个月，每月有3131天的叫（天的叫（）月，）月，有（有（）个月；每月只有）个月；每月只有3030天的叫（天的叫（）月，有）月，有()()个个月月。3 3、今年、今年1 1、2 2、3 3月一共有（月一共有（)天。天。4 4、5 5月月1 1日的前一天（日的前一天（)月（月（）日。）日。5 5、（、（)月和（月和（）是连续的大月

3、。）是连续的大月。年、月、日年、月、日1212大大 7 7 小小4 491914 4 3030 7 7 8 8 2.2.猜一猜：它们的生日是几月几日？猜一猜：它们的生日是几月几日？狗熊说：狗熊说：“我的生日是劳动节后的第我的生日是劳动节后的第1 1天。天。”鸽子说：鸽子说：“我的生日是妇女节后的第我的生日是妇女节后的第2 2天。天。”小兔说：小兔说：“我的生日比建军节早我的生日比建军节早1 1天。天。3（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？（2）5月月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？日妈妈出差回来，回来那天是

4、星期几？共出差几天？要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。思考：用什么办法可以验证答案是否正确？思考：用什么办法可以验证答案是否正确？4.（1）2015年年2月月14日早晨，牛奶还能喝吗？日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？）灭火器从哪年开始必须进行检验？要求：说一说你是怎么想的。要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？5.为了算出为了算出2014年的天数，平平把年的天数，平平把12个月每月的天数个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？都加了起来。你是用什么方法计算的？要求：说一说，写一写。要求：说一说，写一写。列出算式：列出算式：问题问题1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？问题问题2：你能在年历上找到这些节气吗？：你能在年历上找到这些节气吗？第第78页页“做一做做一做”。同学们！光阴似箭，日月如梭。时间是宝贵同学们！光阴似箭，日月如梭。时间是宝贵的，通过今天的学习，你想说些什么？的，通过今天的学习，你想说些什么？六、总结反思，拓展升华六、总结反思，拓展升华