二年级数学下册课件-6 有余数的除法59-人教版.pptx
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1、课题:有余数的除法难点名称:理解余数在解决按规律排列有关问题中的作用与含义,并解决问题1二年级-下册-第6章有余数的除法目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节按1 1到3 3报数,第2626个同学应该报数字几?213123 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?这些小旗按照黄红红的顺序,每3面小旗为一组有规律地排列。第13面 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?可以接着往下摆,摆到第16面。第13第16那么,有没有什么简单的方法呢?我们接着再来探究一下吧!按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?第13第1616
2、35(组)1(面)余数是1,答案就是下一组中的第一面,即每组中的第1面。答:第16面小旗应该是黄色。按照这样的的规律接着往下摆,第27面小旗应该是什么颜色?(组)没有余数说明正好分完,就是每组最后一面。答:第27面小旗应该是红色。1.按照上面的规律穿一串珠子,第24 个珠子应该是什么颜色?(5个珠子一组重复排列)余4就是每一组的第4个,就是红色的答:第24个珠子应该是红色。2454(组)4(个)课堂练习(4盆花一组重复排列)324=8(组)没有余数,就是每组的最后一个,就是黄花。答:第32盆应该摆黄色的花。2.第32盆应该摆什么颜色的花?按1 1到3 3报数,第2626个同学应该报数字几?211232638(组)2(个)32课堂小结除法在解决按规律排列的有关问题时:先找到规律确定除数,再根据余数确定答案。如果没有余数,答案就是每组的最后一个;如果有余数,余数是几答案就是每组的第几个。
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