二年级数学下册课件-6 认识有余的除法9-人教版.pptx

1、1二年级-下册-第六单元第一课时有余数的除法难点名称：找到如何求余数的方法目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3这些同学在做什么呢？这些同学在做什么呢？摆正方形摆正方形三角形三角形五边形五边形 知识讲解摆一摆，回顾除法意义摆一摆，回顾除法意义把下面这些把下面这些 每每2 2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。能摆几盘？能摆几盘？活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解我这样摆：我这样摆：能把摆的过程用算式表示出来吗？能把摆的过程用算式表示出来吗？6 62 23 3（盘）（盘）活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨

2、提示：规范操作、注意安全）知识讲解摆一摆，回顾除法意义摆一摆，回顾除法意义把下面这些把下面这些 每每2 2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。能摆几盘？能摆几盘？活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解摆一摆，解决新问题摆一摆，解决新问题能把摆的过程用算式表示出来吗？能把摆的过程用算式表示出来吗？这这1 1个草莓个草莓怎么不摆了？怎么不摆了？7 72 23 3（盘）（盘）11（个）（个）余数余数读作：读作：7 7除以除以2 2等于等于3 3余余1 1活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解摆一摆，解

3、决新问题摆一摆，解决新问题7 72 23 3（盘）（盘）11（个）（个）这个算式表示什么意思？这个算式表示什么意思？有有7 7个草莓，每个草莓，每2 2个摆一盘，可以摆个摆一盘，可以摆3 3盘，盘，还剩还剩1 1个草莓。个草莓。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解把下面这些把下面这些 每每2 2个摆一盘，摆一摆个摆一盘，摆一摆。6 62 23 3（盘）（盘）7 72 23 3（盘）（盘）11（个）（个）比较，有什么相同？有什么不同？比较，有什么相同？有什么不同？余数表示什么？余数表示什么？余数表示平均分后剩下的数量。余数表示平均分后剩下的数量

4、。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 用用9 9根小棒，你能摆几个根小棒，你能摆几个这样的正方形？能用除这样的正方形？能用除法算式表示摆的意思吗？法算式表示摆的意思吗？1010根、根、1111根、根、1212根呢？根呢？活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解被除数被除数 除数除数 商商 余数余数 9 9 4 4 2 2（个）（个）1 1（根）（根）10 10 4 4 2 2（个）（个）2 2（根）（根）11 11 4 4 2 2（个）（个）3 3（根）（根）12 12 4 4 3 3（个）（个）0 0（根）（根）9根：10根：11根：12根：余数除数余数除数课堂练习12圈一圈，填一填圈一圈，填一填 1717个个 ，2 2个个2 2个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。1 18 817172 2 （组）（组）（个）（个）8 81 1【课堂小结】【课堂小结】小结当当平均分平均分一些物品有剩余且不够再分的一些物品有剩余且不够再分的时候，时候，剩余的数叫余数剩余的数叫余数，带有余数的除，带有余数的除法就是有余数的除法。法就是有余数的除法。余数小于除数。余数小于除数。