三年级数学下册教案-5.3面积单位间的进率4-人教版.docx

1、学科数学年级/册三年级下册教材版本人教版课题名称面积单位间的进率教学目标面积单位间进率的推导重难点分析重点分析本知识点如果没有理解算理及面积单位间的进率关系及换算方法，学生经常会出现错误。难点分析三年级的学生理解能力还比较薄弱，会把之前学习的长度单位间的进率和面积单位之间的进率混淆，容易出现错误。教学方法1. 数形结合分析2. 直观演示教学环节教学过程导入回顾旧知1. 学过的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米2.正方形的面积=边长边长知识讲解（难点突破）面积单位间的进率1. 推导1平方分米=100平方厘米出示一个边长为1分米的正方形，问：它的面积是多少？如果这个正方形的面积用平方厘米作单位，

2、是多少平方厘米？方法一：用1平方厘米的小正方形来摆，横排第排摆10个，竖排第排摆10个一共可以摆100个，所 以这个1平方分米的正方形的面积是100平方厘米。方法二：正方形的边长是1分米，根据正方形的面积计算公式，1分米x1分米=1平方分米。因为1分米=10厘米，这个1平方分米的正方形面积是10厘米x10厘米=100平方厘米最后得出进率关系：1平方分米=100平方厘米2. 推导1平方米=100平方分米出示一个边长的是1米的正方形，问：边长是1米的正方形的面积是多少平方分米？如果这个正方形的面积用平方分米作单位，是多少平方分米？利用推导1平方分米=100平方厘米的方法米类推：因为1米=10分米，

3、所以10分米X10分米=100平方分米。3. 推导1平方米=10000平方厘米同样用之前推导的方法进行推导，1米=100厘米，所心100厘米X100厘米=10000平方厘米。4. 整理平方米、平方分米、平方厘米之间的进率关系：相邻两个面积单位间的进率是100，相隔一个面积单位间的进率是10000。5. 利用面积单位间的进率观察式子，学习面积单位间的转换方法：高级单位转换成低级单位，用高级单位的数乘以进率;低级单位转换成高级单位，就用低级单位的数除以进率课堂练习（难点巩固）填空题：8平方分米=（ ）平方厘米15平方米=（ ）平方分米300平方厘米=（ ）平方分米2平方米=（ ）平方厘米60000平方厘米=（ ）平方分米60000平方厘米=（ ）平方米小结这节课我们学习了面积单位间的进率，知道了相邻两个面积单位间的进率是100，相隔一个面积单位间的进率是10000，还懂得了面积单位间的换算，如果是高级单位转换成低级单位，用高级单位的数乘以进率，如果是低级单位转换成高级单位，就用低级单位的数除以进率。