三年级数学下册教案-5.1区分面积单位与长度单位35-人教版.docx

上传人（卖家）：哟普

文档编号：5114013

上传时间：2023-02-12

格式：DOCX

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资源描述：: 1、学科小学数学年级/册三年级（下）教材版本人教版课题名称第五单元面积教学目标区分长度单位与面积单位重难点分析重点分析空间观念是一个人对周围环境和实物直接感知的基础上形成的表象，对于三年级的学生来说，受到知识水平和认识规律及生理特点等因素影响，因此，要让学生经历感知再到表象最后形成概念应用的过程。难点分析三年级的学生正处在学习能力发展的关键期，他们具体形象思维也正向抽象逻辑思维过渡，学生在刚认识了面积之后，运用不熟练老是与长度单位弄混淆。教学方法1、通过比较长度单位与面积单位，理解两者之间的区别与联系，提高学生对长度、面积单位的认识及再现表象能力。2、正确区分及使用。教学环节教学过程导入1、揭题。
2、2、你能指出下列图形的周长与面积吗？（课件演示周长与面积）知识讲解（难点突破）1、什么是周长？（封闭图形一周的长度，常用的长度单位有厘米、分米、米）2、什么是面积？（物体的表面或封闭图形的大小，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米）3、课件演示比较1厘米与1平方厘米；1分米与1平方分米；1米与1平方米。讲解区别与联系。4、什么时候用长度单位？什么时候用面积单位？（长、高、厚一般都用长度单位；面积、大小等就要用面积单位。）课堂练习（难点巩固）1、连线，选择合适的单位连一连2、单位诊所课件出示笑笑的日记，改正错误的计量单位。小结希望同学们能正确的区分长度单位与面积单位，正确地使用它们。这节课就上到这，谢谢你的倾听。再见。

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