三年级数学下册教案-2.2一位数除两位数的笔算除法7-人教版.docx
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1、学科小学数学年级/册三年级下册教材版本人教版课题名称一位数除两位数的笔算除法教学目标理解每求出一位商后,如果有余数,应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。重难点分析重点分析(一)书写格式和加法、减法、乘法不同。加法、减法和乘法是三行竖式,而除法采用的是分层竖式。(二) 除数是一位数的笔算除法尽管教材没有概括出计算法则,学生对笔算除法没有很好的形成一个学习策略。难点分析(一) 竖式书写不规范。学生受到表内除法的影响,只需先确定商,再用除数和商相乘,最后相减即可。(二) 学生在例1学习中所获得的经验还不足对被除数的十位除后有余数的正确处理。教学方法1. 利用,主题图激发问题意识,培养收集信息、提
2、出问题的能力。2借助直观操作与文字表征,帮助学生理解一位数除两位数的算理,掌握算法。教学环节教学过程导入同学们好,今天让我们一起学习一位数除两位数的笔算除法。你们知道每年的3月12日是什么日子吗?对,是植树节。为了保护环境,我们每年都要植树造林。看,今年的植树节学校又组织了校园植树活动。从图中,你得到了哪些数学信息?根据这些信息你能提出数学问题吗?知识讲解(难点突破)1、三年级平均每班种多少棵?三年级一共要种42棵树,有两个班,就是把42平均分成两份,求每份是多少?可以列式为422.口算:把42看成40和2。402=20,22=1,20+1=21。笔算:用小棒分一分。一捆小棒有10根,4捆小棒
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