三年级数学下册教案-6.1年、月、日22-人教版.docx
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1、年、月、日教学目标:(一)知识与技能:1.认识时间单位年、月、日;2.了解大月与小月的知识,并懂得1年有12个月;(二)过程与方法:1.通过自主探索,发现大、小月的知识;2.通过观察,发现二月份的特殊性,并学会判断大月和小月。3.培养学生的观察、判断、推理能力,学会与人合作。(三)情感态度与价值观:1.感受到生活中处处有数学,激发学生在生活中发现数学的积极性,激发学生的学习积极性。课前准备:1.寻找几份不同年份的年历卡;2.了解同学的生日,记录下来。教学过程:一、导入新课1.小小知识竞赛:藏在时间里的秘密(1)国际儿童节是几月几日?(2)教师节是几月几日?(3)5月1日是什么节日?(4)母亲节
2、在什么时间?(5)你能背出“二十四节气歌”吗?2.导入新课(1)出示诗歌“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”师:你知道这首古诗写的是哪一个节气吗?师:对了,这就是清明节,那今年的清明节是在哪一天呢?(2017年4月4日)年月日就是这节课我们要共同来探讨的常用时间单位。(2)提示课题,板书课题二、自主探索,掌握新知(一)认识年历卡1.学会看年历卡(1)师:请大家拿你的年历卡,在里面把今天的日期圈出来。哪位同学愿意上来指给大家看。(2)小组活动:找找我们的生日师:请同学们以小组为单位,在年历卡中圈出组里每一位同学的生日,并请一位同学上台介绍。学生小组活动:介绍自己的
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