三年级数学下册教案-4.2笔算乘法(不进位)-人教版.docx
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1、第1课时 笔算乘法(不进位)一、教学内容:人教版小学数学三年级下册第46页例1二、教学目标:1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上,初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。2.能正确地进行计算,培养学生的分析归纳能力。3.在实践操作活动中学会思考,学会解决问题,培养学生良好的学习习惯。三、重点难点:初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法,能正确地进行计算。四、教学准备课件、磁性按钮、随堂练习测试、点子图五、教学过程1王老师听说我们三(3)班的小朋友特别爱读书,她就到书店去买书。如果我们能帮助王老师解决她提出的问题,这些书就是给你们的奖励。问题1.每套书有
2、14本,王老师买了3套,她一共买了多少本书?(学生列式计算,复习口算乘法)王老师看到小朋友这么棒,决定再买一些书奖励给你们。问题2.每套书有14本,王老师买了10套,她一共买了多少本书?(学生列式计算,复习一个数乘整十数的口算乘法)问题3.每套书有14本,王老师买了12套,她一共买了多少本书?学生列式,并尝试计算。(教师发给学生点子图,让学生通过圈一圈的方法进行计算,鼓励计算的多样化。)2.学生交流各自的计算方法3.教师带领学生比较不同的算法,找到计算书写简便的方法:竖式计算。4.讲解竖式计算的方法。教师讲评时用磁性按钮把第二个乘数十位上的“1”盖住。提问:计算2乘14先算什么?再算什么?(先
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