陕旅版小学英语三年级下册《Unit 4 Whose Coat Is This》教案.doc
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1、 UNIT 4 Whose Coat Is This ? 学 科: 英语 年 级: 三年级 课 时: 第一课时 主备人: 修改人: 时 间: 学 习 目 标 知识与能力 1、 掌握几个关于服装鞋帽的单词。 2、 能够运用句型:Whose coat is this ?Is this your coat ? 过程与方法 通过看一看、比一比、说一说记忆单词,句子。 情感与价值 培养学生良好的英语学习习惯。 重 难 点 重点 掌握几个关于服装鞋帽的单词 难点 学习音标。句型。 学前 准备 教师 单词 coat trousers skirt socks dress 的教学卡片。 学生 各自准备一盒水彩笔
2、。 导 学 流 程 导 案 学 案 新 课 引 入 1.我们学过哪些有关颜 色的单词。 2.对话引出课题。 3.板书课题。讲解题目意 思。 学生说。老师补充。师生交流。 学生看课题 Whose coat is this ? 预 习 探 究 出示 26 页单词。 学生自学单词 。了解单词意思。 检 查 预 习 师检查学生预习情况。 学生汇报单词学习情况 合 作 探 究 解决疑难。 正音。 如何记住这些单词。 指导学生记单词。 练习简单的句型。 coat trousers skirt socks dress cap dress shoes 交流识记单词方法。 Whose coat is this
3、?Is this your coat ? 达 标 测 评 放单词录音。 老师说一些简单的 句子. 老师说单词。 学生跟读单词。识记单词。 做 25 页练习。学生翻译。 学生画相应的实物。 板书 设计 UNTI 4 UNTI 4 Whose coat is this ? coat trousers skirt socks dress cap dress shoes 课 题 课 时 班 级 姓 名 时 间 UNTI 4 UNTI 4 Whose coat is this ? 第一课时 三年级 月 日 学习目标:学习目标: 1、 掌握几个关于服装鞋帽的单词。 2、 能够运用句型:Whose coat
4、 is this ?Is this your coat ? 问题导读单问题导读单 1、复习巩固有关颜色的单词。 2、预习本课单词。 问题生成单 1、我知道与颜色有关的单词有( ) ( ) ( ) ( ). 2、与服装鞋帽有关的单词有( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). 问题训练单 连词成句我最棒。 1、your this cap is ( ?) 2 is green trousers my (.) 3 my it is dress sisters (.) 自评:自评: 组评:组评: 师评:师评: (很好 一般 有待进步) UNIT 4 Whose Coat
5、Is This ? 学 科: 英语 年 级: 三年级 课 时: 第二课时 主备人: 修改人: 时 间: 导 学 目 标 知识与能力 复习前面学过的单词并能运用。 能运用句型: whose is this ? whose are those ?等。会运用物主代词 my your . 完成课本 29 页内容。 过程与方法 能听懂 Thank you very much .You are welcome .并能在日常交流 中运用。 情感与价值 学生学会礼貌用语。 重 难 点 重点 能运用句型:whose is this ? whose are those ?等。会运 用物主代词 my your .
6、难点 会询问单数衣物的所属关系。 学前 准备 教师 单词coat trousers skirt socks dress cap dress shoes 的实物。 学生 预习课文。 导 学 流 程 导 案 学 案 复 习 引 入 带领学生复习上 节所学服装单词。 老师说首字母。 学生根据字母说单词。 预 习 新 知 出示 27 页句子。 学生预习。画出不来理解的句子。 合 作 探 究 老师解决学生疑 难。 指导学生认识新 句型。 No,it isnt. (否定回答。 )Yes ,it is .(肯定回答。) Thank you very much .You are welcome . 总 结 巩
7、 固 1 领读句子。 2、指导对话。 3、 指导学生做 29 页 练习。 读句子。 情景对话。 做 29 页练习。 板书 设计 UNTI 4 UNTI 4 Whose coat is this ? Is this your coat ? No,it isnt. (否定回答。 ) Thank you very much .You are welcome。 反思 课 题 课 时 班 级 姓 名 时 间 UNTI 4 Whose coat is this ? 第二课时 三年级 月 日 学习目标:学习目标: 1.复习前面学过的单词并能运用。能运用句型: whose is this ? whose ar
8、e those ?等。会运用物主代词 my your . 2.能听懂 Thank you very much .You are welcome .并能在日常交流中运用。 3.完成课本 29 页内容。 问题导读单 1、预习课文 27 页、29 页内容。 2、想一想,本节课的学习重点是什么? 问题生成单 1、 我能写出下列英语。 她的( ) 他的( ) 我的( ) 谁的( ) 穿戴( ) 2、 我会读 27 页课文。比一比,看谁读得好。 问题训练单 连词成句我最棒。 1 big too it is (!) 2 is this whose shoe (.) 3 moms are they trous
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