三年级数学上册课件-9.数学广角-集合（41）-人教版(共20张PPT).ppt

1、 参加长跑的参加长跑的动物有动物有7只只 参加跳绳的参加跳绳的动物有动物有6只只熊猫裁判员熊猫裁判员山羊裁判员山羊裁判员参加长跑和跳绳的动物共多少只？参加长跑和跳绳的动物共多少只？没有没有1313只只？参加长参加长跑的跑的参加跳参加跳绳的绳的一条封闭的曲线是一个集合圈一条封闭的曲线是一个集合圈长跑长跑跳绳跳绳操作要求：操作要求：拿一拿：从信封袋里拿出两个集合圈拿一拿：从信封袋里拿出两个集合圈和和3 3只动物卡片（兔、猫、狗）只动物卡片（兔、猫、狗）摆一摆：怎样摆，让人摆一摆：怎样摆，让人一眼看出一眼看出它们它们既既参加长跑比赛参加长跑比赛又又参加跳绳比赛？参加跳绳比赛？参加长跑的参加长跑的参加

2、跳绳的参加跳绳的76343 韦恩（韦恩（1834183419231923）1919世纪英国哲学家和数学家，世纪英国哲学家和数学家，18811881年发明了年发明了韦恩图，又叫文氏图。韦恩图，又叫文氏图。育英小学举办读书活动，三年（育英小学举办读书活动，三年（1 1）班）班第一小组同学全部获奖，第一小组同学全部获奖，有有9 9人获人获“语文之语文之星星”，有，有6 6人获人获“数学之星数学之星”。（1 1）既获得既获得“语文之星语文之星”又获得又获得“数学之星数学之星”的有的有1 1人，这个人，这个小组一共有几人？（先填写下边的图，再计算。）小组一共有几人？（先填写下边的图，再计算。）语文之星语

3、文之星数学之星数学之星既获既获“语文之星语文之星”又获得又获得“数学之星数学之星”9+6-1=14(9+6-1=14(人）人）8+1+5=14(8+1+5=14(人）人）1 18 85 5 育英小学举办读书活动，三年（育英小学举办读书活动，三年（1 1）班）班第一小组同学全部获奖，第一小组同学全部获奖，有有9 9人获人获“语文之语文之星星”，有，有6 6人获人获“数学之星数学之星”。9+6-13=2(9+6-13=2(人）人）（1 1）如果这个小组共如果这个小组共1313人，既获得人，既获得“语文之星语文之星”又获得又获得“数数学之星学之星”的有多少人？的有多少人？（2 2）如果）如果 人同时

4、获人同时获“语文之星语文之星”和和“数学之星数学之星”，韦恩，韦恩图该怎样调整？图该怎样调整？1 12 23 3 4 45 52 3 4 5 66 6 （3 3）如果没有）如果没有1 1人同时获人同时获“语文之星语文之星”和和“数学之星数学之星”，韦，韦恩图又会是怎样呢？恩图又会是怎样呢？交叉交叉 包容包容不相交不相交“语文之星语文之星”9 9人人 “数学之星数学之星”6 6人人最多最多15人人最少最少9人人你还有什么疑问吗？你还有什么疑问吗？这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？参加长参加长跑的跑的参加跳参加跳绳的绳的方法一方法二 育英小学举办读书活动，三年（育英小学举办读书活动，三年

5、（1 1）班）班第一小组同学全部获奖，第一小组同学全部获奖，有有9 9人获人获“语文之语文之星星”，有，有6 6人获人获“数学之星数学之星”。（1 1）既获得既获得“语文之星语文之星”又获得又获得“数学之星数学之星”的有的有1 1人，这个人，这个小组一共有几人？（先填写下边的图，再计算）小组一共有几人？（先填写下边的图，再计算）语文之星语文之星数学之星数学之星既获既获“语文之星语文之星”又获得又获得“数学之星数学之星”育英小学举办读书活动，三年（育英小学举办读书活动，三年（1 1）班）班第一小组同学全部获奖，第一小组同学全部获奖，有有9 9人获人获“语文之语文之星星”，有，有6 6人获人获“数学之星数学之星”。（1 1）如果这个小组共如果这个小组共1313人，既获得人，既获得“语文之星语文之星”又获得又获得“数数学之星学之星”的有多少人？的有多少人？