三年级数学上册课件-8.3分数的简单应用 -人教版(共20张PPT).ppt

1、教学目标教学目标1、进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。2、能较熟练地计算简单的同分母分数加减法。3、在理解分数意义的基础上，解决生活中有关分数的实际问题，培养解决问题的意识。同学们，最近一段时间，我们一直在同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。数有哪些新的了解。把一个正方形平均分成四份，把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它涂

2、一涂，指出涂色部分是它的几分之几。的几分之几。涂色的涂色的1份是它的份是它的四分之一四分之一。读作：读作：四分之一四分之一写作：写作：41 涂色部分是涂色部分是2 2个个 ，是它的，是它的四分之二四分之二。41读作：读作：四分之二四分之二写作：写作：42你能用分数表示涂色你能用分数表示涂色部分吗？部分吗？14结合图说一说这个分数结合图说一说这个分数所表示的意义。所表示的意义。141.自主观察，汇报交流。自主观察，汇报交流。2.问题：是平均分吗？是把谁平均分成问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？份？把把6个苹果看成一个整体，个苹果看成一个整体，把它平均分成把它平均分成3份。份。1份苹果是总数的

3、份苹果是总数的132份苹果是总数的份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。几个物体看成一个整体平均分。有有9个个 ，把其中的，把其中的 涂上红色，涂上红色，涂上蓝色。涂上蓝色。13236个苹果平均分成个苹果平均分成3份份6个苹果平均分成个苹果平均分成3份份1份是苹果总数的份是苹果总数的136个苹果平均分成个苹果平均分成3份份2份是苹果总数的份是苹果总数的231.用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。1412232.有有10根小棒，取出它的根

4、小棒，取出它的 。25有有18根小棒，取出它的根小棒，取出它的 ，是多少根？是多少根？13你是怎样做的？到前面用你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。小棒摆一摆。判断。判断。1、把一个苹果分成、把一个苹果分成5份，份，其中的其中的3份是份是（）2、7个个 是是 。（）（）。3、1=3518786688用分数表示图中的涂色部分。用分数表示图中的涂色部分。()()()()()()()()31416151958364105在下面的图形中，按照指定的分在下面的图形中，按照指定的分数涂上颜色。数涂上颜色。21435495涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。1 16 63 36 63 33 31 13 3 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么你有什么收获收获?说一说：说一说：