二年级数学下册教案-第4单元 3整理和复习-人教版.doc
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1、3整理和复习课时目标导航教学导航一、复习内容表内除法(二)整理和复习。(教材第45页整理和复习、第46页练习十)二、复习目标1让学生进一步掌握除法的意义,并能够熟练运用除法解决一些简单的实际问题,将知识运用到生活中。2通过整理表内除法算式,利用逆向的思维,来掌握除法的运用,并达到熟练利用除法解决生活中简单问题的程度。3通过学习活动,激发学生的学习兴趣,让学生体验成功的快乐,培养学生的数学情感。三、重点难点重难点:理解乘、除法的联系,掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程一、回顾整理1梳理本单元学过的知识。师:请同学们回忆一下我们在这一单元学习了哪些数学知识?(学生在小组内归纳、整理、交流。学生汇报
2、,师生共同梳理知识)表内除法(二)2写出学过的除法算式,并进行整理。(1)复习用乘法口诀求商。(出示教材第45页第1题主题图)师:图中的小朋友在做什么?你看懂了吗?引导学生明确:把除法算式按得数有规律地排列。师:还可以怎样排?(学生派小组代表回答)生:还可以用乘法口诀表的排列方式排列除法算式。师:这两种方式都很好!下面请各组同学小组合作排列除法算式。(学生小组合作、交流,以小组为单位汇报、展示)教师小结:既可以按除数相同的规律进行整理,又可以按商相同的规律进行整理,还可以按乘法口诀表的形式进行整理。(2)讨论:是不是根据所有的乘法口诀都能写出两道除法算式?为什么?你能举出只能用来计算一道除法算
3、式的乘法口诀吗?小结:根据乘法口诀只能写出一道除法算式的有:111,乘法口诀:一一得一;422,乘法口诀:二二得四;933,乘法口诀:三三得九;1644,乘法口诀:四四十六;2555,乘法口诀:五五二十五;3666,乘法口诀:六六三十六;4977,乘法口诀:七七四十九;6488,乘法口诀:八八六十四;8199,乘法口诀:九九八十一。二、知识应用1.复习用除法解决实际问题。(课件出示问题)小明拿63元钱去买笔记本,每本7元,可以买几本?师:这个问题应该怎样解决?(先让学生独立思考,再同桌交流,指名学生说说是怎么想的)生1:小明有63元,每本笔记本7元,63里面有9个7,所以小明可以买9本笔记本。
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