2020中小学新冠肺炎防控应急预案演练方案.doc
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1、XXXX 中心中心小学小学新冠肺炎防控新冠肺炎防控应急应急演练演练预预案案 演练地点:演练地点:XXXXXXXXXX 小小学学 演练场景:演练场景:学校学校发现疑似发现疑似新冠肺炎的隔离、消毒、处置以及新冠肺炎的隔离、消毒、处置以及 复学。复学。 解说:尊敬的各位领导,各位班主任,大家好!今天我们在 这里举行 XXX 镇中心小学防控新冠肺炎防控演练,这次演练 是根据国家、省市相关新冠肺炎防控要求和规定,为有效防 控新冠肺炎疫情在学校扩散和蔓延,指导防控工作科学化、 标准化、程序化,做到疫情的早发现、早报告、早隔离、早 治疗,确保师生健康和生命安全而举行的。 本次演练是以学校突发 例聚集性疫情为
2、情景设定的。 演练的主要内容包括: 1、晨检复检巡检; 2、疫情报告 3、校内隔离; 4、停课后续措施。 下面请 XXXXX 小学新冠肺炎防控领导小组组长 XX 同志 宣布演练开始。 (我宣布“XXXXX 小学新冠肺炎防控演练”现在开始) 地点一:学校大门口地点一:学校大门口 人员及物资:人员及物资:分管领导(XXX) 、值班领导(XXX) 、值班教师 XXX、XXX、XXX、XXX,门卫 XXX、XXX。所有人员戴口罩,防 护手套。值班教师二人、门卫一人人手一支额温枪,门卫一 人持械维持秩序;值班领导穿好防护服,持消毒液。分管领 导巡视监督,维持秩序。办公桌 1 张,学生 45 人,体温计
3、30 支,盛有 75%酒精的容器 1 个,口罩 10 个. 解说解说: :首先为大家演示的是在校门口进行一次晨检的情况, 早晨,走读学生陆续来到学校.按照防控相关要求,学校组 织专人在大门口进行第一次晨检。问询学生体温自测卡是否 超过 37.3 摄氏度,学生身体状况是否正常,是否接触过来 自有疫情地区的人员,并逐一检测体温。 教师教师 (XXXXXX) : : 这位同学, 你停一下, 刚才测试你的温度 38.2, 今天早晨你在家里测体温了吗? 学生学生: :测体温了,测体温了,37.137.1 老师老师 教师教师(XXXXXX): : 请把家长电话留给我,跟我到隔离区那里,再 测量一下体温。
4、(王主任,这名同学体温超出 37.3,请您过来处置) ; XXXXXX 马上自行到隔离区北侧,期间避让其他行人,自行进行 消毒。 解说解说: : 晨检发现学生体温异常,马上报告给值班领导,值班 领导带领学生进隔离区,重新测量体温。并询问学生是否头 晕、恶心或者腹泻等症状。确定学生有新冠肺炎症状后。立 即逐级向分管领导、校长进行汇报. 分管领导分管领导: : 赵校长,xx 班 xx 同学发烧 38.2 摄氏度,并伴有 恶心,头晕症状。 校长校长: : 马上联系学生家长,立即带孩子去医院检查,注意不 要乘坐公交车,用私家车或者拨打 120 救护车。同时与家长 保持联系,及时掌握情况。 解说:同样的
5、情况,又发现了两例。 分管领导分管领导: : 校长,现在 xx 班 xx 同学和 xx 班 xx 同学的家长 一直联系不上,怎么办? 校长: 马上拨打 120 急救车,把他们送到医院,你联系班主 任继续联系家长,直到取得联系说明情况为止。 分管领导: 好,我们马上去办。 校长:王主任,发现三名体温异常学生,立即启动应急处置。 XXX:收到! 并立即对校门口实行封锁,所有人员原地不动,逐一登 记。并通知家长带回居家隔离观察。 XXX:洪杰主任,立即组织消毒人员对隔离室和值班教师进 行全面消毒。 XXX:收到!XXX 主任带领丁咨程、孙建功等成员进行大门口 消杀。 地点二地点二: :教室教室 解说
6、解说: : 各位领导, 一次晨检演练结束。 接下来请随我去教室, 那里要进行二次晨检和巡检的演练。现在师生们正在进行二 次晨检,班主任在每天学生离校后对教室进行全面消毒,第 二天早晨在学生进入教室之前半个小时开窗通风,以保持室 内空气清新。通过一次晨检的学生进入教室,班主任在教室 门口进行二次晨检。查看、收取学生体温自测卡,观察、询 问学生身体状况。(这时,学校同学咳嗽了几声) 班主任班主任: : xx 同学,你是不是不舒服,体温正常吗? 学生学生: : 老师, 刚才在大门口测试 37.1, 但是我觉得有点恶心, 想吐。 班主任班主任: : 来,给(体温计)我们再测一遍,有没有与疫区来人 接触
7、过? 解说解说: : 经过体温测试老师发现本班有两名同学体温超过 38 摄氏度,老师立即通知级部主任苏信先,校医将其送往隔离 室,并电话向学校分管领导汇报。 班主任班主任: : 杜校长,*班两名学生体温超过 38 摄氏度,已送 往隔离室。 XXXXXX:请你马上联系家长到校门口等待接孩子治疗,我马上 通知校医 XXX 老师到隔离室处置。 XXX 主任,你马上联系校医,他刚才带领两名发烧学生 去了隔离室,你们对接好他们的行动路线,对行走路线马上 消毒。 解说解说: : 接下来,XXX 立即联系学生家长将其接走治疗。 班主任班主任: : 您好!xx 同学不太舒服,您现在有时间接她到医院 检查吗?她
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