2020年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文下载(三种方案合集)第.docx
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1、2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载(三种方案合集)第 1 / 12 2020 年春学期开学第一课(防疫情) 众志成城 共抗疫情主题班会 教 案 学 时:2 课时 教学目的:让学生重视新型冠状的危害,学会防治冠状病毒 教学重点:让学生了解我校预防病毒采取的措施。 教学难点:如何能遵守落实学校的防疫措施 教学过程 一、 导入 2020 年春,新型冠状病毒暴发,这种病毒 是一种新病毒,没对 特别对病的治疗药物, 传播途径多, 传染性强, 致死性高, 潜伏期长, 由于前期没有认识到它的危害,导至在我国及世界范围内广泛传播。 二、 新课 一、新冠病毒简介 1、病毒症状
2、 通常患者以发热、乏力、干咳为主要表现,大约半数患者会在一 周后出现呼吸困难,部分重症及危重症患者,病程中可能是中低热, 甚至无明显发热。尤其要引起注意的是,部分患者发病时症状轻微, 没有发热。 2、传播途径 一是飞沫传播,通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载(三种方案合集)第 2 / 12 黏膜表面;二是接触传播,在接触感染者接触过的东西后触碰自己的 嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播;三是空气传播,病原体能在长时间远 距离散播后仍具有传染性。 3、潜伏期和警戒温度 4、跟其他肺炎相比,病毒性肺炎多见于冬春季,可散发或暴发
3、流 行,临床主要表现为发热、浑身酸痛、少部分有呼吸困难 引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒为常见。 预防上保持室 内空气流通,避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方, 外出可佩戴口罩。临床以对症治疗为主,需卧床休息。 二、 如何防护,隔离病毒 1.避免前往人群密集的公共场所。 避免接触发热呼吸道感染病人, 如需接触时要佩戴口罩。 2.勤洗手。 尤其在手被呼吸道分泌物污染时、 触摸过公共设施后、 照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的 物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。 3.不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。 4.加强锻炼,规律作息,保持室
4、内空气流通。 5.避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物,避免购买活禽 和野生动物。 6.避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生 动物栖息地或等场所。 必须前往时要做好防护, 尤其是职业暴露人群。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载(三种方案合集)第 3 / 12 7.避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品;要从 正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋奶时要充分煮熟,处理生鲜制品 时,器具要生熟分开并及时清洗,避免交叉污染。 三、我校采取的防范措施 1、就餐秩序 安排表(略) 2、其他措施 1、每班由生活委员将住校生的饭卡收齐,在每天上
5、课时去食堂 集中刷卡,不用学生单独刷。 2、每餐由班主任带队组织,分批就餐,进餐厅先右拐洗手,排 队注意间隔一米,中途不允许讲话打闹,饭后清理餐桌后,将餐盘带 到西门回收后,洗手后由西门出去。 3、饭后不允许聚集,打闹及打篮球等群体活动。 4、浴室暂不开放,具体开放时间等上级通知。 3、隔离餐位 就餐坐位分布图(略) 班级就餐分布图(略) 3、其他个人防护要求 1.日常防护应选择医用外科口罩,定期更换,一次性使用。 2.日常注意个人卫生习惯,勤洗手。 3.走读生尽量回家吃饭,少吃来历不明的食物 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载(三种方案合集)第 4 / 1
6、2 4.勤通风,加强室内外空气的流通。 5.勤观察,对自己和同学的健康状况提高警觉,出现发热、咳嗽 气促等疑似症状应及时戴好口罩,做好个人防护,注意个人卫生并及 时就诊,避免害怕拖着不治引起严重后果。 四、联防联治 一、家庭防控四点 1、有条件尽量走读 2、回家吃饭 3、车辆接送 4、思想重视 二、学校新要求 1、下课不可以一哄而出,有需要的同学可以分批去厕所,没需 要的就在教室活动。 2、中饭后,晚自习后是教室每日消毒时间。上下午第一节时间 宿舍消毒时间。 五、结束语 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载(三种方案合集)第 5 / 12 2020 年新学期开
7、学第一课主题班会教案疫情防 控 【班会背景】: “天下兴亡,匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来, 全国各地下下一心地抗击疫情。 这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者,对 青少年的人生观、 价值观、 世界观的改造有着积极的作用。 与此同时, 本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们,此时却不得不转变学习 方式,一方面利用各种形式关注疫情发展,另一方面又要适应“自我 监督”之下的网课学习生活,在这样的特殊时期,同学们除了静静呆 在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手,除了完成线上学习、勤 于锻炼之外, 是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过生命的 意义是什么?生命存在的基本条
8、件是什么?生命存在的最 大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行 为 【班会主题】:疫情让我们明白什么-生命教育 【班会时间】:3 月 XX 日上午 【班会对象】:XX 班级全体学生 【班会目标】: 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载(三种方案合集)第 6 / 12 1. 科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护。给学生树 立正确的价值导向,引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员,对他们的付 出给予认同及感谢。 2. 引导学生正确认识这场“战疫”,激发学生的爱国热情,树 立学生强烈的民族自豪感和自信心,做自己该做的事情,为中华之崛 起而读书。 3.
9、通过这次疫情, 让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命 存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共,既珍惜自己的生 命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。 4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观,通过本 次疫情,领悟到自己是祖国的未来,为了祖国的美好明天,要刻苦学 习、不断强大自己,争取成为有用的人才。 【班会准备】: 1. 制作班会课 PPT,并收集准备疫情相关照片、音乐和视频, 撰写班主任寄语。 2. 利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通 “逆行者”的抗疫事迹,让学生在课前产生共情。 3. 邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如: 我劝老人戴口罩
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