2020年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇）.docx

1、2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 1 / 15 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们 进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如 下： 一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因 素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。 二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情 况， 上课中间会不定时点名提问， 结束时还会再次查到课情况， 尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有 12 个学生甚至不上课。 三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成

2、课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天 利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完 成作业， 但完成情况不尽如人意， 就昨天的作业检查情况来看， 118 班 40 人，完成 36 人。116 班 36 人，完成 32 人。 网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办 法， 虽然还存在很多问题， 但相信只要家长们认真配合督促， 学生们一定会有很大的进步。 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 近期，面对突如其来的新冠病毒肺炎疫情，党中央采 取得力措施进行了有效防控。在全居家隔离的特殊时期，省市 2020 年春学校老师线上网络教学工作总

3、结感悟（共三篇） 2 / 15 教育部门结合实际情况，进行统一安排部署，要求“停课不停 学”，运用钉钉教学软件，开展网络授课工作，是特殊时期教 育教学工作的一种研究探索。 如何备好课，在看旧课本的同时，通过大量阅读参考中考 历史、部编初中历史等专业公众号内容，掌握教材内容和重点 难点。为使学生按时收看市局安排的公开直播课程，和其他同 志一样提前在班级钉钉群发布课程链接和文字提醒，要求按时 观看直播课程。市局的骨干教师们教学经验丰富，讲解详细易 懂，在随后在补充教学中，主要是通过课件形式和学生们共同 预习下节课本内容，为观看下节公开直播课打好基础;整理重 难点知识，巩固本节课内容。要求学生本节重

4、难点笔记整理完 家长提问过关后，签字拍照递交班级钉钉群家校本，每天课程 结束进行完成情况统计，适时进行情况通报。 从学习情况看，总体效果不错，课程时间比较紧促，识记 笔记布置适量，让学生能当堂完成，大部分同学比较好，能认 真按时完成任务，个别同学不自觉，需要老师的督促和家长的 监督配合。 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 随着疫情形式更加的严峻， 我们的教育工作也做出了相应 的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是 一个重大的考验， 对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 3 /

5、15 说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了 总结： 一、教学准备 课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整， 进行知识 精简。 在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。 然后再发 起班级在线直播。 二、签到情况 我班共 44 人， 课前打卡学生 42 人。 收看直播间的 40 人， 另外还有两人迟到听课时间不到 20 分钟。所以听课率仅有 90%。 三、教学过程心得 这种教学方式确实非常新颖， ， 对教师和学生来说都非常 新奇但是说实话不太适合农村的学生。 比如说我班的 4 名不看课的 学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。 初中生不像小 学生那么听话， 也不

6、像高中生那么懂事。 所以网络课堂就需要家长 的监督。 因此我在课堂上不定时点名提问学生， 一方面提高学生的 课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。 在课堂教学环节中， 不能像平时课堂那么随时提问， 随时 解决问题。 教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。 我班网络 教学存在的最大问题是， 学生不主动发问， 有问题也不习惯主动发 起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。 四、作业检查 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 4 / 15 今天的作业时把课堂的笔记背过， 要求家长监督在笔记本 上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业，20 名学生能够在课

7、堂上背过， 课后在钉钉的家校本上发布作业后， 十 分钟之内就提交了。截止到晚上 8:30 分，一共提交 39 份，有五个 学生未能及时提交。总的来说不尽人意。 五、今后措施 1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提 问。 2、多与学生沟通，及时了解学习情况 3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积 极完成任务。 网络教学任重道远， 它是未来的必然的教学手段。 对于我 们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说， 它却来的猝不及防。 我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 疫情肆虐的特殊时期， 全国各地各类

8、学校都在想方设法力争做到 停课不停教， 停课不停学， 数以亿计的师生涌向有限的教学网络平台， 一时间各平台人满为患。 我和我的同事们一样按照学院要求并根据学 院推荐选择“雨课堂”，而且全身心投入，全程参加了线上教学技术 培训。培训期间，登录难，上课过程中，电脑/手机黑屏，声音时断 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 5 / 15 时续等各种现象时有出现， 真的很担心是不是能够保质保量完成教学 任务。学院领导也早早提醒我们做好预案，要有两手甚至三手准备! 我的新学期第一次课是 2 月 18 日下午 3 点整开始，4 点 40 分结 束。为了能够准时开始上课，我两点半就开始尝

9、试登录“雨课堂”。 到现在我也没有闹明白，到底是因为网络不给力，还是我操作方法不 对，20 分钟过去了，我愣是没能成功登录!距上课时间只有 5 分钟的 时候， 我在作为预案提前建好的上课专用微信群给同学们发出了通知， 3 点整微信群里上课。3 点整，我在微信群里发出第一条指令，要求 同学们发一个笑脸或者其它任意符号以示签到(可以课后统计迟到和 缺课)，随后开始上课。先给同学们简单通报本学期总体时间规划， 接下来即进入教学环节。我首先给同学们提出一个问题让他们思考 (语音或者文字都可以的，无异于常规课堂上的口头教学和板书)，并 明确两分钟后提问。两分钟后，我指定两名同学作答(语音和文字均 可)，

10、之后又发出全班同学自愿作答的指令，眨眼间，一长串答案跃 然屏幕上。我快速看完所有答案(同时要求同学们都看)，然后开始点 评，讲解。 问题接连提出，同学们持续思考，作答，我再进行点评讲解。每 一个问题的提出，总能引起同学们的认真思考和积极作答。就这样， 作为第一次尝试， 微信课堂在老师和同学们紧张而又轻松愉快的互动 中顺利推进! 时间不知不觉地在课堂活动进行中消逝!4 点 40 分， 我宣布下课， 同时发给同学们“打卡”的指令(这样可以在一定程度上缓解同学们 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 6 / 15 上课疲劳，还有预防早退的考勤功效哟)!第一次微信课顺利结束，而 且

11、感觉课堂气氛挺好的，上课效果也一定不错，心中的惶恐不安随之 释然!但是，用微信群上课真的能行吗?带着这个疑问，我决定 18 日 下午再试一试! 这一次提问还是同样收到好的效果，同时还有意外收获:有同学 悄悄离开了(我提问他， 却等不来他的答案)!通过一个星期共 12 节课 的实践，我很自信地得出这样的结论:微信群课堂确实不错，既可以 像常规实体课堂一样讲解板书师生互动，还可以给同学们推介图片， 音频，视频等教学材料!微信群课堂真的挺好的!不信?你试试，让事 实告诉你! 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉

12、钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升自我网络 教学能力，下面我就来总结一下这段时间我的教学体会。 首先我认为线上教学， 增强了学生自我调节学习内容与时间的能 力，同时满足了目前学生们的学习需要。学生有了更为灵活的学习方 式，足不出户就可以享受到各科教师的谆谆教诲，这是互联网+时代 给予师生的特殊关怀。 其次教师也能够更高效的提高自己的综合能力， 传统“三尺讲台 存日月，一支粉笔写春秋”的教育方式正随着社会进步而发生变化， 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 7 / 15 作为一名新时代的教师， 在这场变革中能够更有效的提高自己的综合 素养能力，学习更多的有

13、效途径去把我们的知识传播出去，让更多的 学生能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来思考怎 么提高网上答疑课的效率、达到设定的教学目标、让学生学有收获等 问题了， 我们在网络授课的过程中不断根据实际情况做出合适的调整。 在我看来， 线上教学还有一个最便利的好处就是学生可以回看老师上 课的视频， 看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍， 直至看懂为止， 这对要潜心学习的学生而言具有一定的帮助。 通过这段时间的师生共同学习交流， 我认为学生们的自学能力有 了一定的提高，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化， 网络教学模式是我们当前教育形式的有力补充， 我们应充分利用好它， 为我们的

14、教育教学工作提供有效的服务。 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 由于新型冠状病毒引发肺炎疫情，学校延迟开学，为了使 学生在家里能更有效地进行学习，老师们想了很多办法，我所 教的班级班主任建立了钉钉群，老师们就用网上直播的方式上 课，对同学们学习进行指导，八年级物理备课组长张亚丽老师 制定了分工表，我被安排在 2 月 11 日下午在网上上课，因为 这是一项全新的工作，并且是面对全阶段 14 个班近千名学生 联播，因此我必须尽快熟悉操作步骤，确保万无一失。 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 8 / 15 于是我先在八年级物理群内进行试播，邀

15、请同组的物理老 师观看反馈意见，第一次尝试发现手机功能有限，不能分享屏 幕，用不了课件，第二次用台式电脑，又没有配套的话筒，不 能发送声音，最后就改为笔记本电脑直播，谁料笔记本电脑也 没有声音，就上网寻求解决办法，一番调试后，有声音但同事 说声音太小，于是向全家人求助解决办法，最后用耳机上的麦 克风才解决了问题，同事回复效果很好，心里的一块石头终于 落地了，接下来开始备课，准备课件，研究上课流程，在演练 过程中，发现丁丁直播上有连麦功能，可以更好的实现师生互 动，老师在上课过程中提出问题，学生除了可以文字回复答案 以外，老师还可以指定让某个学生来回答，回答问题的学生， 全体同学都能看见图像和声

16、音，大大激发了学生听课的参与度 和积极性，效果很好。 另外，我还发现钉钉直播上还有露脸功能，学生上课时不 但能闻其声，还能见其人，避免了学生听课时的单调和枯燥， 学生及家长反映良好。为了应对突发问题，我还在网上下载了 优秀教师的上课视频，做为备用，一旦我的直播出现问题，就 改为放视频教学，不至于造成不可弥补的损失。 白天上完课后，布置了课后作业，晚上又通过群直播进行 辅导，及时巩固所学内容。钉钉群里的家校本中还可以布置作 业， 学生做完以后提交老师进行批改， 及时反馈学生掌握情况， 效果很好。 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 9 / 15 总之， 在学生回校之前， 老

17、师们想尽各种办法， 克服困难， 通过这种方式能最大限度的完成上课和学习任务，力争使按照 正常的教学进度学习，教学质量也取得应有的效果。 2020 老师线上教学工作总结心得 面对当前这一次突发性的疫情， 开学无法开课， 市局要求 我们开展在线直播授课，就今天的开课情况，总结如下: 一 教师直播 全市选拔出优秀教师直播网课， 这一点深入人心。 毕竟优 秀教师吃透教材，经验丰富。我们老师听完直播课后，还需要给学 生加以强调以及补充。 因为学生身边并没有多少学习资料， 甚至连 课本都不是人人都有的。 老师也基本是书一本， 一些电子资料毕竟 太费眼睛， 所以基本接下来是点拨课本上的习题， 可以适当补充一

18、 二。 二 学生学习 在线学习的效果不一定会高， 学生可能走神了或者对上课 完全不感兴趣， 而这个时候老师是无法知晓的。 如果没有明确的学 习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差异。所 以， 我们一定要让学生明确学习任务， 每节课的学习目标及重难点， 还有随后的巩固练习题型。这个时候切忌着急，我们要慢下来，让 学生逐渐的跟上节奏适应起来。 本节课报到学生 34 人， 5 人迟到， 5 人未到。 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 10 / 15 三 存在问题 1 上课用于查找学生人数的时间过长， 不查找的话一些同 学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成

19、困难。仍有学生 迟到或不上线。 2 讲课过程中照顾不到学生的情绪反应，提问和回答都显 得有点呆板而迟缓。 3 提交作业时仍有学生不提交， 有的学生提交了完后检查 又不能及时改错，今天提交作业 36 人，未提交 8 人，全对的 10 人 ，改错的 21 人，未改错的 5 人。 四 采取措施 1 及时联系家长问明不上课或迟到原因， 对其进行思想教 育，让学生及家长重视线上学习。 2 虽然是线上学习， 上课也要尽量照顾大部分学生的学习 情况，节奏慢下来，上课内容做到让多数学生都能掌握，针对不同 层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。 4 作业布置做到少而精， 钉钉的家校本已经很好用了， 一

20、 目了然的看出提交和未提交人数， 批改完后有错误的作业可以直接 发给学生本人， 是共性的问题发到班级群， 让学生都能看到自己的 错误并及时改正。 在今后的线上授课中， 我会听从学校的安排， 积极和同事 们交流意见， 争取最大限度的利用资源， 积极有效的投入到教学工 作中去。 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 11 / 15 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育 局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下： 一、教学准备及签到情况 在市局组织授课前， 首先我通知学生提前预习并朗读

21、 安 塞腰鼓，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退， 不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再 次发起直播强调。 为了提醒学生能按时上课， 我提前在钉钉群里发 授课链接， 还在班级微信群里提示开课时间， 并让学生在钉钉群报 数来查看报道情况，今日准时报道人数 30 人，迟到 8 人，不到 4 人，报道情况很不好。 二、教学过程心得 首先，我及时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂安塞 腰鼓非常精彩，也是非常实用的一堂课，我从中学到了很多，她 能深入挖掘课本， 先介绍了安塞腰鼓的起源、 风格特色、 风格韵律、 特征、传承意义，我觉得这个非常关键，有助于学生走进文本，更 能

22、深入地理解文章蕴藏的深意， 不仅如此， 卫老师还通过视频播放、 教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气势磅礴，批注式的教 学方法， 让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握， 让我们 仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣 畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 12 / 15 学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经 验。 其次， 在我跟进直播过程中， 通过自我摸索以及与老师的 交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空 间、区域的局限性，网络教学已深入生活

23、，我深知，作为教师要与 时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特殊的 时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出 问题的反馈上， 一屏之隔， 致使自觉性强的学生与无自律学生间产 生巨大差异。 三、作业检查 每节课完成以后， 我都会通过钉钉家校本中布置适当的作 业，大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地 提交， 但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了， 常常需要再三 催促，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。之前 在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些 学生过于紧张，导致背诵不流畅，还有的胆怯，一直在观望，这样 半小时

24、下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师交流后通过拍视 频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊! 此次作业布置量很小，30 分钟内完成完全没有问题，但 截止 21:50，提交作业人数为 32 人，还缺 10 人，很不理想。自 晚上 18：45 直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的 17 分钟直播， 其中还展示了本次的笔记让学生摘抄， 之后我就一直查 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 13 / 15 看学生提交的作业， 不停地返回又查看， 又是通知， 又是视频会议， 无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学 生似乎已经麻木了。学生真

25、的是自觉性太差太差了。 四、存在问题 一部分学生缺乏自觉性， 在无家长监管的情况下， 不按时 上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为， 我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情 况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有 些学生家庭中兄妹几个都要线上学习， 再加上偶尔父母上班， 导致 学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生 也无时间看回放， 所以就导致不上线， 迟到或不能及时完成作业的 现象。 改进措施： 1 及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提 醒学生上线。 2 对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，

26、让 其重视学习。 总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。 20202020 老师线上教学工作总结心得老师线上教学工作总结心得 因为疫情的蔓延导致无法开学， 为了不耽误功课， 河津市 教育局部署下听课不停学。安排河津市各科教学能手和骨干教师， 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 14 / 15 通过钉钉软件统一给学生们直播上课， 开始了线上教学。 通过几天 的学习， 我觉得在线授课有优点也有它的局限性。 下面说说我个人 的看法： 首先，说说课前准备。每一节课前，我都会准备好课件， 布置学生进行课前预习， 以便能更好地接受新知识。 课前 20 分钟， 要求学生在群里签

27、到， 确保学生都能参与到课堂中来。 尽管每位老 师都很尽力， 但还是有少数的学生不能主动积极的进入课堂。 这也 是在线教学的不足之处吧。 其次， 就是上课过程。 我们每一位老师都会跟着学生一起 进入直播间学习，学习优秀教师的优秀之处，在市局课堂结束后， 我们代课老师又会跟进直播， 对这一节课的重点知识点再做一个详 细的总结， 方便学生对本节课知识加深理解， 并给学生消化的时间 以及解决学生的疑难问题。 但总觉得不是那么理想， 因为这样隔着 屏幕，总是缺了一些参与度，对于一些懒散的学生，想让参与就有 一些困难了。 最后，就是作业的布置和知识的落实了。每节课后，老师 们都会在家校本中布置适量的作业， 要求家长监督学生完成并签字， 完成后拍照提交， 但是每次都不能全部提交上来， 截至晚上 9： 00， 也还有百分之二十的学生提交不上来， 总的来说不尽人意。 作业不 能很好的落实。 总之， 线上教学对于学生们来说， 还是存在着很多的问题， 对于老师老师来说，感觉像是一拳打在棉花上，有劲使不上啊。不 2020 年春学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 15 / 15 过，既然开始了，我们还是会很努力的坚持下去的。在这个非常时 期，也希望家长们担起监督及督促的重任，提醒孩子们按时上课， 按时完成作业。 让我们共同克服一切困难， 完成好这次在线授课任 务。