半命题作文公开课课件.ppt
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- 命题 作文 公开 课件
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1、半命题作文指导半命题作文指导半命题作文的半命题作文的“审题审题”“”“选材选材”与与“填题填题”一、半命题作文的一、半命题作文的形式与特点形式与特点 1、形式、形式 命题人只给出题目的一部分,由考生按命题人只给出题目的一部分,由考生按照要求将题目补充完整照要求将题目补充完整.2、特点、特点 限制性限制性 灵活性灵活性 二、半命题作文审题关键:已有文字和待填词语必须审全,理清已有文字和待填词语必须审全,理清“已有已有”与与“未有未有”之间的内在联系。之间的内在联系。一审:一审:题中的题中的“已有文字已有文字”。第一、仔细阅读提示,找出关键句。第一、仔细阅读提示,找出关键句。第二、确定人称,找准主
2、体。第二、确定人称,找准主体。如:我与如:我与 交朋友交朋友 第三、筛选信息,找准题眼。第三、筛选信息,找准题眼。如:那一瞬间我懂得了如:那一瞬间我懂得了_ 二审:二审:题中的题中的“待填内容待填内容”抓两点:抓两点:第一、扬长避短,以第一、扬长避短,以“我我”定位。定位。第二、看清要求,把握联系。第二、看清要求,把握联系。如:如:_,谢谢你!谢谢你!三、半命题作文的半命题作文的“选材原则选材原则”1、熟悉性原则熟悉性原则遵循熟悉性原则,是指材料必须是自己比遵循熟悉性原则,是指材料必须是自己比较熟悉的,平时积累比较多的。较熟悉的,平时积累比较多的。如如“我深深感受到了我深深感受到了 ”,命题者
3、提供,命题者提供的选填词语有的选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦成功的喜悦、失败的痛苦、集体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、集体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪的可鄙、虚伪的可鄙”等。考生应仔细审视这些等。考生应仔细审视这些词语,选择一个自己比较熟悉、感受比较词语,选择一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题目上。深的补充到题目上。2、新颖性原则、新颖性原则 新颖性原则,是指材料应当是新鲜的,别新颖性原则,是指材料应当是新鲜的,别人不曾写甚至不会写的。人不曾写甚至不会写的。如如“关爱关爱 ”命题者提供的选填词语命题者提供的选填词语有:有:“祖国、故乡、生命、自然、集体、祖国、故乡、生命、自然
4、、集体、亲人、他人亲人、他人”有位考生用一个有位考生用一个“布娃娃布娃娃”串联故事,表现了童心的纯洁无瑕,号串联故事,表现了童心的纯洁无瑕,号召人们去倾听、理解、呵护至纯至真的童召人们去倾听、理解、呵护至纯至真的童心,写得十分新颖。这样的文章自然能够心,写得十分新颖。这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感赢得阅卷者的好感。四、半命题作文的四、半命题作文的选材角度选材角度五个角度:五个角度:自身、家庭、学校、社会、自然自身、家庭、学校、社会、自然五、半命题作文的五、半命题作文的“填题填题”意义意义标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章的眼睛,透过它可以洞悉文章标题,是文
5、章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道,题好一半文。美的文题的灵魂。常言道,题好一半文。美的文题使人耳目一新,使读者一见钟情,从某种使人耳目一新,使读者一见钟情,从某种程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。位的高低。六、具体的填题方法六、具体的填题方法1、具体事物填题法。具体事物填题法。这种以具体事物入题的方式可以以小这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。见大,使选材新颖具体。如:如:“难忘的难忘的_”可填上可填上“一条红丝带一条红丝带”,叙写关爱他人,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕;关注生命的动人一幕;2、特定情景填题法。特定
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